@ajonging - 所以到底為什麼不能討論領養、收養標準？

這噗剛好有收養小孩的當事人現身說法收養程序上一些和兒童福祉／收養家庭水準不太有關的障礙，感覺是真的有檢討的空間。

光是上課時間就卡得很死耶，但這種跟兒童福祉有關係嗎？還是只是要證明「你想收養必須經過九九八十一難」？
（好啦我相信不是，可是真的很折騰人，很浪費想收養的家庭，也耽誤等待被收養兒童的時間。）

然後真心的、希望每個收養家庭都幸福安康（合掌
儘管我自己不覺得血緣絕對重要，可是願意撇開血緣去收養這件事還是很讓人敬佩。就是收養的人本身可能不會想要這種敬佩，那就祝福他們平安喜樂吧XD

上課看有人說要改線上
我覺得比起線上，是否能讓機構在各縣市借空間開課？
然後統一課程，避免A機構課程B機構不認的問題？

不過之前也看人說國外領養台灣孩子好像比較容易
不知道差在哪

武士の故郷➹ただの終わりじゃい : 二度。 : 不知道可不可以同縣市好幾位家長湊一湊一起上家教班。畢竟重點是要確保有上到課就好!!上課時間卡很死然後沒湊足時數就掰掰針的事很沒意義的考驗。

Rabi🐳 : 地方共學團就是這種模式阿

比起線上我也覺得可以調整線下課的時間/地點這些會更好一點，可能我人比較老派（？）總覺得這種課要面對面的上，具體上課內容如何不清楚，不過真的、卡時間卡地點這種事絕對跟上什麼課沒關係，可以彈性一點就彈性一點啊。
其實非得湊足時數這種事我個人反而可以理解一點點（⋯⋯），只能說跟看收入一樣，不一定能做到的人都保證是好選擇，但滿足條件的比較有機會優於滿足不了條件的，這種認知吧。

武士の故郷➹ただの終わりじゃい : 這可能得看有沒有人也願意現身說法一下了_(:3 」∠)_

二度。 : 我只知道隔壁國就...捐夠多錢給機構就能把小孩領走

Rabi🐳 : 鐵鍊女的國家嗎? 那……感覺就通常運轉