pande
(LEGO) 今年夏令營結束了 (p-angry) 主題「走迷宮」。下午備課。晚上玩「夾娃娃機」。
[夏令營/週五班][週四班]
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還算愉快
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Dong mi
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日期:2017-8-11(五), 9:00~12:00 am
地點:貝登堡二樓
學員:25員(16男9女)
任課:Andy老師(助教:pande老師、彭彭老師)
主題:- 講課/影片:可愛倉鼠走迷宮
   - 操作/遊戲:勇闖迷宮大挑戰
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倉鼠走迷宮的影片有播這兩片
倉鼠玩迷宮
倉鼠挑戰大迷宮! 你這樣就翻牆過去太犯規了吧 :3 Hamster Super Maze Challen...
可愛喔
我想到上次(7月夏令營) 走迷宮主題有播這片
70 小仓鼠走迷宫,太聪明了萌化了!
這邊一併記錄^^
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今天Andy老師採用先講程式的方式
讓小朋友手上還沒有樂高積木,就先碰程式
比較放慢步調,把程式的架構講清楚些

這次分三階段,直走停(超音波)、直走停轉直角、
套入loop & switch,然後開始試走迷宮、排除問題

跟上次相比,順利許多,幾乎每組都有完成
挑戰迷宮的任務遊戲也進行得很正式,每組都有參與到
給營隊活動做了個十分完滿的收尾
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活動照片
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活動結束前的發證書、頒獎、拍照儀式的時候
Andy悶悶的,有一種連續忙了兩個月,彈性疲乏(?)的感覺
- 大合照竟然沒有入境,彭彭老師也在講台拿相機拍照
只有我一個人跟小朋友合照 (我只是助教啊QQ

大合照裡面,兩隻小朋友(女) 躺在後面地板上
抓起來又垮下去很煩w (她們兩位也沒有入鏡,顯得人少
pande
今天收拾的時候發生兩件事件,一件小衝突、一件意外傷害
- 一位同學來幫小幫手收拾場地,起爭執 (我現場做了調解
- 後來兩位小幫手收拾完,好朋友兩位自己在一旁玩
 向對方互丟大型軟積木玩,一個不小心砸到其中一位的眼睛
他痛了一陣子,漸漸哭出來
結業式持續進行中,我前後關心數次
然後帶他們到底下一樓找其他有空的女老師招呼
pande
其他我拍的照片

達成「連續一週吃營隊活動提供的營養午餐」的成就w

即使活動已經結束,課後會還是挺熱絡
吃完飯下來遇到皮皮老師跟Andy老師、彭彭老師
還有一位互相熟悉、這次沒參加營隊的學生聊咖啡

拿到一包精裝咖啡 (coffee)

皮皮老師出去忙,我們話題從咖啡到中南美中地理(各國)
- 學生背得出來厲害呦,我問他台灣地理 (各縣市)
全部都背得出來耶 (現在的小朋友跟我小時候不一樣了^^
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==== (下午休息) ====
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繼上次週五晚班上課失敗的經驗
今天的我戰戰競競,雖然已經做了很多準備
還是總覺得不能安心

去到樂高教室前
先到全聯&文具王買了些零食
- 加上昨天去跳蚤本舖買的玩偶娃娃
- 還有家裡魔術方塊之類的少少玩具
把輔助遊戲進行的教具備齊了 (稍稍滿意
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正式(打卡)備課的時候把全部都做過一遍
[pande] (LEGO) 備課雜記170806
過程中有把所有買的材料在桌上展開來

看了好喜歡 (我都好期待了(?)w
pande
現場皮皮老師帶SPM午班

兩位小朋友抬槓好吵XDrz 中間一次皮皮老師出去忙
皮皮老師夫人(瑪麗安美語班主任)經過聽到爭吵,還進來調解 (ninja)
pande
兩位小朋友下課都有來玩一下我的夾娃娃機半成品 :-))

現場另外一組小朋友活動
- 晚班參加WRO的選手們,有了縣市賽得獎的經驗
明天要接著上台北參加區域賽的前夕,熱絡地自己活動起來
- 互動模仿現場環境,模仿場務,模仿裁判,好不生動活潑
小朋友的學習能力真的很強 後來他們玩著玩著
一起出去吃飯的時候,正好阿諾老師也提早來到教室 (沒撞見^^
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【機器人晚班】
日期:2017-8-11(五), 7:00~8:30(9:30) pm
地點:貝登堡二樓外側教室
學員:2員
任課:pande老師
主題:夾娃娃機(組裝、程式、遊戲)
pande
安同學這次提早,更早6:30不到就來到樂高教室 :-o
我正在搬運多量教具到二樓新的上課地點 (她坐客廳沙發上休息
這應該是她第一次在教室環境中放鬆吧 (不要打擾她^^; 我也還要忙

教具準備得差不多,我招呼安同學到二樓教室來 (脫鞋放鞋櫃之類
上課前先讓她自己摸一摸複習今天組裝參照用的LDD介面
跟她介紹一下超音波感應器,還有把偵測數據顯示在面板上的程式
pande
王同學遲到更嚴重,超過20分鐘
然後組裝的時候不願意跟隨(我想加速) (他想自己組-會慢
跟我有做法衝突… 老油條學生跟新學生混班好煩=_=

