pande
(LEGO) 穩健 (p-griltongue) 下午備課,晚上1對3授課「按鈕控制&單馬達驅動車」。
[週五班][週四班]
pande
準備太多了 還有一半沒有教
pande
好喜歡這一班小朋友啊 3人都融入了
pande
我很清楚我是那種凡事愈參與愛愈深的人啊 有愛沒在怕♡
pande
pande
下午很扎實地做了備課
[pande] (LEGO) 備課雜記170715
把預訂想要教的主題都做過一遍
pande
備課完稿

用櫃台辦公桌旁邊的影印機複印 (失誤幾次 (griltongue) (誤關機
印不快,我回來繼續忙

Anna老師幫我拿印好的過來,『這是你的字?』『嗯是啊』
『你的字很漂亮』『沒有啦哈哈只是寫個備課稿』
pande
看時間,如果不去吃飯
應該還夠我準備發給學生的資料

趕完這張「主機內建-程設可用之聲音&圖片」資料清單
一目瞭然 看了好開心~~
pande
【機器人晚班】
日期:2017-7-21(五), 7:00~8:30(9:00) pm
地點:貝登堡一樓大教室
學員:3員
任課:pande老師
主題:按鈕控制、連接埠預設、Brick Program存檔、Port View
   (實體) 活動招牌、單馬達驅動車
   打陀螺舉臂、創作練習、簡易輪型機器人
   (配件) 觸碰感應器、光色感應器超音波感應器
pande
今天只教了課稿的左半邊
只有一半 超慢,但是感覺卻超充實的
pande
【活動招牌】
按鈕控制的部分感覺挺無趣的 (ninja)
安同學都開始給活動招牌組起車輪了 (evilsmirk)

花了不少時間讓學生對「按鈕控制」有感

以後接觸按鈕的機會數之不盡呀~
pande
【單馬達驅動車】
新嘗試,我在我們背後擺了一張小圓桌
- 用我自己,而不是任何其他操作流程圖
現場即時帶3位同學組裝作品 (headspin) 一邊動作一邊解說
一邊回應同學反應、顧組裝進度,並處理現場狀況
pande
覺得效果表現超過預期地成功 (同步~~~
這幾個禮拜反複練習過n遍的單馬達車組裝
終於有回饋啦啦啊啊啊~~ (台上10分鐘、台下10年功♡

有整個人活過來的感覺
pande
單馬達車的內容我安排的其實很豐富
總共有7項,每項配一個教學要點(都是學生全新的認識)
從主機程設的Brick Program跨入EV3-G拉回在筆電上寫程式
應該對學生學習一路至今有很健康的銜接感

另外帶入了尚未接觸過的EV3最後兩種硬體配件
- 光色感應器、超音波感應器
這部分對我安排進度來說也有了一個階段性圓滿

下課前最後一個任務遊戲「倒車入庫」

也開始帶入情境參與
pande
遺憾的是另外沒教到的另一半
3個主題其實都有很實際的課程銜接
並作階段斷點的教學設計 → 完成之後就比較可以放飛

得知曾同學請假接下來兩個禮拜 (去澳洲玩)
長長拉長的教學張力,讓我有點錯愕
好怕拖過兩週回來,安同學又有什麼意外請假-繼續拖
pande
課堂照片

大教室阿諾老師帶同學WRO練習如火如荼~
pande
這次上課安同學跟曾同學
都順利完成,反倒是王同學遇到問題

兩位同學下課收拾,我跟他們借上次的講義
我有寫錯字,給它改過來正確的^^;;

王同學的問題衍伸連鎖問題 (筆電、主機都重開,筆電換過
後來幫他抓出來,其實是組裝的後段,加裝光感器的時候沒跟好
他裝低了一格,太貼地,收光的部分被擋住,所以動作全不對
pande
最後有排除就好^~^

教室已經冷清了
我跟王同學一起拆
一邊跟他講,本來這次上課有安排要講
上次他給我的DoReMiPlus小作品發表的意見
- 值得嘉許,是屬於「欣賞的部分」
下次大家到齊我會再講 :-))
pande
課後皮皮老師跟我提到一點讓我覺得很開心
他說王同學出問題,沒有完成,沒有下課就跑掉
願意自主留下來在那邊試 (這表示他對這次我帶課的參與度相當高

嗯嗯不意外 我對自己的表現有自覺
我對我感覺回饋給我的訊息有信心
pande
不過我還是個嫩嫩咖
還有很多要學習的
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