(樂高) 週二晚上NXT 主題「殭屍車與驅魔光」
[週二班][週五班]

併班上課第三天，有新的老師來見習&助教
我整理教具+與同學互動，這次解構整理教具的標準
在我自己可決定的操作範圍內有很大的變化

[pande] (日常) 越睡越想睡

第一次穿新衣上課
覺得整個人都充滿了活力
(內衣、內褲、襪子和牛仔褲，上衣是貝登堡活動制服

一進貝登堡，眼睛突然一亮
依娜老師換新髮型，有一點像包伯頭，但是還要再長一點點
給人很 fasion 的感覺^^ 像偶像明星 (我說

今天洪同學請假
陳同學有來上課(小遲到)
所以還是4人(3男1女、2國中2小學)

阿諾老師提到樂高教室FB分享的今年的WRO參賽成果

開心~~本中心教練指導學員參賽2016WRO，榮獲以下佳績: 校際盃創意賽國中組冠軍~~ 校際盃創意賽...

底下有一個「徐老師創意樂高機器人」在提問…
喔喔，我知道，是竹北的智樂園 探索企劃有去參觀過~

日期：2016-9-20(二), 7:00~8:30 pm
地點：貝登堡一樓大教室
學員：4員（1員請假）
任課：阿諾老師（助教：黃老師）
主題：EV3殭屍車與驅魔光、EV3解魔術方塊機器人
內容：上堂複習、環境光感-相反設計(殭屍車)、條件判斷(驅魔光)

今天有一位皮皮老師親友-黃先生來見習助教
他很稱職地跟國小組同學互動，一起向阿諾老師學習程式
他有程式背景，而且態度積極
看起來很快就可以勝任機器人課的講師：D

學生活動分兩邊，一邊是舊班同學，自己摸索
繼續先前進行到一半的專題「解魔術方塊機器人」
另外一邊阿諾老師帶新併入同學學習光感功能的特性
延續堂課主題「起床吵鬧機器人」天亮動作、
反過來-天黑才會動作的作品「殭屍車」

解魔術方塊機器人的部分
因為同學自己試驗、寫程式與討論，我比較頻繁跟他們互動
- 其實也只是稍微關心一下他們在做的內容，小聊小互動而已
我跟廖同學借了他的2x2魔術方塊來玩，我還是只會單面(遜~(冏)
我還給廖同學，他很酷地瞬間解完拋下桌上『耍帥喔~』我說^^
問了一下學校社團，廖同學參加魔術方塊社，王同學是機器人社
他們還有聊到寶可夢少玩了，同學都在玩鬥陣特攻ow
一次買斷的遊戲，覺得也還蠻貴的云云

主題教學的部分
先讓同學組裝，然後複習上次上課的內容
第二階段開始今天的主題，更加熟悉光感的一些物理特性
以及寫程式操作光感時可以避免問題的一些小技巧
然後製作跟上次相反，沒光會動的車子(聊到應景電影【屍速列車】
然後接續的第二個任務是幫車子程式增加一些功能
讓它有-拿手電筒光照它會停止-彷彿「驅魔光」的效果
然後是下週預告

我借相機拍照
依娜老師進來看，問這次上課的概要 (FB上傳照片圖說用)
然後提到上次拍的照片黑的都很不清楚，所以都沒有用上
皮皮老師也進來攝影+拍程式

這次我調整自己整理教具的嚴謹度 (放鬆一些特別費時的部分)
整個整理的速度變很快，總共8盒SPM + 3盒NXT (充電3台主機)
然後找時間請陳同學寫下他的基本資料 (完成調查表)
他寫完瞄了一下整張表『哎呀，撞名了』
英文名字 Deigo 週五班也有同學是

最後一段時間皮皮老師帶黃先生上二樓看看認識環境
差不多有抓準時間下課，我收拾整理好的教具
看到兩位收工的同學在玩「部落衝突」
久聞其名~ (第一次看到遊戲畫面 (攻城中

解魔術方塊機器人

殭屍車與驅魔光