後續更新 ：日本音樂著作權協會（JASRAC）對抗YAMAHA音樂教室一案，三審維持二審判決，如果是音樂老師在音樂教室演奏受到著作權保護的樂曲時，音樂教室須支付樂曲使用費；但如果是學生在音樂教室演奏樂曲時，則不需要支付樂曲使用費。

在YAMAHA音樂教室學鋼琴要交版權費？日本音樂著作權協會JASRAC惹議 - 石川カオリ的日本時事まと...

@kaori_honyaku - #後續更新 日本音樂著作權協會（JASRAC）對抗YAMAHA音樂教室...

以下是去年二審高等法院的理由：

1）音樂老師和音樂教室有簽約，所以音樂老師在音樂教室裡面演奏樂曲時，行為主體是「音樂教室業者」。而且只要學生有和音樂教室簽約（或來旁聽），任何人都可以聽到音樂老師在音樂教室裡面演奏的樂曲，所以學生是不特定多數，可以視為公眾。

→ 這樣就符合在公開場合演奏給不特定多數聽，所以音樂老師在音樂教室演奏樂曲時，音樂教室業者必須要支付樂曲使用費。

此外，學生在課堂上聽音樂老師的演奏，或是聽錄音帶，都是藉由讓學生（＝公眾）聆聽樂曲為目的，所以認定在這種情況下，音樂教室必須要支付樂曲使用費。

2）至於學生在音樂教室裡面演奏樂曲，是為了要增進自己的演奏技巧，所以行為主體屬於學生本人，聽者也只有音樂老師而已（不是不特定多數的公眾），所以音樂教室業者不需要支付樂曲使用費。

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聽起來判決理由很有道理，主客體跟相關事由說明得很清楚，但實務上要怎麼處理啊? 只會讓音樂教室與老師喪失教學的信心吧？要怎麼認定是老師彈的還是學生自主練習的呢？JASRAC要去教室現場抽查?

這看似有道理其實很亂來的決定會大大限制音樂的教學推廣，也會使人因為害怕觸碰法規降低學習意願

那就讓學生彈外國音樂的鋼琴版

我也覺得都彈國外音樂算了搞不好幾年後就會換吵日本鋼琴老師都不愛日本音樂了

把你們好好收在心裡•典 : 我只覺得挺法匠的

秋月霜下盼盼蟬 : 是啊，看似有道理，其實現實上很胡搞。

覺得用以"被聽"為重點看起來很鬧欸。所以把樂譜印給學生只要不彈奏就沒有事情嗎

Music Communities - Creative Commons

學生在音樂教室彈琴也會讓不特定的大眾聽到呀！怎麼可能老師彈琴大家聽得到，學生彈琴就聽不到呢？更甚者，很多教室都有做隔音，在琴房外頭的人根本聽不到，或是頂多聽得到有琴聲，但不知道彈什麼曲子啊！

我覺得最重要不是彈給誰聽，重要的是樂譜！很多人都網路下載盜版，那個問題才大吧？