@AbsoluteDomain - 想到一件事 我大概半年前還常常跟老公吵的其中一件事就是要注意小孩的發...

上次寫到一半這次繼續。後來我生小孩拿到寶寶手冊，每本手冊後面都會附一張兒童發展的檢查表，寫什麼月齡應該發展出什麼能力，例如幾個月大要會抬頭翻身、注視移動的物品、走路、有意義地叫爸媽之類的，那個表格上網可以查到，它超級無敵霹靂重要的，我發現我自己生小孩之前也是沒什麼概念，雖然我明明就超愛看這種醫療保健人類心智發展的資訊，也是一堆模糊的認知（但也可能是因為我的歷程比較特別，很多順序和能力值都跟別人不一樣，例如兩歲過後才會說話，卻有一歲以前的記憶。

小孩爆哭了改天再說（

總之發展沒跟上就要送評估讓他去上課這樣會對他很有幫助

我還有上課的記憶（是我六歲以前的事情所以可能會記錯），例如有運動的，像是在軟墊上面翻跟斗；很多卡片上面有各種情緒，有人教我辨認哪個是開心、哪個是生氣、哪個是悲傷；

還有一個記憶我100%確定的，就是30多人一起在一個大教室裡面玩遊戲，每個人各寫一張1.自己的名字、2.地點、3.事情紙條，再分別丟到三個大箱子裡面去隨機抽，就會得到例如：榕榕 在百貨公司 吃火鍋、小肥 在學校 高空彈跳。這樣的句子。當時我抽到的是：OO在 家裡 跳樓自殺。（當時不知道跳樓自殺是什麼意思，覺得造句遊戲很好玩

因為一起上課的都是跟我類似狀況的小孩，所以大小年紀都有，最大的可能國中高中了；最小的就像我那樣四歲五歲左右。

一堆不同年齡小孩在像是辦公大樓某一層辦公室的空間裡面跑來跑去，或是自己坐著，那個環境跟畫面超級好玩的，我印象很深刻。

後來媽媽沒再帶我去那裡上課，我覺得很失落，因為那個課程超好玩的其實我很期待。

覺得讓專業的人教，比媽媽教還要好，因為媽媽難免會用逼的用罵的（我有很多被逼講話、回答問題的記憶），專業的人比較能夠溫柔地引導，上課的回憶正面許多。