語言五四三
前幾天需要用到「勞什子」一詞，查了一下辭典給的幾個典籍出處，主要是清代《紅樓夢》，再這麼一看，有學者認為「勞什子」源於滿語詞 loksimbi。

我的滿和辭典在書櫃深處（書櫃已經爆炸不是假話），只好請同樣修過滿文課的朋友幫我查了一下，確有收此條，還順便學了新日文單字「出鱈目」。


不過也有學者主張「勞什子」是北京方言甚至吳語方言，實際語言傳播交流還需要更多考據，但終歸有此事，留個噗記錄。

另一事是網友問我學語言時有沒有學特定地區的腔，最明顯的大概是客語學海陸、臺語學漳腔（老家在中部山區，夠漳）、日語學標準語，不過其他語言有些沒特別說，唯獨有一個是老師講了超詳細演變脈絡但我仍然忘記的……

希伯來語。

老師甚至在學期初就問我們想學聖經希伯來文還是現代希伯來文，應該是學現代啦，好像啦，應該啦，忘記了啦。
老師從聖經希伯來文講到中期發展與現代希伯來文，但那時候剛開始學一兩週真的是非常難吸收，時隔近十年再回去看課本不禁茫然我是誰我在哪。

比較有印象的是希伯來語四大支，但只記得 Sephardi, Ashkenazi, Yemenite，翻了一下課本，我漏掉的是 Tiberian。



s/o 一下我的老師 Hillel（打希伯來文排版會炸掉，還是打拼音轉寫就好），他真的非常嚴格而我也學得非常之爛，但他確實非常厲害……

學希伯來文那一年上課前會非常焦慮，同學有云：他哪是 Hillel，他根本是 Shammai。
（此二人為同期的猶太智者，後者以嚴苛聞名XD）

舉例來說有一次他進教室劈頭就問：「教室很髒嗎？」

正當我們一頭霧水時，他繼續說道：「猶太人在很髒的環境會覺得打招呼是在玷汙對方，」反正是類似這樣的內容，詳細是不是這樣我已經忘了，「所以你們是因為太髒才沒跟我打招呼的嗎？」

此後我們一看到他進門馬上就會先 Tzaharayim Tovim，再也不敢忘記XD 講一句話可以拐這麼多彎真的是狠人……

他上課講語言也講文化，某一次上課比較輕鬆，講了猶太節期跟傳統習俗，結果考試就是考我們猶太新年吃什麼（答案是蘋果跟蜂蜜），第一是你要看得懂新年這個詞，第二是你要知道吃的是蘋果跟蜂蜜，第三是你要會拼蘋果跟蜂蜜……

（以上內容我不確定其他噗有沒有提過，總之全部整理在一起，以後要複習希伯來文軼聞錄可以直接從這邊查XD）

打到這裏耳邊又傳來老師罵我 "Ma Pitom" 的聲音（這句有點難翻，大概是「你在胡說八道些什麼」的意思），真的好可怕，我還是把這段回憶藏在深處就好。

有時候很遺憾當時練習不夠，其實只要練習夠多可以回答老師的問題，他就會開心得像個孩子(?)

例如說剛開學不久就學了數字，他要我們用數字造句，結果同學們橫豎都是造「教室有幾個人」這種句子，畢竟教室有關的單字是我們最熟的，這時候他反問我：「馬有幾隻腳？」才發現對耶學過動物跟器官了，還可以這樣造，於是我回道 "yesh sus arba'a raglaim"。

我大概一輩子都會記得 sus 是馬，raglaim 是腳，但我已經不知道這邊的數字四應該要用陰性還陽性了，問就是我忘了，不要逼我：)

但當時還是學生，有其他課程要顧，實在很難只顧希伯來文，或者，算了吧，多說的都是藉口。

後半年教到各種動詞變化時大家有試圖一起開讀書會，上課前一晚會一起背動詞、練習各動詞變化跟造句，其實算是努力過了（只是效果不彰XDDD）

拜這一年的訓練所賜，後來學阿拉伯文時學動詞變化真的是非常之快，之前發過噗的填空問題其實有一些也就是動詞變化。
（而且阿語口說隨便講老師都會接受，人非常之好XDDD）

昨天翻了一下希伯來文課本，回憶突然湧現，有種想重拾課本自學的衝動，然而最大的敵人大約是我自己，剛開始還不會寫書寫體時甚至是直接寫印刷體在課本上，那個字連我自己都看不懂是想表達什麼……