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跨性別 兒童 教育
英國議員投書:學校為了肯定性別認同措施忽視兒童安全保護原則
Rosie Duffield: Schools are failing in their duty to...
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原文:
Rosie Duffield: Schools are failing in their duty to...
媒體:泰晤士報
作者:羅茜·達菲爾德(Rosie Duffield)
日期:2023年5月30日

新聞摘要
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英國國會議員羅茜·達菲爾德(Rosie Duffield)投書泰晤士報,說明智庫政策交流生理性別重要性報告(Policy Exchange’s Biology Matters project)調查結果:學校在性別問題上普遍採用肯定式(affirmative approach)措施,他與學校既有的兒童安全保護政策(safeguarding)互相衝突,呼籲政府重視學校在兒童安全保護上系統性的失敗。
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議員指出在未成年人醫療變性爭議,英國國內以前採取「毫無疑問肯定其性別認同,而不探索其他因素可能」的方法已受懷疑,兒童性別認同診所塔維斯托克在卡斯審查後被勒令關閉。

但智庫報告指出僅28%學校在學童經歷性別困擾時會通知他們父母,4成學校實施自我宣稱性別政策,積極介入干預。
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羅茜議員說:「學校無權決定處於性別困擾的兒童進行社會性別轉換的決定是否正確。 安全保護的主旨在於保護兒童和教職員,它保護教師不用處理他們能力不足、需額外專業知識的問題,並確保兒童盡快獲得適當的服務。」

議員指出學校採取的肯定式措施還影響其他學生。28%中學沒有配備男女獨立的廁所,這意味女孩被迫放棄隱私權、尊嚴和安全,令人震驚。60% 中學允許學生參加異性運動,這對女孩來說不僅是安全問題,也是公平問題,特別是青春期少女運動參與度下降。

目前具爭議性、基於非科學的性別認同觀念在 RSHE課程(情感關係、性和健康教育)中教授,好像它們是事實一樣。
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譯註:
兒童安全保護 safeguarding
指英國的兒童的安全保護系統,涵蓋各種法規及政策,適用所有兒童相關組織及部門
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裡面提到的智庫報告,摘要收錄在《Biology Matters Publications - Policy Exchange》2023年4月第二版第十八章
Policy Exchange's "Biology Matters Project"
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《學校在性別及安全保護的審查方面睡在方向盤上》(Asleep at the Wheel An Examination of Gender and Safeguarding in Schools)
日期:2023年3月
作者:洛蒂·摩爾
Asleep at the Wheel - Policy Exchange
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結論摘要
本研究報告發現許多學校對遭受性別困擾的兒童採取的方法正在損害基本的兒童安全保護原則。

許多學校採用毫無疑問、接受學童自我描述的“性別認同”的「性別肯定式方法」(gender affirmative approach),許多學校支持兒童在學校進行社會性別轉換,但不通知他們的父母。

許多學校在課程中教授爭議性的「性別認同」理論就好像它是事實;許多學校放棄了單一性別空間。
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研究方法:
研究員以自由資訊請求(FOI)校方回覆資訊,隨機調查英國國內300所中學(11-16歲)。調查結果摘錄:
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•僅28%學校在學童表現出性別困擾(gender distress)時立即通知家長。

•33%學校沒有回答在學童表現出性別困擾時,他們會通知指定安全保護代表人(Designated Safeguarding Lead )或醫師。

•至少28%學校放沒有設置單一性別廁所、19%學校沒有設置單一性別更衣室。
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•60%學校允許學童在體育運動參加異性隊伍

•69%校方要求其他學童「肯定」具性別困擾學童的“新性別身份”(new identity)。
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在學校教育《情感關係、性與健康教育》(Relationships, Sex and Health Education ,RSHE )課程,調查結果摘要:
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•72%學校教導:一個人可能有與生理性別不一樣的性別認同。

•25%學校教導:有些人或兒童「可能出生在錯誤的身體裡面」

•30%學校教導學生,如果一個人的性別認同是男人或女人,在任何情況下你都應該把他們當作男人或女人對待。
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報告結論建議
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要理解為什麼這麼多學校在性別議題上妥協了其兒童安全保護標準,關鍵在,需要探索英國教育系統內關於性和性別的更廣泛的氛圍。

在過去的十年,具有黨派色彩(有時是公開的政治)目標的外部機構獲得了大量政府資助,並相應地在教育部門獲得了影響力。他們利用其影響力將具爭議性的性別認同信仰植入學校。
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報告最後提出一些建議,改善學校在這方面的措施。包括:要求學校在孩子在學校表達出性別困擾時自動通知家長,除非有令人信服的理由不通知他們;要求學校在網路上公告《人際關係、性與健康教育(RSHE)》教材,並製定明確的流程供家長提出疑慮;要求學校根據法律和現行指導原則,毫無例外地維持單一性別的活動和設施,包括廁所、更衣室和競技性質的體育運動。
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報告公告後,教育部長吉莉安·基根(Gillian Keegan)寫信給所有學校,提醒他們有法律義務公開人際關係或情感與性教育政策,以及需對家長保持透明,說明他們的教學內容。信中還指出,學校必須停止簽訂試圖阻止家長查看教材的合約。總理和教育部長加快了對RSHE教學適當性的審查,預定於今年年底進行。審查將由獨立專家小組提供資訊。另外,由教育部長和婦女與平等部長制定的關於學校應如何對待性別問題兒童的指南將於5月中期公告。
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本報告得到了前教育部長納齊姆·扎哈維 ( Nadhim Zahawi) 、亞德利的莫里斯男爵夫人( Baroness Morris of Yardley)及下議院教育特別委員會主席羅賓·沃克議員(Robin Walker)的認可。 其他支持該報告議員包括羅茜·達菲爾德(Rosie Duffield)(前言撰寫者)、米里亞姆·凱茨(Miriam Cates)、馬克·詹金森(Mark Jenkinson)和尼克·弗萊徹(Nick Fletcher)。 肯特鎮的海特男爵夫人(Baroness Hayter of Kentish Town )也對此表示認可。

