人的行為有多好控制... 我十幾年前做教學助理時，曾經被教授問過「要怎麼樣才能提升學生的教學評量的結果」，這個教學評量是學校讓學生根據授課教授的課堂內容與行為做出各種評價，其結果可能會影響到教授下一期的研究經費
我想了想... 提出一個辦法。我趕在學校的教學評量開始前先用Google表單自己做了個我們課堂的匿名評量，並且盡可能讓學生可以在上面大書特書... 評量結束後，我再讓教授在課堂上表示已經收到了很感謝大家的回饋不足的地方會改善云云...
這樣做的直接結果是... 果然評量優秀度大提升，學生在第二次評量就不會有那麼多憤怒，也會因為懶得寫第二次就直接ok通過XD
往後每次我開啟Google表單... 就會想到這件事情

太會了吧

腐爛番茄 (*´ω｀*) : 學生至今都不知道那個評量唯一的目的只是如此（茶）

高手邏輯w