『我先說喔,如果我們程式寫好了你還沒組完,我就丟下你囉』
『我也要說,下課時間到我就要拆了』(我的推促被轉化成語言較勁
他的童言反擊讓我不太愉快 :-& 我決定放生他了 (隨便你玩得開心
- 小朋友還真以為那是我的精神弱點 (doh)
我要怎麼讓他明白我並不在乎那些無聊的東西…
pande
機構部分備有現成骨架,學生只要組裝
- 樞紐、夾子、遙控器,3個部分即可
遙控器精巧可愛,夾子的機構細膩,都很有意思
樞紐的部分結合兩個NXT大馬達,不複雜但比較生硬 (學習收線機構

程式分兩階段
- 先慢慢一步一步帶寫爪子部分:抓/放&升/降,在桌上先試
- 裝設硬體,試用,然後再寫移動樞紐部分:左/右&前/後
這次程式是上次提到的主題「按鈕控制」的應用,不會很突兀 :-)
pande
上課一景

帶寫程式中 (我正在想:我才懶得理你,要玩不玩隨便你)
Anna老師上來拍照,感受到氣氛不佳,就是來自於此

有主見者我欣賞/不勉強,我放給王同學照檔案自己組裝、
自己看我在大電視上帶安同學寫的程式,看要不要學-都無妨

我們正在慢慢把夾娃娃機組起來,完整它的功能
王同學開口說他要看程式,喔喔,大電視上的還有一部分看不到
原來他在抄了 (woot) 在他的筆電上抄得亂七八糟 :-D
『喔喔,底下的看不到,我滾一下(滑鼠滾輪)』(心裡: :-))
pande
王同學終於也完成啦~
他抄的是爪子的部分,不過沒關係,安同學這邊兩種都有
我招呼兩人開始合作,一開始很不順 (當然^~^
後來大家漸漸有感,覺得王的反應沒安靈活(?) 兩人交換位置
- 王負責前後左右,安負責升降抓放

中間大家有覺得前後左右動作太大 (他們邊玩我邊詢問幫他們改
- 馬達力量:我教25,安寫30,後來改成20 (p-joyful)
pande
課堂照片

本來Anna老師不願意再上來幫我們拍照 (相機給我自己拍
後來再上來看到氣氛轉熱絡,還是幫我拍了幾張 (謝謝很生動 (tears)
pande
安爸爸也上來看,跟我互動短短幾句
我專心招呼小朋友遊戲沒能好好講話(抱歉^^;)不一會兒回一樓等

娃娃機裡抓取的材料從一開始的樂高零件(車輪、色球等)
逐漸帶入造型小物、娃娃玩偶、零食飲料
皮皮老師經過見狀,也贊助兩包零食給大家玩 (越來越熱~)

王同學爸媽也來接王,原來他還有個小妹妹:D
- 王哥哥在裡面分隔教室給豬排老師帶-WRO創意賽-全國賽準備
也還沒下課,他們也看了我們玩了一下

我問安同學讓她把拔等那麼久沒關係嗎? (unsure)
她說他沒關係啦 (這樣啊那繼續ㄛ
pande
Andy老師下課之後
也在旁邊看我們大家玩 拍了照片 (嗚嗚我也想拍w

遊興漸酣,時間也不早了
時間不夠慢慢玩/全部抓,他們提議自己選想抓的食物
OK~ 好哇 食物都可以挑,娃娃我要留下來ㄛ

最後我設定再闖幾關-結束,遊戲情境是「解救麵包」(?)
- 安同學隨身的布偶-吐司麵包,名字就叫麵包w 家裡還有一個伴w
通往最後一關之前的「壞人的糖果屋」(?) 也困了(?)他們好久 :-P
pande
玩得盡興
拆解收拾的時候大家也十分配合/情願

我們一邊一起拆解一邊閒話
他們隨口提到:都不能全部炸開-只做分類就好了
然後我就開始按LDD隨付的、不知所謂的功能
- 在各種不同的大自然背景畫面中,把積木作品炸開,漸漸收合
我按了又按,還附上解說(?) 兩位同學都表示沒好氣 (annoyed)

看來雖然已經進入收拾的程序,我自己的玩興卻還未消
~ 欸唷喂喂我這個老頑童呀 ~♡
pande
學生負責收拾自己的教具盒
我負責收拾其他教具/材料

完成後回到一樓大教室整理學生的檔案(存檔)
阿諾老師跟Andy老師在聊天
- WRO區賽前夕,兩位帶隊老師的放鬆閒聊
後來皮皮老師加入,三人再講了一下散會

我跟皮皮老師介紹一下這次夾娃娃機我的程式
- 跟上週找他思索規劃時提到的方式不一樣
我是用按鈕切換的方式做控制,而不是用switch云云
pande
今天感動爆炸多
超.盡.興
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