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註:二年前就有母親提告學校,因為她要求學校提供性與健康教育(RSHE)的教材副本,校方以版權理由、違反保密協定拒絕向父母展示,法院在判決中以商業利益大於家長知情的公共權利為由判決母親敗訴,目前案件正在上訴中。
The mother battling the crisis in UK sex education
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克雷爾·佩琪(Clare Page)是兩個孩子的母親,二年前她的女兒放學回家,告訴她被告知要"性積極"(sex positive),並被告知異性戀是一件"壞事",佩琪的第一個反應是要求查看她女兒在學校使用的課程計畫和教材。
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根據2019年指南,兒童應該了解LGBT和性別認同,但沒有年齡限制,它大多數是由第三方提供商(註冊的慈善機構,例如石牆stonewall)獲得政府資金並在學校培訓工作人員。

性教育學院(Sexuality Education ,SSE)將自己描述為“提供校內講習班和培訓的性教育慈善機構”,將進入學校向 15 歲的孩子教授有關同意的知識。
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當佩奇查看該慈善機構的網站及其“促進者”團隊時,她發現了有關戀物癖、性玩具和“快速、粗暴、匿名性”的介紹性指南的連結。

佩奇詢問學校是否可以查看教案和材料,但被性教育學院和校方告知由於保密協議無法提供。
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佩奇將她的投訴上報給了學院信託基金的首席執行官,後者向她展示了筆記本電腦上的課程幻燈片。 佩奇說,她看到“性積極”這個詞,她認為這足以提出正式投訴。 她說她希望收到一份教材副本以繼續處理她的投訴。然而,她多次被告知這是秘密版權教材,不能向父母展示。
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「給我看幻燈片意味著我不能抱怨它,我不能告訴任何人,不能證明我看過它。這沒什麼意義。」

佩琪試圖利用資訊自由法(FOI)來獲取副本但沒有成功,然後她提起訴訟,資訊專員辦公室和上週一級法庭的法官裁定,性教育學院的商業利益高於她其獲取材料副本的權利。
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佩琪的第一次起訴和上訴結果,都被裁定性教育提供者的商業利益大於公告教材的公共利益。

佩奇說,父母已經失去了決定孩子所學內容的權力。

“學校和教育當局希望塑造他們認為最好的社會。 我認為他們從父母那里奪走了太多的權力。”
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她認為,近年來學校廣泛教授有爭議的性別意識形態,同時質疑自己性別的兒童數量也在增加,這並非巧合。 「我想你很難找到一個不知道有這樣(孩子質疑自己性別認同)的家庭的人。」
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延伸報導2023/03/30
智庫《政策交換》(policy Exchange)發現,約有一半以上學校使用外部機構提供的性別教育教材
Half of schools turn to outside agencies for sex edu...
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最常被提及的機構是 Proud Trust、Rainbow Flag Award、Just Like Us、Diversity Role Models 和 PSHE Association。
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Policy Exchange說,Proud Trust 的資訊是將性別認同信仰當作事實呈現,他們調查的很多學校都曾與他們合作。但教材很少在網站上公開。

Policy Exchange說一些資源已從網站上刪除,但該團體之前曾告訴孩子們,他們有權使用他們覺得舒服的任何廁所、將女同性戀者描述為自我認同為女人,並被其他女人所吸引,而非生裡女性。這強化了這樣的期望:女同性戀者應該被自我認同為女人的男性所吸引。

報告稱自 2017 年以來,政府部門已向 Proud Trust 支付了超過 62 萬英鎊,在 2017 年至 2019 年間,該機構支付了近 36 萬英鎊,用於“在全校範圍內採取措施打擊恐同、雙性戀和跨性別恐懼症”。
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The Rainbow Flag Award 由英格蘭西北部的 Proud Trust 和全國其他地區的其他 LGBT+ 組織頒發。 學校在幫助制定為期一年的計劃後提供給學校。

它提供的教育資源包括「跨性別包容學校工具包」以及關於管理性別焦慮的建議。建議說:「跨性別者的藝術作品、寫作和音樂作品中的智慧和美感比其他 任何電視紀錄片中的多。」

計劃還提供與國家課程相關的課堂資源,而不僅僅是在 PSHE 或性與關係教育課程中使用。包括一個基於歐洲歌唱大賽的數學和音樂計劃,前獲獎者奧地利變裝皇后Conchita Wurst和出生男性的Dana International的幻燈片。
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另一門關於二進制代碼的計算機課程探討了還有哪些以“bi”開頭的單詞。

它說:「縱觀有記錄的歷史,幾乎在每個大陸,各種文化都承認兩種以上的性別。 如今人們的態度正在發生變化,人們開始認識到性別不是一個二元概念,而是可以更好地用一個光譜來表示——男性、女性和許多其他類型的人都存在。」
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英國婦女與平等委員會 2023/7/5 調查報告
委員會稱學校中針對女孩及女性職員的性騷擾和性暴力仍然是嚴重的問題。Ofsted在數千名學齡兒童提供公開證詞之後才承認學校性暴力問題的嚴重性
https://committees.parliament.uk/...
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