「沒有存在(No Being) = 沒有認知(No Referent)；

沒有外部現實(No External Reality)= 沒有什麼是可識別的和可知的，一切都是“頭腦中的社會建構(Social Construct in the mind)”

人是一切的尺度(Measure of All)。神人(HomoDeus)；隨心所欲地共同創造(co-creating)。

什麼是女人、孩子、男人？ HomoDeus 可以定義（或刪除）這一點。」

the palmer worm - recusant on X

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筆記。 現實的解構 共同創造

人類大命運：從智人到神人

查了下「HomoDeus」這個單字

GandalfGreybush
「一切皆為"社會建構 "這一假設是否也意味著必須由社會中的其他人賦予其合法性？ 為了成為真理，他們個人的真理必須在社會上反映給他們才合法？

與其說是社會性的，不如說是生物性或自然性的。」

thepalmerworm
「推論："他們 "只有通過你的社會肯定才能產生。強制配合；強迫發言。武器化的自戀餵養。你的職責是維護他們的自尊，而不是真理。自尊高於一切；強大的心理政治武器。」

「→ [自尊]主張的前提是黑格爾式的[昂納克式的]，源於自尊的概念，並得到左派的廣泛支持。

一種見解：

→ ... "慾望總是渴望得到認可，只有通過被認可的體驗，我們中的任何人（即同性戀者）才能成為有社會生存能力的人(socially viable beings)"。

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Judith Butler，"Undoing Gender"（紐約：Routledge，2004 年）： 2

總之：

→ 慾望(desire) = 被承認的慾望

→ 承認(recognition) = [成為] 有社會生存能力的人

→ 有社會生存能力的存在(socially viable being) = [但通過他人的視角]存在

→推論留給讀者。」

【圖2黃色】：
『我們只是希望學生能找到自己的路、 把他們留在學校，直到他們表現出政治正確的態度。

你看，自尊（價值觀澄清）課程的效果之一就是，如果你不喜歡說實話，你就不再有說真話的義務。』

Self-esteem, Hegel, Left

GandalfGreybush
「“你的責任是維護他們的自尊，而不是真理。尊重高於一切”

在與一位曾經當老師的左派朋友的談話中，我試圖展示SEL如何具有邪惡的顛覆成分。

這就是我一直在尋找的怪物，他們的文檔中都寫滿了這些內容。」

thepalmerworm
「那位朋友'明白'了嗎？我發現，現在的"教育者"都很年輕，他們在學生時代就"享受"過SEL 的指導，並且只積極評價SEL 對他們有多好--完全（故意）忽視了自己也曾被調教過。

他們全心全意地投入到提高自尊心、社會正義活動等教育目的中。他們的自我形象和師德與此緊密相連。沉沒成本對他們來說是壓倒性的。也許我只是老了。」

--拉線。