pande
@pande1104
說
Thu, May 17, 2018 2:16 PM
(LEGO) 創意賽專班第三堂
授課主題「清點零件說明 & 報告與評分練習(第一輪)」、「EV3 Colour Sorter & 學習歷程與創意觀念」、「報告與評分練習(第二輪)&創意交流」
[
週四班
][
週二班
][
週五班
]
pande
@pande1104
說
Thu, May 17, 2018 2:20 PM
上課中胃不適復發
去廁所吐了
星期一才在超市收銀中去吐… 第二天重感冒
週一跟昨天(週三) 晚上沒好好睡覺，快掛了
pande
@pande1104
說
Thu, May 17, 2018 2:20 PM
@pande1104 - (樂生活) 2018年05月17日(四)
@pande1104 - (日常) 忙不過來啦啊啊~
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 4:17 AM
【機器人晚班】
日期：2018-5-17(四), 4:30~7:30 pm
地點：貝登堡機器人學苑新竹教育中心二樓大教室
學員：6員
任課：pande老師
主題：WRO2018創意賽，第三次上課
- (圍坐) 清點零件說明 & 報告與評分練習 (第一輪)
- (回桌) EV3 Colour Sorter & 學習歷程與創意觀念
- (圍坐) 口頭報告練習(第二輪) & 創意交流
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 4:27 AM
上次交待的回家作業：清點零件盒
Jaden沒帶零件盒，其他人都有把家裡零件盒帶過來
只有Alan跟Will有清點，但是都沒有在零件卡上標註差異量
- 顯示大家並不清楚這項工作的目的
我招呼學生到旁邊空曠處席地圍坐 (離開令人分心的電腦)
我在圍坐的中間，跟大家說明清點零件 (拿Alan的零件卡做講說)
- 下次要完成「零件清點」&「大部件貼好姓名貼」
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 4:39 AM
上課前請皮皮老師幫我印了這次WRO創意賽規則細則
裡面的評分表，2張1式，共6份，發給每位同學
WRO創意賽2011的6個紙本報告，也分別發給6位同學
每人一題，閱讀15分鐘，然後輪流向大家講述自己在報告中看到的
一人3~5分鐘，其他五人聽，拿手中的評分標準給講者評分
這個演練遊戲的目的
是要讓大家熟悉口頭報告、內化評分標準
對別人作品有認識-可做為創作參考、對紙本報告的架構做接觸
是非常重要的前置準備工作-角色扮演同樂遊戲
規畫一次上課輪兩輪，分3次上課把6分報告給6位學生講述過
包含今次上課，到5月底設定的決定題目期限(31號) 當天完成
pande
@pande1104
已經
Fri, May 18, 2018 4:47 AM
「報告與評分練習」進行中的照片（皮皮老師拍攝）
為了因應比賽，樂高教室已經調整-FB不上傳比賽練習課堂照片
不過因為我自己做上課記錄需要，請皮皮老師還是幫我拍照
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 4:54 AM
講述活動進行到一半
我的膽結石復痛前胃不適感突然出現，隨著活動進行愈來愈嚴重
我忍著到第一輪結束，招呼大家回到桌位上，開始今天第二階段
- 認識經典：EV3 Colour Sorter
同學們開始組裝，分工與上次相同
Alan自己組、Jaden/Brian兩人合作組、Samuel/Will/Jay三人合作組
我稍微帶大家看過範例影片，帶慢看並講解分解動作
然後就讓他們自己做，我下去一樓處理(?) 復痛狀況
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 5:10 AM
跟一樓皮皮老師講一下自己的狀況，並告知
- 我等一下要去廁所吐，吐完就沒事了
- 我需要一段小時間，所以3分鐘過後幫我上去顧一下學生秩序
吐完出來，皮皮老師看著我的表情，好像看到怪物
大概聲音傳出來嚇到他了
沒事啦~ 我好了，等下上課ok
上去跟學生提一下我今天狀況不好
有學生說剛剛我臉色蒼白 (什麼，竟然這麼明顯嗎
我接話跟大家講說我今天是3種身體狀況加身
- 結石痛、重感冒，加上睡眠不足w
跟他們提到一下Travian w (那位同學還在關心北方狼
