【TRPG教學紀錄】易怒雙殊生透過TRPG選擇交涉

大約三年前，我認識一位很聰明卻也很易怒的雙殊生。在營隊時，會因為一點小事而怒摔眼鏡，並說：「反正錢是家裡出沒差］（印象中兩副備份都摔爛了）。之後我課堂用桌遊教學時，要稍微等待或是他沒有領先時，就會直接選擇離開桌遊。

在TRPG中，不如意或大失敗也是很好玩的事情。我在帶班級遊玩DND的過程，把怪物難度很高，所以全滅是很正常事情。所以當他第一次死亡準備要退出遊戲時，我拿出事先準備好的死亡後的問題，想跟他上演一段，「身為聖騎士，有什麼信念支持你不死」。即便資優，但突如其來的問題和社交障礙讓他不知如何回答。於是我開始請場外一起跑團的同學思考他如何幫助團隊。在聖騎士本人求生意志和隊友的鼓勵下，他成功死而復生。

TRPG DND 教學紀錄 社交課

經過這次的團體操作，在遊戲中每當他遇到不順的事情不再是選擇逃開。而是不斷跟老師詢問有什麼方法可以度過難關，也開始在意其他隊友互動。

最近兩次上課，面對隨時可能會吃掉自己的暴食夫人，其他隊友因為受不了壓力而紛紛選擇要開打。而易怒雙殊生跟團隊說 ：「還有機會談談看，真的談不過在逃吧。」我感受到，經過這幾次的TRPG遊玩和訓練，這名學生已經從只會暴怒的小男孩，開始成長為明白「言語」也是種手段的冒險者。於是讓他的計劃成功，他也慢慢開始成為團隊中負責交涉和鼓勵隊友的玩家。

後記：好一段時間沒有寫了，主要是用TRPG教書的機會不多，希望能夠取個響亮的教學紀錄名稱讓更多看到用TRPG教書的成效。

好厲害... 又讓我開眼界了，原來TRPG也可以拿來教育🥹

阿鶴 : 國外有個專門使用trpg進行教育或治療的團體，也有關於教育或治療的論文喔。