大鳥老師FB

Facebook

人際與性平

女性特兒的性剝削狀況我覺得不容小覷
因為他們不會說或是不知道怎麼說
所以，更難發現。

教育方面，必須跟法律層疊起來
我遇到的孩子曾經被威脅「你拍照也拿錢，如果事情被發現，你也犯罪也要負責任。」
然後，他就相信了，不知所措。
運氣不錯，我們即時介入，讓狀況在一張裸照劃下終點。

法治教育真的是我們很需要的一環
他們需要放心理解事情不是像壞人說的 我也不鼓勵家長時常說什麼會被抓走 而是確切了解 不能害怕法律，而是要去理解法律 關於暑假司法院參訪我已經發郵件詢問對方詳情 有確切的狀況，再告知各位

人際不好的孩子很容易被性剝削或搞出性平問題
「交不到好朋友，那就交男女朋友。」
網路徵友，你單身我單身，兩個人視訊還是交換照片，然後對眼就交往。
曖昧讓人受盡委屈，這件事情在中學生好像比較少發生。

交男女朋友常常比朋友簡單
靠錢、靠外在條件、靠委曲求全，對象單一較好處理。

我問特生為什麼想交男女朋友？
答案其實比想像單純：有人可以跟自己去吃飯，不用一個人逛校慶園遊會。

有一些人我強烈懷疑他們可以在找特需女性
我手上遇過的特需女孩有八成交往對象都是軍校生或是軍人
我自己在想是不是某些軍校生在人際互動力也比較弱一些，大家弱弱合一，又軍校生有零用錢，特生在用錢方面特別被控制就一拍即合。

情感教育在先、法治和性教育在後

做愛，不是性行為，而是有愛才做
做愛的條件是什麼？
愛情是怎麼一回事呢？
交往一定要有性嗎？

資訊安全
孩子理解嗎？
這塊大概比網路時間來得可怕與重要

結論
1.他們需要人際，這不是家長可以供給。同質性團體需要去參與，他們需要有彼此認同感。
2.法治與情感教育，懂法很多事情就比較不會被騙
3.網路交友，個資的保護與處理。
4.好好地讓孩子覺得你是可以溝通有能力處理事情的人，而且你是會先愛他再處理事情的人