pande
@pande1104
說
Sat, Jun 25, 2016 5:36 AM
(樂高) 第四次星期六上課，呈現睡眠不足狀態 (: 兼上午兩堂SPM課，主題「碰碰車」
[週六臨時代課][週五班][週二班]
pande
@pande1104
覺得
Sat, Jun 25, 2016 5:37 AM
助教也是一種持續學習~
pande
@pande1104
說
Sat, Jun 25, 2016 12:31 PM
週六上午好熱鬧~
[pande] (日常) 一個先工作再休息的概念
10點半到樓下，大人小孩根本擠爆櫃台現場w
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:13 PM
日期：2016-6-25(六), 9:00~10:30 am
地點：貝登堡二樓分隔教室（內側左隔間）
學員：5員（1員請假）
任課：阿諾老師
主題：SPM-碰碰車
內容：看影片介紹傳動軸/換檔機制，製作作品，試玩/拍照
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:14 PM
上次跟阿諾老師合作週六代課SPM
是10個月前，2015去年8月我第一次來到貝登堡的事了
同樣是在這個隔間，超懷念的><
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:21 PM
混合著接下來幾次幫不同老師助教的朦朧經驗
有一種同質與異質感受互相撕扯覆蓋、融合淬鍊進行式的感覺
我有點頭暈 不太舒服…
持續睡眠不足一個禮拜，加上今天的作息顛倒，身心狀況很差
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:23 PM
日期：2016-6-25(六), 10:40~12:10 pm
地點：貝登堡二樓分隔教室（內側左隔間）
學員：5員（2員請假）
任課：阿諾老師
主題：SPM-碰碰車
內容：看影片介紹傳動軸/換檔機制，製作作品，場地布置/試玩/拍照
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:28 PM
連續第二堂課，相同主題，已經對主題有所經驗
我調整招呼同學的態度，觀察學生反應
得到很滿意的結果✫ (學生完成速度加快
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:33 PM
依娜老師第二堂進來拍照，建議我拿擺在外側隔間的大型軟積木
給同學布置遊戲場地，我跟依娜老師一起引導先完成的同學
一起布置場地，阿諾老師持續關照進度慢的同學
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:35 PM
第二堂不但全部同學都順利完成，玩過修改再下場玩
還保留了充分的遊戲時間至少15分鐘，收拾時間至少5分鐘
以及讓家長上來看他們小朋友玩遊戲玩得開心的從容
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:39 PM
===== 第一堂照片 =====
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:44 PM
順利組
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:44 PM
不順組
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:44 PM
===== 第二堂照片 =====
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:48 PM
與作品合照
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:49 PM
專注、修改
pande
@pande1104
說
Tue, Jun 28, 2016 8:51 PM
遊戲時間~
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