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Little Glee Monster「紅」× 映画『カラオケ行こ!』コラボMV
昨天也去看了卡拉ok 有原作雷+腐向視角下收
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想到啥講啥,但我剛剛看完上面的影片又想立刻出門二刷wwwwwww
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看前沒有想到電影版會改編得這麼多,但真的大小細節都做得很出色,完全感受到劇本和演出都充滿了愛 一直覺得日本漫畫作品最難改編的就是這種內心os超多的喜劇類型,但這部在劇情和角色個性調整、對白的寫法真的都成功的轉化成適合真人電影這個媒介的狀態,看到作品被這樣認真對待實在很感動。
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感覺原作中變聲期這個困擾明確的佔了非常大的比重,但電影的處理分了很多層次(或說是很細膩的咀嚼、拆解原作後產生的層次,是作品中本身就蘊含的)透過電影版本的呈現又傳達出更多面向。我覺得對身為觀眾的我最有效的是電影社的環節,那裡就像聰實的冥想空間或告解室一樣,每一部電影主題和與栗山同學的對話都呼應他煩惱中的各個階段,很好的幫助觀眾整理劇情,隨著角色的心境轉變循序漸進。
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可惜的是我只在聰實思考什麼是愛的那一段認出了北非諜影 (其他有印象的是開頭講幫派的時候出現的西部片,還有後面聰實抱怨「大人很狡猾」時有成人和孩童對戲的電影)
但我是真的沒有想到此生會在北非諜影與紅之間找共通點的
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雨傘這個元素也被用得好好,自然到以為是原作就有但其實原作只有封面出現過 (且只是普通透明雨傘,還是狂兒給聰實撐的)雖然傘=保護的代指很常見,但家人笨拙的舉動所展現的關心實在很貼切又可愛,然後這麼樣一個保護傘又遭到成田狂兒的侵門踏戶...!共享雨傘這種個人空間被入侵的感覺,就真的是聰實的心境展現。
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也超喜歡合唱團那條線,把和田改成一個中二小朋友實在太有趣XD 因為篇幅的關係,原作比起把時間拿來做角色衝突更著重在聰實自己的煩惱上,不過以電影這個載體來說,讓角色來做互動推進整體劇情是更有效的,還順便連接到最後和狂兒的衝突上 就真的...好會(語彙力0
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也是沒有想到我會看著魚皮哭出來,好荒謬www(急轉直下)
其他很喜歡的部分還有為了敷衍狂兒給他合唱團手冊(進而被知道名字)、音叉、紅的英翻日歌詞,還有進到南銀座是為了買壞掉的播放器 數不完的小細節...我要二刷
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因為我個人跟日劇/日本電影的電波實在太不合,原本儘管已經看到金馬一片好評,還是超擔心自己不會喜歡,結果愛到卡慘死 謝喔
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有原作(二次元)做支撐還是好很多,有著對角色的愛和劇情走向的認知,就算是比較浮誇的表現我都可以好好消化,實在是太快樂了 純為一個路人來看野剛完全有hold住狂兒這個油男(真的是讚美)潤的聰實超級優秀小表情都好到位!!!不管是嫌棄或是暗自欣喜的樣子都超可愛,最後唱紅的聲嘶力竭我給三百萬分 完全無法怪罪狂兒想要拐走聰實,這麼可愛耶!!!(報警???
