(LEGO) 今天狀況特別好 負責的SPM我為不同15位學生做了多元區分。星苗幼兒園WeDo課，主題「蜘蛛」第二堂_組裝、程式、改裝、玩。康乃薾國小社團課SPM班，主題「棉線與滑輪」第一堂_釣竿。
[週二班][週六班][週四班]

雖然只睡2.5小時 (嗑了什麼藥?

多元區分的意思
包含了抓出作怪的學生
兩位，並也分辨出各自的情況
- 給予與其行為相應/適當的差異對待

[物]
塑膠三角板
大、中、小使用了四堂課完
分類、集中收拾完成

失敗:
原本預定今天把棉線捲成團-不能使用的這項沉痾解決
結果被最皮的小朋友干擾：反過來增加一把打結的線團
破壞
- 除了增加一團線團之外，上課前整理-漸近解開的線團反增混入3條

[小幫手]
2位1年級女學生
幫我畫水邊(可使用釣竿的環境)的白板圖畫
幫我收集其他同學拿來的塑膠三角板，整理

2位男學生
幫我嘗試解棉線團 (只成功抽出一條
讓我可以暫時離開主桌，去各桌與其他學生做些不同的交流

[收納技術]
開發了將纏好棉線的捲線器/大頭插銷的零件組
- 固定起來成一個小套件，不會像過去會自動鬆開
的新技術

今天收獲很大

@pande1104 - (樂生活) 2019年05月14日(二)

2019年5月14日(二)康乃薾中小學_科展海報