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 5:18 AM
利用學生組裝時間
開噗浪LEGO噗，帶大家複習一遍前兩次上課
復習我們做過的事，一路走來的變化，加深印象
帶學生看過EV3 Colour Sorter程式大架構
LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 Color Sorter
一個大迴圈，裡面三階段：預備動作、感應色塊、分類動作
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 5:33 AM
Fri, May 18, 2018 6:11 AM
時間不夠用，學生還在組裝 (最後階段)
我招呼大家回到圍坐，拿回評分表、紙本報告範例大風吹
開始第二輪「講述與評分練習」，看10分鐘，講3~5分鐘
看的時候專心看，看完可做自己的事 (組裝剛剛未完成)
聽同學報告的時候，時間也可以自己利用
把第二輪練習跑完
Will一次評分，提到他給該次報告「口頭報告」的部分扣10分
是一個很棒的進展，表示他有在認識評分細項，並做了運用
這是一個機會教育，我向大家嘉獎Will的表現
並在接下來調整引導大家多在這個部分做評分遊戲
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 5:49 AM
Fri, May 18, 2018 5:49 AM
最後一部分「創意發想」，已經7點半下課時間
大家鼓譟下課，沒有很正式進行
有兩位家長 (Samual爸爸/Jaden媽媽) 在現場
剛課堂上有聊到3位有新的東西想講，我招呼形式上快速進行
- Brian，做多台：插秧、採收、加上澆水機器人 (統合的形式)
- Jaden，餐廳輸送系統，掃下食物做廚餘，送盤子去清洗 (新構想)
- Alan，多功能苗圃照顧系統→放大→多功能農地照顧系統 (新機構)
Samuel想做採收機，但是沒有新的東西可以說 (具體化，或新資料)
我在兩位爸爸/媽媽面前，跟Samuel說明創意的具現要持續推進
不然我不會讓那個題目成形(只能有兩個作品)
不強求每個人一定要有各自的想法，我會引導大家合作
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 5:53 AM
上課Jaden有提到家裡的家用版零件盒的零件卡不見了
我請Jaden媽媽回家幫忙找，因為清點動作很重要
Jaden媽媽借Alan的零件卡下去印
Alan有多次問我EV3 Colour Sorter的狀況
我跟他解釋如果時間不夠，我還是會把專注的部分放在比賽
神作觀摩只能視作課程的花絮，不好意思了
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 6:00 AM
Fri, May 18, 2018 6:13 AM
下課後我在二樓上上網，點點Travian
8點半樓下英語WeDo下課後，我下去找皮皮老師聊
- 大概地講一下今天情況，然後反應：我需要助教人力
一起想了威德老師(時間不行-我也有問過了^^)
、其原老師(他我不熟，合作的次數太少了。皮皮老師說他EV3不熟)
、然後想到彭彭老師
竟然
彭彭老師原本就是週四傍晚機器人班的其中一班的任課老師
因為要畢業了有事情怕帶班忙不過來，所以推掉這個時段的課
- 我覺得如果有彭彭老師幫忙，那肯定超讚！
pande
@pande1104
說
Fri, May 18, 2018 6:03 AM
皮皮老師現場打電話給彭彭老師，講好下禮拜開始來幫我助教
- 週四他4點20分下課，過來會晚一點 (ok)
- 他只能幫到6月底，7月1日實習(?)的台達電要派他去泰國
所以加上這個月最後兩週，總共有6次上課可以幫忙
從5月底決定主題開始做，6月的4次上課應該可以幫上很多忙 (期待
7月到比賽還有好幾次上課，可能要再想辦法 (ok)
載入新的回覆
[週四班][週二班][週五班]
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日期：2018-5-17(四), 4:30~7:30 pm
地點：貝登堡機器人學苑新竹教育中心二樓大教室
學員：6員
任課：pande老師
主題：WRO2018創意賽，第三次上課
- (圍坐) 清點零件說明 & 報告與評分練習 (第一輪)
- (回桌) EV3 Colour Sorter & 學習歷程與創意觀念