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話說最後用南銀座改建工程來展現時間推移也好高招喔 打電話時露出刺青也是 簡直就是不浪費螢幕時間又兼顧理解性的模範案例
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昨天在家重翻原作完全覺得電影在兩人的感情上十分收斂(想當然在大螢幕也是必須收斂),如果希望兩人就是忘年之交狀態的話最好是停在電影即可...太久沒看了覺得漫畫真的是踩線踩到不行(太久i mean大概三年)
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https://images.plurk.com/2QtIppLgLuGymmYXXaR7DG.jpg https://images.plurk.com/75evYLYPvhW9m5zmzAjqYa.jpg
說出坐上副駕的女人(+點名聰實)都沒辦法離開他(雖然是在誇自己的駕駛技術很好但難道不是話中有話)
或是在聰實闖進黑道卡拉ok大會現場的時候大家只有講成田的...那個模糊性我實在是要死 (電影就有直接說是狂兒的老師)
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https://images.plurk.com/7kcSEuyXVPzWy1LiG0VAbu.jpg https://images.plurk.com/7sYaTkCRXwl71fZ48QT8gt.jpg
以及雖然這兩個刺青應該是間隔多年但是我不相信這是同一個人刺的ㄟ????字太漂亮喔你就是想刺他名字啊不要騙
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常田大希的袖子 (@_bestwish_) on Threads
附上吾友貼給我的野剛也這麼想連結
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狂兒正好就在聰實面對變聲期的時候給了他一個家庭與學校之外的空間,一開始聰實對他肯定是只有好奇和仰慕的心態,但是當這種心情漸進到跟戀愛混雜在一起分不清楚的時候就....很......香.....成田狂兒這個推拉大師真的是玩火==唉我頭好痛
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昨天才好不容易面對續作的ファミレス又被殺到片甲不留==我還沒看前幾天的新連載就已經滿目瘡痍,一邊慶幸我昨天才看不然每天都在地獄中度過ㄟ老師沒有要放過大家(且看了也不會比較好
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真的是好多從金馬存到現在終於可以看的感想QQ 我也覺得電影的兩人跟漫畫的兩人關係性是不同的,我個人是當作平行宇宙在看,但兩種我都很喜歡。
不過好意外大家都覺得電影更親暱,我需要二刷來確認一下(靠邀)可能因為真人那個年齡差的危感更加強烈,我反倒覺得漫畫很多東西是更危,但也要歸功於野剛真的...太撩....一邊看一邊手腳蜷曲XDDDD
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我也是沒有想要但忍不住就會想到CMBYN
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大家談消逝的主題好好看喔救命啊
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我也覺得聰實唱紅的時候那個狂聰fanvid超過份而且還不是原先呈現的視角,幾乎都轉換成聰實視角.....我當下實在是差點往生&回看漫畫那段是聰實內心對狂兒的一些想法與後悔之情,所以改成放fanvid真是有夠合適(就不是fanvid
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CV小林千晃・中村悠一『カラオケ行こ!』『ファミレス行こ。』スペシャルPV
又看一次這隻。話說野剛朗誦紅的日文歌詞時聲音超絕好聽,我一邊想著唉中村悠一跟野剛的狂兒都好香
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『カラオケ行こ!』 スタンプ - LINE スタンプ | LINE STORE
新入坑的人們要記得卡拉ok有line貼圖快去買(幹啊
巴💫時間不夠用🐦‍⬛
貼圖真的很讚 我連表情符號系列也有買
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巴💫時間不夠用🐦‍⬛ : 蛤等下我好像不知道表情符號系列wwwww
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以及我看完ファミレス連載了老師斷在那邊真的是沒血沒淚(很嚴重?
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Let's Go Karaoke! Original Soundtrack
一查發現OST有上串流耶好感人(每次看日片都會擔心是不是沒有OST可刷)
巴💫時間不夠用🐦‍⬛
搞錯了應該是女校之星ㄉ表符系列(靠邀
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巴💫時間不夠用🐦‍⬛ : 有那個我有買!!女校的也好好看www而且表符的很好用就算圈外人也可以貼wwwww
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https://images.plurk.com/5v2Z3qgGgFnDew17NYrKGO.jpg https://images.plurk.com/1e6VKyrHn28vfcNNIJLI9a.jpg
漫畫裡面他們平常唱歌房間號碼是203(黑道齊聚一堂的是更大的房間105),但我印象電影是214看到當下真的想說??????確定要這麼直白 ?但我要二刷才能確認我是不是腦補看走眼,原本想說如果原作也是214就沒差但為什麼電影要改成214...我心臟痛
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映画『カラオケ行こ!』ヤクザカラオケ練習映像
翻看預告有沒有剪到號碼的時候看了這隻大家練唱影片笑到不行好Qwww
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https://images.plurk.com/2oFRsLYJT3zZHfUnyiq2jm.png https://images.plurk.com/1GXFt0kFTdmdDH5UpgTwrR.png
電影裡跟黑道們一起唱歌的房間是220。兩人的那間我勉強只能找到這個斜到不行的角度應該是214沒錯吧>< 是說他們房間裡的小鏡子很可愛,儘管是拍聰實看狂兒熱唱的背影,觀眾還是可以從鏡子看到狂兒的表情~超喜歡這個鏡位安排
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@milopogy - 每天都在為他們的感情糾葛發瘋還是跑來發噗了 下面混著一起講 去唱卡拉OK吧! 電...
