【跨性別】
台灣伴侶權益推動聯盟 TAPCPR – 認識跨性別 | 種子教師培訓計畫
【伴盟在2020年末開始邀請第一線教師合作，以「Call Me Max」繪本為基礎，設計可供老師融入課程的教材，相當幸運的這個計畫第一時間獲得力行國小幾位老師義無反顧的支持，也獲得國家人權博物館的經費補助，讓計畫得以成行】

行政院多元性別權益保障種子訓練教材
社會大眾對於跨性別者的認識，常侷限在「動過變性手術的人」但即使是跨性別族群裡最希望能改變性別身份「性別不安」者，也不見得都會進行性別重置手術。其中有部分人會積極希望藉由手術讓自己身心達到一致，但也有許多人考量身體狀況、生殖功能、經濟狀況、以及家庭社會因素，而沒有進行性別重置手術。因此是否有動變性手術，絕不是判斷一個人是否為「跨性別」的必要條件。

教師培訓手冊
認識跨性別－種子教師培訓手冊1109.pdf

1105柯仲修「我的性別我作主」跨性別教案.pdf

【在性平教育的課程研發路上,教學設計者自覺對於多元性別、同志教育已有相當彈性的尊重 與包容,然每每在同志大遊行看到變裝皇后心裡總會覺得怪怪的,原來那個怪怪的對於「Drag queen|」而言,其實就是一種歧視的展現,但設計者一直以來都沒有發現。開始面對其實的根
源,才發現原來是因為不理解所帶來的誤會,誤會一直存放著就會變成歧視。】

繪本call me max
【繪本裡還說，當小嬰兒出生時，大人會說「啊！這是個男孩」或「這是個女孩！」但如果嬰兒會說話，他會說「不！我不是！」】
(出自 Medium

【認識跨性別
性/別一詞不僅用於描述人類生理上的性別差異,還包含個人在性別表現、性傾向、性
別認同等不同性別面向的疊加與總和,組合成多元化的性別樣貌。】
(出自計畫網站的pdf

行政院多元性別權益保障種子訓練教材
【社會大眾對於跨性別者的認識，常侷限在「動過變性手術的人」但即使是跨性別族群裡最希望能改變性別身份「性別不安」者，也不見得都會進行性別重置手術。其中有部分人會積極希望藉由手術讓自己身心達到一致，但也有許多人考量身體狀況、生殖功能、經濟狀況、以及家庭社會因素，而沒有進行性別重置手術。因此是否有動變性手術，絕不是判斷一個人是否為「跨性別」的必要條件。】
出自
https://gec.ey.gov.tw/...

隨便撈撈這些關於跨性別的東西，先承認我沒有全看，
只是挑跨性別關鍵字大略看他們到底在講什麼
行政院多元性別權益保障種子訓練教材裡面的部分，寫在2020年
我必須坦承如果是當年的我看，我可能不會覺得有什麼

但是在這兩年看了進步跨性別想推的東西是什麼之後，
一切就都變味了

在尊重性別氣質外顯舉止言行喜好上來看的話，上面這些有關跨性別的講解其實都成立的，我們也的確想要消彌這些刻板性別印象的差異，讓社會更包容
這也是我過去對於＂跨性別＂的想法認知。

但在看進步跨性別之後，還有現在伴侶盟意圖推免術換證口頭變性，然後民進黨政府底下搭配性別平等處還有伴侶盟之類團體各種的行政偷渡self-id理念

讓男跨女在跨性別大旗之下，不只是要尊重生理男的穿著打扮嗜好，還要＂尊重其性別認同，給予其社會上他所認同的相關性別權益扭曲社會上對性別原本是生理性別的認知成為＂社會性別＂＂，完全影響社會科學醫療甚至女性安危影響運動賽事公平性，甚至擴展到影響兒童

嘿啦沒有要推

你們要不要看看這些東西到底在寫什麼啊民進黨人

鴿子📗🕊☂️ on X

真的要好好備份他們的資料跟言行，哪天天譴來了他們一個都跑不掉