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(LEGO) 備課雜記170814
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終於可以回到正軌了 希望不會有什麼意外
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這次備課兩個分支

a. 週四班(第四堂課)
 - 週日 [pande] (日常) 回復8點多自然醒~
 - 週四當天 [pande] (日常) 太早起

b. 週五班(開路的-第八堂課)
 - 週一 [pande] (日常) 8點半自然醒 (豔陽天
 - 週五當天

其他:下下次上課
 - 週二 [pande] (日常) Good day
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【週四班】(第四堂:介面)
初稿

- EV3介面、註解、簡易車款、轉直角
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課前補充

- 小作品展示分解動作
- 骨架:創作、遊戲、任務
- 打陀螺機
- EV3 Lobby: Quick Start → Programing & Overview
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實際上課
[pande] (LEGO) 第四課 主題「與介面相處:EV3-G...
- 應加強注意分解動作的當為的時效性
- 骨架:任務-轉直角,不需要,內容太多
- 簡易車款,會破壞小作品的情境
- 打陀螺機時間可以分配久一點
- Overview裡面將照片與影音併入檔案的內容不錯,應該多配時間
- Programing 的影片使用時機微妙,視現況引入 (不是很重要)
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【週五班】(第八堂:按鈕控制)
實作練習

「我的打陀螺機」
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課程內容依據上次完成一半之另一半進度

初稿
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[活動招牌]
- 組裝:活動招牌(小物),NXT→EV3 (樂高人偶)
- 上次程式複習:3種按鈕 (直述)
- 此次主題一:活動看板,視物動作仿製程式
- 解答(帶入註解)。展示完整記述版
- 此次主題二:霓虹招牌,帶寫程式(控制小燈泡)
- 音效提示-按鈕控制的精製化
- 切換式按鈕控制的模式
- 組合兩者,試玩,修改,休息
 ~ 修改 (縮短閃燈時間、閃動銀幕、按鈕音效)
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[打陀螺舉臂]
- 中馬達打陀螺機,先到先組自己先玩 (補介紹一些小東西)
- 併入活動招牌的主機,在原程式中加入控制打陀螺機的程式
- 帶組裝-舉臂,本課重點機構
- 控制舉臂的程式給學生自己發揮
- 用舉臂打陀螺 ☆
- 你的打陀螺機 (聲光效果、按鈕控制、舉放排程) ☆☆
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[老師範例]
DoReMiPlus → FunPark
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實際上課
[pande] (LEGO) 預備告一個段落了 授課主題「按鈕控制...
- 絕妙的發想:與EV3-G做結合
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