讀嘛讀嘛
尋根之旅 part3
二二八書單
《少年台灣史》、《台灣歷史圖說》
二二八快到了，介紹「尋根」的書part3
學習台灣史，就從打掉重練開始。
內容下收。

part2提到，想像「台灣民族擁有共同的血統、語言、風俗、習慣或價值體系」是危險的。其危險性在於為了達成「相同的」語言、習慣等，往往會消滅其他語言、文化。
我想台灣過往的「國語政策」，以華語（北京話？）打壓台語、客家話、原住民各族語言，就是為了建立以華語為獨佔的「同一民族」。
這樣的思考延續到歷史教育來看，建立「漢人」單一史觀的歷史也就不難想像了。

即使是我唸書時，中國史比例已大幅降低、台灣史與中國史單獨成冊，仍然不能脫離以漢人角度為重的史觀。
因此重新建立容納多元視角，不強調「同一民族」的台灣史觀是重要的。
我想，《少年台灣史》、《台灣歷史圖說》是不錯的入門。
這兩本書平易近人，應該不難消化。
在閱讀時也可以跟過去學習的歷史比較，可以從中體會單一視角下，對其他文化的打壓、歧視，以及自己如何被所學到的歷史影響自身的價值觀。

對我來說影響最深的，就是以為華語等同「國語」，只要學好國語就好，台語無所謂。
甚至隱微地認為，原住民族會「國語」是理所當然的。畢竟在這個國家，人們用國語溝通不是最方便的嗎？
可怕的是，這些誤解是這樣自然而然，以至於我毫無感覺。
直到上大學後自行閱讀台灣史料，被背叛感說多深就有多深。
「我一直以來到底用了多惡劣的態度在前人的傷口上灑鹽？」、「我是多麼惡劣的人啊」、「我所信賴的政府，卻是這樣教我歧視自己的同伴。」

所以，代誌沒解決，原諒無可能是一句多麽沈痛，用血與淚構成的控訴啊。
沒有人是局外人的重量，可不就是幾百年來血淚斑斑的暴力、剝削嗎？

機器狼馬上來看汪