(LEGO) 第四課 主題「與介面相處：EV3-G」。翻畫LDD作品「萬花環繪圖機」。
[週四班][週五班]

好多新嘗試 結果果然變成核心動作有漏

完成的LDD檔案忘記存到工作用隨身碟 拿東掉西

[pande] (日常) 太早起

【機器人晚班】
日期：2017-8-17(四), 5:00~6:30 pm
地點：貝登堡一樓大教室
學員：3員 & 1員
任課：皮皮老師 & pande老師
主題：橡皮筋加農砲 & 與介面相處(EV3-G)

今天新嘗試之一
- 帶我自己的筆電過去樂高教室用
好像自己的骨&肉跑到公共場合(?)
諸多不習慣//(艸)//

今天新嘗試之二
- 帶手機隨身碟，使用在教學輔助上
我都還沒做習慣的動作，就直接用上場了
心中總有一個角落緊緊張張… (雖然根本沒什麼好緊張的

上課我帶新生的部分
- 第四課：與介面相處(EV3-G)
先讓郭同學自由組合上次所學至少3樣「配件」做一個小作品
看Lobby的「Quick Start → Programing」
看Lobby的「Hardware → Large Motor」
再讓郭同學自由組合所學配件，這次要加入大馬達block
休息過後帶組打陀螺機，初步，含程式
再來帶組一台簡易車款，無程式
最後將我幫他作品拍的照片建檔，併入他的EV3檔案中

這次可以感覺得到郭同學可以操作介面了
因為郭對別人的東西比較不那麼有興趣
我配合調整，暫時先不把時間分給展示我的隨興組合
讓他去多接觸、投入自己的主動性就好

原本預計要介紹簡易車款轉90度
不過沒有時間 (這部分以後再遇到需要再調整課程規畫)

小作品1：馬達車

小作品2：馬達車2

看到同學使用程式介面，主動問問題的感覺真好~

[LEGO] 學生隨興組合練習：馬達車

↓ 樂高教室FB上傳的照片 (帶組打陀螺機)


↑ &帶組簡易車款

最後的建檔示範

最後這邊我做得零零落落的
雖然小朋友感覺不出來，但跟我預想的有差
手機隨身碟傳檔不熟悉，漏傳影片檔
沒能示範影片併入檔案 (下次有機會，我要再加油orz

前面的進程細節也推進的零零落落的
- 開始叫他做第二件了，我才回去補充第一件 (專注力已不在
- 最後的簡易車款我推得太趕，微微破壞整堂課的情境
　不如把時間拿來把打陀螺機玩得深一點好 (檢討)

上課過程都很ok，1對1步調十分一致
課後郭同學賴皮不想拆，抓我猜拳-他猜贏
還是要拆 這裡不是我說的算XP (其他人還要用w

==== (皮皮老師部分) ====
帶老同學挑戰網路影片NXT作品「Rubber Band Gun」

Mindstorm NXT Rubber Band Gun

看影片，分工組裝、寫程式完成，很有趣的題材~

課堂照片

短片錄影
https://www.facebook.com/pages.legoeducation/videos/14412358492904

==== (翻畫LDD部分) ====
課後我繼續忙
把先前交辦的任務作品完成
今天另外接一件「避震車」(尚未畫

萬花環繪圖機

用兩支馬達旋轉帶動畫筆，一支馬達旋轉帶動畫盤
把可愛的萬花環圖型自動繪製在白紙上

實體照片

外觀、畫盤裝設、畫筆固定處

==== (其他雜事) ====
用自己的筆電，感覺諸多不順
因為翻畫LDD檔案要留在樂高教室
還是在原本那台筆電上畫好?
或者在我筆電畫完傳一份過去存?
(總之還沒找到定位，需要更多情境條件做決定

手機隨身碟&工作用隨身碟兩支的機能的分歧
也同樣還沒找到適當的定位 (然後我存完學生上課資料後
(就忘記要存我自己畫的LDD資料了orz (灌

帶我的筆電到二樓
試用接到大電視的情況
摸了一些細節，不是很完滿
但心裡有個底 (安心

(今天開始上課前皮皮老師有找我聊他前幾天
去馬偕醫院探望他同學-肝癌重病 (黃疸與一些徵狀
短短小聊了一下