我逐漸黑化成跟老師對幹的問題兒童
故事有點長，我盡量說重點

《國小》
班上有一個特殊同學，常常偷別人的東西。剛好目睹偷我錢包要買雞蛋糕的錢，我就直接跟老師說，也正準備打電話給我爸叫他來學校幫忙處理。

結果那位老師說：她家庭背景特殊，所以希望我多關懷包容他。我很生氣的回說：這不是藉口。

後面還是跟我爸說，我爸隔天直接陪我來學校，當然事情也算鬧得滿大，校長和家長會長都來了。從那天到國小畢業，我可以明顯感覺那位老師一直都有特別針對、故意忽視我。

例如往年運動會我都會參加大隊接力，而且跑第一棒，事情發生之後，運動會當同學說也要我跑的時候，他說了沒有其他人可以跑嗎？
又例如拍畢業照的時候，所有人都各別拍完後就直接走了，沒跟我拍。

國小老師都滿腦洞的 比幼稚園小孩還幼稚

很多老師問題超大，還能一路做到退休領退休金

有的人畢業後沒多久就當老師到退休，根本沒社會化

《國中》
我遇到的國中班導，他很明顯的以成績來區分學生。我的成績維持在班上10名左右，5名後的學生，我個人感覺都不入他眼。
我有一次剛好藉隔壁班的好朋友課本，忘記拿回來了，所以我上課沒課本。結果班導直接說成績不好還不帶課本，也不多向xxx（第一名）學習。我以為當眾被這樣講，事情就過了。
沒想到午休時，我被叫了過去。他直接挑明說你成績不好，也不要拖累到班平均，你這樣不用點心，恐怕以後只能去一些有色場所工作。
我覺得非常莫名其妙，沒帶課本就說成這樣。所以直到國中畢業之前，我把籤筒裡我的籤偷偷換掉只為了不想被他抽到回他問題。我也從這次開始，發現老師這個職業裡存在著一些不值得我們尊敬的人類。

《高中》
在爸媽的期許下我讀了二類組，但我一直都以外文系為目標努力。我爸媽覺得志願裡我也可以填自己的興趣，所以也支持。
但我的高中班導，他是理工男，而且還很固執。在看了我的志向分析後（高二），花了將近半年都想矯正我讀理工相關學系，當然也沒成功。他每次約談的說話方式都讓我非常不爽，他不是稱讚讀理工的優點，而去不斷地貶低文組。
當他發現沒辦法動搖我的決心後，開始一直要我轉組，還說他已經幫我找好了，只要我填申請書就可以了，而且他還在辦公室大肆宣傳班上出現這種麻煩學生，連物理老師都還來找過我問我詳情。但我打從一開始就沒有要轉組的意思，我打算靠自己的方式備考大學。

也是從這次開始，我直接黑化了，因為我發現我從小到大，現在遇到的老師根本沒一個認真站在學生的角度想過。
雖然這些事感覺都沒什麼大不了的，但當時的我，從起床到要去上學都覺得超級無力。到了學校，除了朋友以外的任何人，尤其是師長，我看到就莫名一股火，沒來由地非常不爽。所以升上高三後，我就常常嗆老師，但也不是無緣無故嗆。比較像是：xxx你回答這題。我就會說老師，你身為老師應該要幫我們解惑啊，為什麼都把問題丟給學生，類似這種回法。

而我也正式成為老師的眼中釘了。

我們從小被灌輸太多尊敬老師的觀念。我只是想說：並不是每個人都有那個本事當好老師，沒有那個能耐拜託不要出來毀滅無知學生的心。有多少學生在當下的那個年齡被這樣對待會有多無助和憤怒。

我尊敬的從來不是某種職業，而是一種人

好的老師真的少，情緒控管有問題、遇事擺爛、自認權威不容反駁、先入為主過激等等一大堆，根本一堆人學生時代陰影

我學生時那個年代思考迂腐的爛老師真的佔大多數