pande
(LEGO) 今天使用的是帶有愉快回憶的教案 情境滿滿,授課愉快。EV3週四傍晚班,教學主題【光感巡禮】「小夜燈」「太陽能手電筒(?)」「螢火蟲機器人」「夜行光導車」。週四晚-創意賽專班第三堂「閱讀比賽規則」「討論作品題目」「分享半年多經歷」「交流活動願景」。
[週四班][週二班][週六班]
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Samuel黑天鵝(?w)

Brian可跟著試答我帶寫程式時的提問
很讚

Jaden一樣受電玩干擾,學習分心
我會要求,不強制,他採用動作快,然後多出時間開遊戲
的小聰明(但實際上對他學習會有妨礙) 做為上我的課的應對
pande
三位是有跟上全部上課主題的

Will完成單主機部分之後
組隊跟Samuel組,就比較沒有參與,主要在鬧他

Jay有帶自己的【汽車】作品,問我可不可以上課查相關資料
可,分組的部分我把他分跟Brian一組,型式上
課後散會前,我有問他今天查資料的收獲,做了些鼓勵
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pande
比賽專班的部分

今天沒有繼續做小作品,前兩次經驗,太花時間
用聊的,直接整理記錄,複述給學生,然後推進新進度
- 加強隊員之間的互動交流,引導他們對比賽提出自己的願景
嘗試正式為這堂課架構「真實」的骨架
pande
下次預定

對今天各自所提題目,做具體的描述
清點零件
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