(樂高) 3D量產 畫LDD「SPM XY軸繪圖機構」(完成)、「SPM雙人跳舞」(完成) 與「WeDo長臂猿」(完成)。
[週二班][週五班]

堂堂邁入30件LDD任務作品 交流不足 (預期效應

[pande] (日常) 不是很痛的痛痛

下午WeDo課學生4+1(蔣弟託顧)
我專心畫LDD

一些小朋友來找我的互動
蔣：上課前就來問今天上什麼，我說猴子爬繩子
　做好來問長臂猿怎麼爬線，我請他找皮皮老師(在上廁所)
　等的時候他拿了桌上橡皮筋彈力車玩了一下
張：跟蔣後面來找我講話，我看他一眼說髮型很酷喔~
　上課中來找我講話，問我在畫什麼，我叫他先去做主題
　長臂猿爬繩子摔下來，請我幫忙修被摔開的接合點(我不熟)
游和劉：沒有接觸

課堂照片

大哥哥好會拍哦

傻妮🛠️照顧寶寶 : Anna老師拍的

畫完「SPM XY軸繪圖機構」

做group，接續上次用懸空的方法，這次可以移動(發想，初實踐)
找出gearrack放上去的方法 (解決上次的問題了^^~
原來不同零件可以逗合 (想到過去一個作品，可以做得更好(砲台)

接下來「SPM雙人跳舞」
交給我畫的只有半邊(單人)，皮皮老師說對稱過去就完整了
我開始畫，皮皮老師來跟我講說作品上的人形還可以調整
原本的動作比較順，這個做得跳舞動作比較不順

然後用手機給我看資料來源(FB影片)，"Brick Dance Dance!"
昨日、ギャラクシティで開催されたブロック・ダンス・ダンス！の動画です。みんな個性的でカッコいいダンサーを...
我反覆看了幾遍，跟眼前的仿製作品做對照
皮皮老師再來，我跟他說我覺得齒輪比不太一樣
皮皮老師說他有用過小齒輪但不太對，我可以試試看 (ok我來)

我先繼續畫完眼前的實物

皮皮老師說晚上廖&王請假，國中期中考
晚上4人不用助教，繼續畫LDD (ok)
(本來想跟他們談魔術方塊的事情，好期待的說orz)

==== (晚餐休息時間) ====

去機車行請他們開車禍第二天看到損壞部件的估價單
回來超過7點，小遲到了一下 (不過畫LDD無妨)

晚上機器人課4員
我專心畫LDD

上課主題：分組、撞牆校正
我零星幫忙，傳檔案&存檔案
還有幫angie跟apple組合兩人的程式
問diego跟bruce他們檔名要怎麼存

課堂照片

Anna好會拍哦

傻妮🛠️照顧寶寶 : 真的~

首先剛跟皮皮老師提過的，調整齒輪 (優化動作
然後，加上另外半邊人偶，畫完~ 「SPM雙人跳舞」

看了心情不錯^~^
這是我第一次參與「作品設計」部分，畫完LDD讓我很有滿足感♡
(勾勒出更完整、所參與的工作的圖像 (價值感✨

再來是下午上課的主題「WeDo長臂猿」

- WeDo零件很難找，雖然不難但蠻花時間
- 爬繩子的手掌，零件是側扣，LDD沒辦法，拍照註記

下課後跟皮皮老師回報/展示今日成果
- XY軸繪圖機構：不順，因為我group發想做完，又做另外細部優化
- 雙人舞：換中齒輪，效果看起來很滿意(參與實物建制我很開心^^)
- 長臂猿：做了拍照&註記，不順的地方一目了然

阿諾老師找我講昨天這篇的事情
[pande] LEGO EV3主機神秘試驗(?)
因為跟我的主題只是對象相關，探究/興趣的焦點完全不同
在那個大家趕下班的情境我沒辦法好好解釋，讓我很不舒服orz
我表示很尷尬，快快把話題中斷 (感覺很差

跟皮皮老師續借了EV3主機，繼續試驗上面的問題二

回家把剛剛作回報不順，遺憾的點補完
1. 2. 3.
分成3組group
- 1+3，可以在LDD上拖曳-模擬Y軸移動
- 2+3，可以在LDD上拖曳-模擬X軸移動

還有上次卡關的點

換另外一個有點像又不一樣的零件就可以了 (功力level up)