■數字國記 不講爭議，只講文字帶給我的畫面
原噗討論太熱烈了+沒看到原作前後文所以拉回自己噗講
而且我發現我第一時間想到的畫面跟裡面旅人們講的都不一樣

看了原文截圖我想到的畫面是接近這樣，半個屋頂和屋頂上方與天際形成的水平線，像玻璃是因為屋頂的建材


另外沒有其他前後文也不知道學校有沒有靠海的關係， 水平線 我想到的是 相對於垂直線的橫線
有點想去看原文書了

旅人的截圖和看到的討論噗

ಠ_ಠ - #十二國記 #長文 日文專業來分析一下尖端釋出的這篇譯文比對，噗內會有詳細的講解。 本噗只針...

不過魔性之子的話，要是提到的部分有動畫化就可以看動畫組是如何詮釋的呢

補)魔性之子沒有動畫化啊……

另外想問有看的噗友泰麒學校有靠海嗎？
我書是很久以前朋友借我看的，幾乎忘光了......

這邊如果要視覺化可能就需要跟作者確認想像的是否符合作者預想的模樣了，確認水平線指的是形容還是比屋頂更遠的地方真的有海，或是人物位置視角與環境背景的相對關係，想想就覺得很有趣
背景腦上線

看到很多人堅持水平線就是海平面並加圖補助解釋，讓我想到在我查学校体育館の屋根時看到的照片：

埼玉県小学校体育館屋根｜施工事例｜三ツ星ベルト 建築用防水製品サポートサイト

體育館低於教室所在樓層的話就或許坐著也能看到遠處的海平面了呢

就……可能性很多R

另外打 学校体育館の屋根 搜圖，光是形狀材質就有好幾種，我第一時間想到的是斜屋頂的，結果原來還有圓弧形屋頂對耶我國中的好像就是圓弧，高中的忘了只記得很高

突然想到高中時的體育館雖然太高到無法看見屋頂，但它隔壁的教學樓爬到高的樓層真的可以看到遠處的海
因為不是我們常去的建築(軍訓之類的特定課才會去)所以當時同學們看到都滿興奮的

軽く小突く 的部分我覺得輕戳比較像人
這個也是因為可能的動作太多而吵到不可開交，個人喜歡 輕輕地點了一下 （欸

看到其實涵蓋範圍滿大的，我會想用 伸手輕觸 來迴避過度具體的畫面XDDD

不過說來說去， 輕輕的 的重點怎麼在最終決定時被拔掉了，過程排在一起莫名有種看段子的喜感，我真的笑出來
最終決定訴諸暴力之類的

拜託誰來讓輕輕回來啊