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十年後重溫《放浪息子》,對高槻的心路歷程頗有共鳴的。
ಠ_ಠ - #自我認同 #跨性別 想要和旅人們聊聊這個議題,我是跨性別者(女→男) 並不是想要吵最近的法...
忘記自己是怎麼渡過困惑之後接受這具身體與身份的了?腦中開始回溯、剖析起了過往...。覺得部分跨性別者用「順性別」來代稱人家也不太準確啊,這字詞就不是偏見嗎?
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或許能同理實際性別不安的人,但現在才發覺即便是有類似難處的群體,每個人的認知行為也是天差地遠。
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長大了解人性的下限以後就很難用純粹的眼光評估了。
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我覺得要先探討、定義「平等」與「性別」。
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不反對別人有心理性別、認同為何,但我難以從本身去理解真正的心理性別是怎樣,所以當別人主張以此作為身份證明的判定基準之一會覺得很疑惑。
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我認為有尋求變性管道做出具體行動的跨性別者是值得敬佩的,包含待術、已術。不過無術換證有各種疑慮應再廣泛討論取得大眾與社會共識。
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看過Lady Beard對變裝癖的接受度還算高,但在女廁或女宿舍遇到應該會嚇到?不過有安全隔間保護好隱私倒也沒覺得不行?但這社會性騷擾變態太多不得不多一些戒心。
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某一群拒術玩解構和批鬥,攀附權勢狹持群體與欺瞞不了解的人我難以理解。尤其某位拒術跨性別者對無性戀的公開發言也滿沒禮貌的,可以歧視別人卻要大家配合她的認同嗎?我不覺得這有平權。
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我個人認為科學、技能、工具可以說進步,但社會、價值、權利以此來形容是相當容易產生歧義與製造對立的。
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尊重是不強迫別人認同自我認同,不輕蔑別人的成長經歷。
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如果剝除生理事實帶來的性徵性欲與體能差異我是覺得分別不大吧?可隨著其發展會形塑出不同的個人與社會經歷,生理男女性器官各自歡愉的方式也不一樣。
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在十幾年前,我高中母校少數的生理男同學就可以正大光明選擇穿女生制服裙來上學,其實端看性器官外的生理構造,喉結、骨骼等還是會察覺到差異。一開始是會感到奇怪,不過也鮮少冒犯到彼此,久而久之大家就見怪不怪、漸漸默認這項個人特色了。而他/她們並不會說自己比女生更女生(心理怎麼想不得而知啦),也不會進入原生女性的私密空間,倘若需要設立獨立空間我是同意的。
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喜歡的角色是佐佐、高槻、瀨谷,尤其小加加真是為每一個朋友著想的好女孩。是說修一跟姐姐真穗一旦下定決心執行力都滿強的。覺得安娜初登場厭男+刻板印象很重,是因為逐漸喜歡上修一才學習包容,假如初次被告白對象換作其他相貌一般的人可能就不會改變價值觀寬待吧?中學時期大方也是因為尚未真正迷戀修一,從高中時期送無名指對戒、不要誇別人可愛來看佔有慾也滿強的。
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就高槻抗拒青春期成長加上太顧慮朋友之間的關係,對自身情感很遲鈍而錯過真正的初戀。
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修一本性滿自戀的,作者安排初次夢遺的情境也描述了這一面。
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作者可能要營造高中時期的迷惘與混亂的閱讀體驗,敘事風格跟小學中學篇不同,用了非線性時間軸和虛實交錯。說來從開頭自白就暗示整篇故事是修一在高中寫小說的回憶錄吧?
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