昨天下午帶小熊去上第1堂心理治療團體課，有2個同樣是大班的男同學(姑且代號A和B)，心理師帶他們先自我介紹、充友誼(?)氣球找共同點、團隊命名、玩氣球傘、在巧拼上跑圈、合作夾氣球移動，教室內玩得熱鬧滾滾；A同學因為是舊生，擅長提出各種解決方案，B同學和小熊一樣是新生，比較容易爆衝和亂幫別人取綽號，他就叫A同學「掃把」；小熊跑巧拼不會衝破巧拼，B同學在夾氣球活動提出要當火車頭，小熊也妥協，表現相對穩定；課程目標暫定為衝動控制、情緒調節、社交應對，心理師會再視狀況彈性調整，總之小熊很喜歡這間新的教室和課程~

才不告訴膩雷~~~