- (圍坐) 口頭報告練習(第二輪) & 創意交流
Jaden沒帶零件盒，其他人都有把家裡零件盒帶過來
只有Alan跟Will有清點，但是都沒有在零件卡上標註差異量
- 顯示大家並不清楚這項工作的目的
我招呼學生到旁邊空曠處席地圍坐 (離開令人分心的電腦)
我在圍坐的中間，跟大家說明清點零件 (拿Alan的零件卡做講說)
- 下次要完成「零件清點」&「大部件貼好姓名貼」
裡面的評分表，2張1式，共6份，發給每位同學
WRO創意賽2011的6個紙本報告，也分別發給6位同學
每人一題，閱讀15分鐘，然後輪流向大家講述自己在報告中看到的
一人3~5分鐘，其他五人聽，拿手中的評分標準給講者評分
這個演練遊戲的目的
是要讓大家熟悉口頭報告、內化評分標準
對別人作品有認識-可做為創作參考、對紙本報告的架構做接觸
是非常重要的前置準備工作-角色扮演同樂遊戲
規畫一次上課輪兩輪，分3次上課把6分報告給6位學生講述過
包含今次上課，到5月底設定的決定題目期限(31號) 當天完成
為了因應比賽，樂高教室已經調整-FB不上傳比賽練習課堂照片
不過因為我自己做上課記錄需要，請皮皮老師還是幫我拍照
我的膽結石復痛前胃不適感突然出現，隨著活動進行愈來愈嚴重
我忍著到第一輪結束，招呼大家回到桌位上，開始今天第二階段
- 認識經典：EV3 Colour Sorter
同學們開始組裝，分工與上次相同
Alan自己組、Jaden/Brian兩人合作組、Samuel/Will/Jay三人合作組
我稍微帶大家看過範例影片，帶慢看並講解分解動作
然後就讓他們自己做，我下去一樓處理(?) 復痛狀況
- 我等一下要去廁所吐，吐完就沒事了
- 我需要一段小時間，所以3分鐘過後幫我上去顧一下學生秩序
吐完出來，皮皮老師看著我的表情，好像看到怪物
大概聲音傳出來嚇到他了
上去跟學生提一下我今天狀況不好
有學生說剛剛我臉色蒼白 (什麼，竟然這麼明顯嗎
我接話跟大家講說我今天是3種身體狀況加身
- 結石痛、重感冒，加上睡眠不足w
跟他們提到一下Travian w (那位同學還在關心北方狼
開噗浪LEGO噗，帶大家複習一遍前兩次上課
復習我們做過的事，一路走來的變化，加深印象
帶學生看過EV3 Colour Sorter程式大架構
我招呼大家回到圍坐，拿回評分表、紙本報告範例大風吹
開始第二輪「講述與評分練習」，看10分鐘，講3~5分鐘
看的時候專心看，看完可做自己的事 (組裝剛剛未完成)
聽同學報告的時候，時間也可以自己利用
把第二輪練習跑完
Will一次評分，提到他給該次報告「口頭報告」的部分扣10分
是一個很棒的進展，表示他有在認識評分細項，並做了運用
這是一個機會教育，我向大家嘉獎Will的表現
並在接下來調整引導大家多在這個部分做評分遊戲
大家鼓譟下課，沒有很正式進行
有兩位家長 (Samual爸爸/Jaden媽媽) 在現場
剛課堂上有聊到3位有新的東西想講，我招呼形式上快速進行
- Brian，做多台：插秧、採收、加上澆水機器人 (統合的形式)
- Jaden，餐廳輸送系統，掃下食物做廚餘，送盤子去清洗 (新構想)
- Alan，多功能苗圃照顧系統→放大→多功能農地照顧系統 (新機構)
Samuel想做採收機，但是沒有新的東西可以說 (具體化，或新資料)
我在兩位爸爸/媽媽面前，跟Samuel說明創意的具現要持續推進
不然我不會讓那個題目成形(只能有兩個作品)
不強求每個人一定要有各自的想法，我會引導大家合作
我請Jaden媽媽回家幫忙找，因為清點動作很重要
Jaden媽媽借Alan的零件卡下去印
Alan有多次問我EV3 Colour Sorter的狀況
我跟他解釋如果時間不夠，我還是會把專注的部分放在比賽
神作觀摩只能視作課程的花絮，不好意思了
8點半樓下英語WeDo下課後，我下去找皮皮老師聊
- 大概地講一下今天情況，然後反應：我需要助教人力
一起想了威德老師(時間不行-我也有問過了^^)
、其原老師(他我不熟，合作的次數太少了。皮皮老師說他EV3不熟)
、然後想到彭彭老師
彭彭老師原本就是週四傍晚機器人班的其中一班的任課老師
因為要畢業了有事情怕帶班忙不過來，所以推掉這個時段的課
- 我覺得如果有彭彭老師幫忙，那肯定超讚！
- 週四他4點20分下課，過來會晚一點 (ok)
- 他只能幫到6月底，7月1日實習(?)的台達電要派他去泰國
所以加上這個月最後兩週，總共有6次上課可以幫忙
從5月底決定主題開始做，6月的4次上課應該可以幫上很多忙 (期待
7月到比賽還有好幾次上課，可能要再想辦法 (ok)