各位玩家晚安：

關於昨日釋出的主線—秋分之日的劇情，將以以下幾點向各位解釋，希望能解答玩家們的疑惑。

（請詳見此噗留言）

首先，提問箱有收到一位玩家的提問，在回覆前將先解釋何謂能力者死亡後的「靈」與「意識」。

能力者死後，一個人會被分為「靈」與「意識」。

「靈」是大自然給予能力者的能力（即各位能力者擁有的特殊能力），在能力者死後會被自然吸收回去。其概念可以想像成自然的守護靈，守護著自然與能力者們。

「意識」則是屬於死去的能力者對於人世有掛念所殘存下來的意志，其概念類似於鬼魂，如果對人世沒有掛念，則「意識」便會消失。

關於羅雨芯死亡的意義

在官方設定中，羅雨芯的角色定位是「因無常意外而死去的教師」。最主要是讓各位玩家知道，即使能力者有著30歲的性命限制，但更多的是無常的意外會奪去人的性命。

羅雨芯本身是在知道自己只能活到30歲後，便一直鬱鬱寡歡，甚至拒絕了親朋好友的好意與陪伴。直到29歲的前夕，好不容易終於解開心結，想要好好度過剩下的歲月——意外卻先到來了。



在上次生命教育課堂中，校長所說的話便是希望角色們能不走上羅雨芯的後塵與擁有同樣的遺憾。

另外要特別向大家解釋關於「海之日時的海上人影」與「雨芯老師撿水燈的身影」。

海上的人影與雨芯老師皆是屬於「意識」。

差別在於，海上人影會被能力者們看見，是因為那是屬於自然節日的一種特殊現象。

而雨芯老師會被能力者們看見，是因為雨芯老師的「意識」本身希望被看見。（「意識」能被看到的情況將於下面解釋）

兩者是同樣的事物，只是出現的原因不同。

★額外補充：山之日因與海之日同為自然節日，本應也有特殊現象，卻因發生預期外的地震而沒被注意到。

接著，在官方團隊重新審視本次主線劇情，發現致揚老師的話中有著一處錯誤。

關於主線中致揚老師的話：

實為官方團隊筆誤造成誤解，正確語句是「能力者死後，他們的「靈」和「意識」會一分為二。「靈」就是你知道的能力者的能力，那些會附著在樹啊花啊，或是空氣中。」

對於能力者來說，那些感受只會讓他們在自然環境中感到比較自在舒服，並不會有其他感覺。

官方將在修正完畢過後於此噗告知。抱歉造成各位玩家的誤解與不便！

以上述之解釋為前提，來回答玩家的提問：

Q：請問秋分之日任務內容中突然多出了能力者們能感受到「能力者的靈魂」這個設定，是強制能力者角色們在成為能力者時就一定會擁有的嗎…還是只是近期（角色們的這個學年）才開始能感受到的呢？因為突然多出來的能力和原角色設定有些衝突，不知道能不能私設為角色這方面感應能力很遲鈍，之前完全沒感應到過？

A：您好，感謝您的提問。如同上述解釋，角色們所感受到的「靈」是屬於守護靈的存在，那是自然給予能力者的能力，在能力者死亡後便會回歸自然附著在花草植物上。

並且所謂的感受是指讓角色們在大自然環境中感到較為舒適與自在，並不會有其他特別的感受或經驗。

另外若想要將角色私設為過去到現在完全沒有遇過「意識」是可以的，這邊由玩家自行設定即可。

在此也特別說明，也許有不少玩家存有的疑惑，並補充相關資訊作為玩家角色設定的參考：

1. 為什麼好像所有資訊與線索都是今年才一次爆開？

之前的能力者就算有感受到，卻也只是被當成茶餘飯後的話題或都市傳說，沒有引起研究者的關注。

2. 過去沒有發生過類似山之日的大地震或是看到光點從體內飄出嗎？

山之日 時有六年級與七年級的學生提起，至少在七年內並沒有發生過這些事情。

最後關於「意識」會被能力者看到的情況，必須同時符合兩個條件：

一、「意識」本身想被看見。

二、在「意識」存在該處的當下，有活著的人對他寄予思念的物品存在。

就像雨芯老師想被看見，而正好有承載致揚老師思念的水燈讓雨芯老師得以被各位能力者看見。（當然沒有看到也是沒問題的！）

以上便是本次的公告與回覆內容，希望能解答到各位的疑惑。

對於思慮不周以及錯誤的引導造成玩家這幾日的困惑與麻煩，官方團隊在此向全體玩家道歉。也向提出疑問的玩家以及全體玩家表達感謝。

公告發出後，除了修正錯誤的主線內容，也將把上述關於能力者死亡等相關重要設定一併放入企劃世界觀中，屆時還會再此噗進行告知。

若還有世界觀上的疑慮，可再於 提問箱提問，相關問題會繼續在此公告與說明，非常感謝！

最後，對於此世界觀設定並未在第一時間告知大家，是因官方團隊認為此為劇情相關之隱藏細節，並未思考到有關於玩家們角色設定上的問題，此為官方團隊的疏失，也在此向玩家再一次的道歉。

之後會再調整後續劇情（也不會再有變動世界觀之行為），以讓玩家有更好的體驗為優先考量。

2023.09.24 更新

修正 秋分之日 致揚老師的話。

補上 學院介紹 之能力者設定說明。

抱歉造成全體玩家的不便。