轉貼一下ㄆㄌ的小論文 我想到ㄆㄌ跟我說他發現狂兒車禍後還把原本綁在後照鏡上的御守摘下來帶去卡拉ok大會我就
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成田狂兒真的有在乎聰實但我希望他比我想像得更在乎一千倍一萬倍!!!(恐怖粉絲
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因為被家庭餐廳的畫跟鬼磨坊搞一個我也真的很想看大家超譯蒙娜麗莎!原本在🎤的時候完全沒想太多,但到了🍴發現老師真的有意用藝術跟文學來隱喻東西,就讓我頭又痛ㄌ起來
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因為蒙娜麗莎本身就是一個充滿謎團的畫作,所以我第一個直覺是聰實對狂兒來說就是「美麗的」、「耐人尋味的」,不過我最在意的就是老師畫的聰實並不是在微笑,而是在哭....我不知道這個是明指他內心為變聲期困擾的情緒,還是狂兒眼中的聰實形象。
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如果是後者,我又想到聰實沒在狂兒面前笑過(倒是哭了不少次)或許和狂兒相處的他本來就已經顯露出比平時還要多八百倍的情緒,接住這些眼淚的是當時的狂兒。
派琳🌊🌸傷心大洋平
狂兒沒有看過聰實笑是什麼天才發現 一發哇!!!
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派琳🌊🌸傷心大洋平 : 我真的跟您講完之後很認真又檢查了一遍,他其實整本也只微笑了兩次(都是學校方面的互動)聰實的笑容好珍貴....
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喔雖然只是兩個角色構圖上色彩對比之類的選擇?但我很喜歡🎤的封面是狂兒黑色聰實白色,🍴封面就相反過來的設計 這個要超譯的話應該又可以是一篇小論文
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兩本封面擺在一起可以超譯的東西真的很多,🎤是在遠處觀看兩人(全身像)的第三人稱視角感很強烈,目睹他們戀情的開端(救命又想到邱比特與賽姬)
🍴則是更近的半身像並且聰實的視線是直面讀者的(身後的狂兒沒有),我覺得就很呼應我們閱讀🍴看見聰實以自己的方式、做好準備面對兩人關係的決心,還有仍然無法得知狂兒態度的狀態...
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電影二刷補一些碎念:
*電影的兩人真的是好健康的雙向溝通。覺得一起拆解紅的歌詞這件事好親密,位置是面對面的坐著,就很像他們的關係已經達到了某一種程度的進展。(平時除了聰實講解他替狂兒選的歌有主動坐去他隔壁、還有狂兒總擅自擠在聰實旁邊跟他講話以外,其他部分都是兩人佔據L型沙發的各一邊)
*雖然知道天台對話很關鍵,但我這次才有好好體會到它的重量。聰實說出自己無法像從前那樣唱歌的恐懼,並且有被狂兒好好的回答來化解掉一些心結(也在這個部分第一次在狂兒面前笑了,而且順著狂兒的玩笑玩鬧)。我覺得這件事讓最後即使是兩人斷了聯絡,他回到天台看著當時被狂兒塞到包裡的名片時,留下的不是遺憾而是美好且圓滿的回憶。反觀原作的狂兒名片是三年後才再度尋回,且中間的時光都在一種不確定性中度過,實在又想替漫畫的聰實大哭一場(
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*之前看原作真的沒有一首一首查聰實給狂兒列的歌單,所以我這應該也是一個很遲來的頓悟...這次看覺得井上陽水那一首少年時代歌詞中形容的夏日回憶,很符合原作中的時間點(原作的比賽時間是8/11)或許是在影射聰實之後懷念這一段時光的心境吧
*後半有一幕飛機穿越厚重的雲層的景,忘記是不是在兩人吵架以後?感覺是暗示狂兒在比賽當天出了意外,但最後平安無事且兩人的關係像雨過天晴一樣走向了好的結果
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*片中電影社一直都是放映中的黑暗房間,但在畢業那一天聰實走入了教室並把窗簾拉開,就是觀眾第一次看見被陽光及日光燈照亮的教室全貌。總有種之前作為一個冥想或告解空間的地方已經盡了它的責任的感覺。
順帶一提我好在意那隻掛在櫃子上、像藍色章魚的絨毛娃娃到底是怎樣,克蘇魯嗎 (不
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話說因為已經看太多大家的小論文,到了一個完全沒辦法確定自己的想法到底是不是自己的這種程度,如果有什麼重複的論述可能就是腦子已經失去辨別能力的結果
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