活動一 老師
與 𝐕𝐚𝐥𝐞𝐰𝐞𝐥𝐥



安魂枝條。

只要仔細念想，逝去的靈魂都會回歸神的擁抱。
從教會人員手裡接過枝條，參與一場能夠獲得安息的儀式，他注意到身邊的費爾維爾手裡沒有枝條，提姆想起上次，也是這樣。

費爾維爾一直給提姆一種很從容的感覺。

聰明、厲害。
還有一些只能用感受去明說的敬意，那是他第一次知道「老師」的意思，他可以問很多問題，即使問題讓人摸不著頭腦，費爾維爾也會很有耐心，或是選擇笑一笑帶過去。

不是每個問題都需要獲得解答，這在他們之間算是一種默契，相處之中、亦師亦友。

一根枝條太奢侈了，那每一片葉子都可以有效果嗎？
提姆又帶著麻煩而枯燥的問題來了。

「這些葉子夠分給我嗎？」
提姆想要記住碎片的數量，但在那些記得跟遺忘的過去裡，分裂、成形、融化、死去好像已經成了習慣，習慣到忘記該怎麼記錄下每個瞬間跟次數。

所以他對費爾維爾提出過很多疑問，其中也有很多是不著邊際、沒有說清的問題，但這似乎沒有對對方造成困擾。

今天提姆想知道，不記得自己的分身死去了幾次、或是用「昏迷」的方式去逃避每一次的死亡，會不會對自己的靈魂不尊重呢？

但話又說回來，那些分身，有靈魂嗎？

是我的靈魂嗎？

就像纏繞在枝枒上的酢醬草一樣，如果是同根生，靈魂之間有沒有交流？
提姆沒辦法很清晰的想出這些問題、話語，憑藉情感他覺得，那些分身，沒有我。

「不夠的話怎麼辦？」像是習慣了這些不著邊際的問題，費爾維爾的聲音輕輕的、很溫和，像是教書那樣問問題，即使他自己手上沒有拿著枝條，也從未對其作出任何引導以外的發表。

但這個問題可比『蜥蜴』怎麼拼寫難多了，提姆趕緊低下頭數一數收到的枝條有幾個葉子「永恆之神沒有接受的剩下的你，會回到你身邊嗎？」

失去的感覺是建立在擁有之上。
該如何判斷才能知道自己是否是這些靈魂的擁有者呢？提姆不但問不出來，也想不出這麼縝密的邏輯，他的意識好像在那具身體裡、好像又不在——

「我」在使用、「我」也接受。

好像本來就不屬於我。
放在手心上的酢醬草一片一片的，提姆動作很輕柔，卻還是不免破壞了幾片柔軟的葉子，葉子靜靜躺在掌心之中，就像分裂開來的肉體一樣。

手部微傾、葉子傾瀉而下平分給那些「提姆」，就在身側、貼心提供給居民使用的火盆內，期望也一起進入其中。

燃起的火舌與酢醬草纏繞在一起。
他還有好多問題想要問，但那些問題好像都不是真的有那麼重要。

「費爾，也有煩惱嗎？」
如果那些煩惱的、靈魂的、不明白的讓人很困擾的話，那就跟葉子一起融化，因為煩惱自己有煩惱，顯得就更笨了。

「⋯⋯一般人有的，我或許也都看過。」
費爾維爾沒有要正面回答的意思，只是把一些他所認為的模糊空間給發散出去，期待提姆以後能回饋更多不一樣的問題或是想法。

雖然可能需要會很長一段時間，但角色、總能到達完稿的那時候。

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安魂枝條另一篇的傳送門

@foxsay2022 - 𝐟𝐞𝐚𝐭.

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感謝費爾老師一起度過燒葉子的一天 還有接受一堆靈魂拷問（真靈魂拷問）
不好意思我動作真的超慢的（反應也很慢

好好看 謝謝招待
好喜歡富有哲理但簡單的問答

靈魂拷問的雙關好厲害，真的是靈魂拷問
看著噗首圖中提姆破碎的手和那句提問真的會哭出來
反覆的分裂跟死去似乎成了某種習慣，但又會去思考這些分身是否存在靈魂、是否是自己的一部分，這樣的提姆好讓人心疼……
即便這些問題不一定能找到答案，相信提姆也會在跟費爾老師一次又一次的互動中，更加知曉自我的面貌吧

CT ☬ 以撒 : 他們的對話真的是太有趣了

ᶜᵀ｜𝕃𝕖𝕧𝕚 : 不要哭 ！！！
我也希望有天提姆可以從這些煩惱中脫離出來，但是又覺得他這樣認真的煩惱很適合他（？），或許某天他會發現這些問題重點都不在於答案⋯⋯像費爾老師教他的那樣⋯⋯！

很快ㄌ怎麼有人又寫又畫還說自己慢的
希望提姆的問題未來都有回音，真是個認真向學的好學生…！

𝐕𝐚𝐥𝐞𝐰𝐞𝐥𝐥 : 第一次做這樣的合作創作我很開心 超感謝給我這個機會⋯⋯

恆嗯TTTTTT嗚嗚...那個分身好引起人的哲學思考想法，提姆如果對每個分身都抱有感情或是疑問...感覺好痛痛...好累累....T.T

CT★柴若 : 救命我也好喜歡這種哲學問題，喜歡看不懂這些的人意外思考到這塊⋯⋯然後好煩惱（