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《小學禁用自動鉛筆的原因》怕小朋友手賤不可以明講？謎之規定的真相究竟是什麼 | 宅宅新聞

我小學的時候，中低年級是不可以用自動鉛筆和原子筆的，到高年級才解禁。當時學校很認真的發了通知單給家長，告訴他們為什麼會有這種規定，我覺得還是很有道理的。((下收

自動鉛筆：

1. 自動鉛筆的重量差異較大，且頭尾配重較不平均，而傳統鉛筆的重量很輕且很平均，比較不會因為選到不合適的自動鉛筆而產生負擔。(尤其尚未確立書寫習慣的階段，其實不太有辦法判斷什麼樣的筆適合自己)

2. 形狀簡單的傳統鉛筆，相對於各種造型的自動鉛筆，會更方便老師觀察和協助建立學生的書寫習慣。(不過我自己覺得真的會認真觀察的老師很少)

3. 小學生比較會打打鬧鬧，不小心摔到筆或刺到人。自動鉛筆很多小零件，容易就此損壞，若四散也是隱患。筆芯太細更容易傷人，甚至碎片噴進眼睛。而傳統鉛筆又便宜又耐摔，即使斷成兩截，也可以削一削繼續用，家長不用三不五時重新買筆。

4. 自動鉛筆的價差較大，多多少少會產生攀比的現象。且一旦較高價的自動鉛筆損壞或弄丟，或有人上課無聊拆著玩裝不回去之類的，會給老師增加很多困擾。

原子筆：

1. 原子筆不方便修改，用塗改的會很亂，但修正液具有一定的毒性，還是長大一點再說。

2. 原子筆的墨水類型眾多，有些很難清洗。低年級的孩子如果人手一支原子筆，不出三天學校的白牆和身上的白襯衫就毀了。

3. 和自動鉛筆一樣，原子筆會因各種原因斷水漏水、也有比較大的價差。

到了高年級其實也不是完全解禁，只有特定的作業被允許使用自動鉛筆和原子筆。主要校方覺得到那個階段，應該給孩子一些自己選擇的空間。但全面解禁也確實不好管理，所以採用部份解禁的辦法。而且接下來要上國中，接觸自動鉛筆和原子筆是必然的，國中需要適應的東西太多，讓我們有時間去嘗試什麼樣的筆更適合自己，利大於弊。有些老師為了避免發生攀比，會制定筆的單價上限，雖然最後都沒什麼人遵守就是了。

喔對，我以前的班導說過，他支持校方中低年級禁用自動鉛筆和原子筆的決策，其實單純只是很討厭聽到一直有學生在按按按按的噪音。小一點的孩子根本控制不住，大一點的孩子至少還能溝通看看。

有些理論今天來看可能有些矯枉過正，畢竟現在自動鉛筆的工藝進步非常多了，便利性自然不用說，輕巧和舒適度超越傳統鉛筆的也不少。

但當年的自動鉛筆真的很重，按壓的聲音也超大，筆芯超容易斷。而且當年大品牌的自動鉛筆相對於當時的物價來說超級無敵貴，有些還和鋼筆躺在同一個櫃子裡。大多數家長願意買的價位，都比較粗製濫造。尤其這種廉價文具很多設計只以裝飾性為主，用來吸引小朋友的目光，根本沒有考慮這種設計會不會容易手痛，甚至養成不好的握筆方式。但小朋友就是更容易被這種東西吸引，很多家長也只看價格不管其他的。