我覺得到培英之後最大的改變，就是看不太到某些廢物秀下限。在前學校時，有教學能力超爛可是靠巴結主任校長吃香喝辣、老是學期中請假出去玩的代理老師；有因為自己能力太差怕被學生問倒，躲在輔導室小房間偷睡覺的薪水小偷；有第一節課就跟學生承認自己以前只教過國小，上課上一上想到自己過世的朋友還淚灑當場的奇葩。

前學校真的風水養人，養著這些歪瓜裂棗不讓他們玉減香消，但是對我倒是沒什麼寬容啊。

話說培英的代理評選制度是：
1.學校調查代理老師是否有續聘意願
2.確認有續聘意願之後啟動評分機制
3.該代理老師的任課班導師會收到評分單，評估該老師的控班能力
4.該代理老師所屬的領域要出兩個正式老師去觀課，給出教學能力的評分
5.如果有行政職，行政方長官要給出行政協助能力的評估

綜合以上，再評估該代理老師是否續聘。

前學校的代理評選機制是：

沒有機制，主任想怎樣就怎樣。