TRPG教學日記【讓想像變成一種社會化途徑】
身處在特教場域，常常會聽到周圍的老師說：「xx小孩經常活在自己的世界，真不知道怎麼讓他社會化。」我能理解老師很希望能拉出自己的世界，跟現實的人們互動。但身為愛幻想也從幻想得到現實力量的特教老師，我總是在思考說﹔我們是否也能夠進入學生的幻想，讓他感覺被接納被理解了呢?

在我的團體中，有一個學生因為缺乏生活經驗、認知能力低、社交能力不好。不管上下課，總會說出只屬於想像出來的東西；別人意見就算沒有聽到第一反應也是反駁。讓老師們很擔心他是否虛實分不清楚?有沒有辦法跟人互動?
trpg dnd 教學日記 友誼團

為了驗證我的猜想，我帶他和團體一起玩dnd—一個可以將各式想像統合在一起的世界。從介紹開始，他的雙眼就放亮並全程專注在課堂上。第一次玩雖然不太了解如何造成偷襲，但他是團體中少數超認真看角色卡的，甚至是第一個發現角色卡原來有道具可以用，讓其他學生可以有樣學樣。

之後遊玩時，每當該生卡住時，旁邊總是有過於熱心ADHD給予意見，這讓他開始練習聆聽並試著依照別人意見。同時也有人能力比他不好，所以輪到別人卡住時，他也會主動給予別人意見。
課後除了老師跟我說，這是看過他上課最認真的時候外。我自己也發現他開始能夠主動跟同學聊天，而非自己一人或是只敢找老師聊天而已。

不少社交障礙孩子常常活在自己世界，要拉他出來最好的方法，就是進入他的想像世界，讓他覺得不孤單，才好進行社會化。