從戰爭走向和平；邊境開了，年輕人從歐洲大陸來幫助我們。越來越多的家長，從戰爭沉重的負擔中被釋放出來，支持我們的努力。而一些有影響力的人士則給予我們建議和諮詢。坎培爾的行動已經成長為一株小植物。枝枒長了出來，並試圖通過自身的力量生出新芽。

一天，這個小灌木的某個樹枝上開始冒出幾個花苞。花苞開展成花朵，向我們的心散發美和香氣。這些花朵是我們外在勞動和工作的內在勝利：我們在一些孩子中觀察到的進步、在日常生活中逐漸達到的平靜安穩、在週日早晨主日禮拜中安靜下來的奇蹟、對某個孩子內在本質的突然理解─就是這些，讓我們的工作值得了。

我們漸漸意識到這些花朵的美麗。我們開始明白花朵所散發出來的東西帶給我們力量和毅力。但也有很多時候，很長一段時間坎培爾這棵植物都沒有開花。日常生活的葉子只是持續生長，卻沒有新的花苞出現。然後，突然毫無預期地，整枝枝條再一次開出花朵；甚至有幾次，整株植物都綻放出花海，洋溢出令人驚嘆的美。就是這些時刻，坎培爾的理想強壯到足以滲透到我們的生活和工作之中。因為這些花朵是坎培爾的基本要素，它們出現、綻放，然後再次枯萎。

然後，有些花朵會受精，結成果實。發生這種情況時，我們可以清楚觀察到我們的勞動成果。每一次有了果實，我們在理解我們的孩子、理解我們的工作和我們的任務上，又會邁進一步。這些果實永遠不會腐爛。它們會被留下、保存起來，滋養我們後續的努力。

—— Karl König 醫師，戴君玲　譯
（The Cresset 雜誌 Vol. 11，1965 年第 3、4 期）

@hibariv - 對我們而言，作為魯道夫・施泰納（Rudolf Steiner）的學生：一個孩子，無...