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故事．知識．權力：敘事治療的力量 麥克．懷特 大衛．艾普斯頓

透過傅柯對於全面、一體知識(也就是占有四海皆準、一體適用真理地位的客觀真實科學知識)之所以興盛的分析，我們開始警覺自己的做法是處在這些專業學科的「真理」論述當中。這些論述聲稱自己是人類客觀狀況的真實紀錄。但是，由於他們從廣袤的知識隔離出來，並且在科學階層結構中當權，因而得到權力。所以我們要向這種知識的隔離挑戰。另外，我們還要挑戰人文科學的科學主義。

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