pande
(樂高) 週二晚上NXT (wave) 主題「起床吵鬧機器人」
[週二班][週五班]
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併班上課第二天,皮皮老師也有下場幫忙
我一邊整理教具,一邊幫顧同學,一半一半兩邊都做一些~
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Dong mi
颱風來了.出門小心哦 (wave)
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Dong mi : 你也是 :-)) 注意防颱
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超市搬貨碰破頭第二天
持續出神狀態,騎依娜老師車去後火車站載阿諾老師的時候
被改建完成持續有交警管制動線的那個奇怪的地方值勤
的人員吼喊,叫我把車子停去停車場然後大燈沒開
淦吼屁喔,我超不爽="= (對,是該做些釐清了…
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皮皮老師看到我額頭太陽穴貼著的OK繃
開玩笑問我『你頭受傷了喔』『嗯對呀超市搬貨碰破頭…』
『不是你去跟人家打架(做動作),把人家打破頭(笑)』
『沒有啦XDD』皮皮老師真幽默ww (我展開積木教具開始整理
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今天陳同學請假
2男(原班)2女(併班)總共有4員學員
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日期:2016-9-13(二), 7:00~8:30 pm
地點:貝登堡一樓大教室
學員:4員(1員請假)
任課:阿諾老師(助教:皮皮老師)
主題:EV3起床吵鬧機器人
內容:指定色塊停止、馬達模式&數據監控、環境光感應
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一開始阿諾老師請同學各組一台EV3基本車款
然後裝上color sensor,今天要介紹它的一些感應模式
我也開始整理SPM教具
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中間我有跟原班兩位男同學小聊一下
- 廖同學的魔術方塊(魔域文化)、王同學的學校社團(機器人社)
還有他們的英文(暱稱),王同學mumu、廖同學Ivan
pande
我繼續完成我的調查表
問女同學的學校與年級 (她們都六年級了 :-))
然後把訊息回饋給依娜老師,也分享給阿諾老師
週五、週二兩次上課各有一位同學請假,調查表上兩行資料缺:P
↑ 我分別跟她們說明
(依娜老師聚焦一下男同學暱稱,阿諾老師拿手機拍起來:]
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課程分三階段
第一階段目標是完成一台車,往前遇到指定顏色色塊積木則停
非指定顏色不停,繼續前進,也就是分辨顏色決定行動的程式
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阿諾老師請同學分組,兩人一組
他們男男、女女分兩組,然後開始進行藍芽連線
並討論程式,分工合作,下場嘗試進行任務
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同學一邊解任務,各自討論、修改
阿諾老師看了兩組同學的程式 (兩種不同的程序架構)
然後在投影螢幕上解說,分享給他組同學
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男同學先完成任務,然後我注意到他們的車上裝有一對小砲台w
廖同學也做了一支簡易小手槍,兩人聊天邊玩
我短暫加入他們對話,他們提到那對砲台是水箭龜w (寶可夢
(還提到新聞報導什麼有人犯罪用火箭龜當暗號很蠢云云
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第二階段進行得不順利
阿諾老師帶同學比較控制馬達的方向盤模式vs坦克模式
利用EV3即時數據監控的功能比較兩者之間的關係
因為事先準備不完全,老師助教們也跟著同學們一起試誤學習了w
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第三階段是color sensor的環境感應模式
利用它做一台「起床吵鬧機器人」,帶入random
吵鬧的動作給同學們自由發揮
pande
各自展示成果、互相觀摩之後收拾下課
概略描述課程主題給依娜老師(挑照片上傳需要)
收拾教具、電腦關機,回報排線接頭損壞(一條)給皮皮老師
pande
今天難得時間掌握得好,確實在課堂結束時間下課
我8點35分打卡下班,8點45分回到家
- 助教日竟然能在9點前看到自己電腦顯示的時間
稍微有點正常化 (莫名感動QQ
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課堂照片

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起床吵鬧機器人(課後錄製)
上學的早晨,是否鬧鐘按下去後又昏睡了⋯⋯
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