(LEGO) 鈍感恍神 康乃薾學校國小社團SPM班「風車變速」
[週二班][週五班][週四班]

下課後外面地濕滑，抱著樂高教具走路還差點摔倒
然後繼續走，教具還重重碰了一下電線桿

[pande] (日常) 連續幾天乾溼交替

今天下午從樂高教室出發得趕
- 處理了一件本週停課，學生卻跑來的事件

DK老師媽媽生病，請假兩週
所以週五社團課只有我跟皮皮老師兩人
晚上的課-我的班兩位學生先併到阿諾老師班上課
我幫皮皮老師SPM做助教(ok…)

路上聊今天上課的東西
皮皮老師提到他受玄奘大學邀請
下下週要去演講機器人教學 很好啊(我意識一直飄飄的

【SPM動力機械社團班】
日期：2017-12-12(二), 5:00~6:00 pm
地點：竹北康乃薾學校二樓管弦樂教室
學員：14員
任課：皮皮老師、pande老師
主題：風車如何變速? (齒輪比)

今天本來規畫要比賽
但學生進度差異很大
- 我幫慢的學生完成風扇扇葉
- 皮皮老師出題考進度快的學生：怎麼樣更快? (Ans: 齒輪比)

回神一堂課就結束了
決定同主題再加一堂 (意外

上傳FB課堂照片（皮皮老師攝影）

課堂照片（續）

這學期新設的展示櫃

上課上一上某天就多出來的設施…
康乃薾真有錢 (遠目

回程聊到我現在精神還飄在上禮拜五
準備好的課程內容-因故沒有具現化的心象之海中
- 在想拔河的時候，一直都在想到循跡的東西
我課堂上準備的，光色感應器第3堂-反射光的原理與應用
循跡只做基礎循跡，簡單的-什麼都好但卻沒有任何實際結果
覺得深深的「未完成」感，纏繞心頭orz

皮皮老師帶話題
問我會不會常常回想過去的事 (我不太會耶^^;
- 說上次「花甲」他看完，特別打電話給他阿嬤云云
聊了一下，我說到我不太會回想，但都會記錄
現在都記在噗浪上云云

回樂高教室，快樂瑪麗安的小婷老師來支援顧店
看到有人回來，想找人回報她接到家長給學生請假的訊息
還有問教室裡面的學生是哪位老師的學生

我感覺她好像因為不習慣(?) 神態有點騷動(?)
所以特別停下來多講了幾句話
說請假的是阿諾老師的學生，這兩位不是
阿諾老師等下很快就來了云云 (說人人到，我就上二樓忙自己的

==== (晚餐休息分隔線) ====

晚上試了拔河

獲得更多訊息，但都很不滿意

總覺得… 太平凡了
沒有特色的比賽活動 (如果就只是模仿現有)
- 我自己嗨不起來的 (雖然其實大家玩下去還是會嗨，但我不會的)
我真的不太想接… 都可以預想到後來我自己會熱情不足
變得看小朋友玩得開心但我卻會有點煩… 那樣的乾澀感

我需要活水… 神來的靈感 (真是接了個麻煩事兒…
(這5千真不太想賺… (不是怕難，是怕主辦不有趣我會玩得煩…

今天主要在試
- 第二條繩… 感覺實踐起來很難
- (問阿諾老師) 地板材質也是一個變因