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學術造假來自於儒禍(朱真一) | 蘋果日報
"現代中國表面上反對孔教儒學,還是勵行儒學基本的思想箝制,因為抑制異議是「提倡儒學」的最基本信條。"
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生活中找樂趣
引用
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思想箝制不只政治,連文化語言或其他學術思想都是如此。我們從小被教導要尊敬長輩權威,不准抗議,更不能向上頂撞,「官大學問大」是座右銘。不少學術教育的領導人,不少用種種方法,包括經費,來限制學術自由,甚至醫療都有類似的情況。
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上級醫師的診治,下級醫務人員不敢去懷疑,通盤的接受;就算有明顯的破綻,沒人膽敢去挑戰,因為大家知道提出異議的下場如何:升等通不過,研究經費拿不到,誰敢再去反駁?教導出不少自我設限於框框中,思路不寬闊,不思考不探討,不會去考慮種種可能性的學子。
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20年前,一位歐美學者去南韓當客座教授後在《自然》寫了文章,他說南韓學生上課前會起立敬禮,不過韓國學生及學術界沒有創新思維。他說Confucianism(孔子思想)是原因。韓國、中國、台灣等都一樣,產生很好的音樂演奏者,但沒有好作曲者,更沒有大思想家。
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中國的固有道德文化,產生偽君子不少,考試取才要會寫得富麗堂皇,所以看《自然(Nature)》的〈同儕審查騙局〉,很自然地聯想到東亞「造假文化」之禍就是儒禍。高中時,因為批評儒家虛偽之多,還被導師認為思想有問題,差點被送去情治機關,道道地地的「儒禍」。
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=引用結束=
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這就是我們文化很要不得的:以地位和年齡為尊
雌猿不馳援
#郭守敬 實證原則 #渾天日動說 刻舟求劍
雌猿不馳援
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