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@eunice6927 - [轉噗] 「人本基金會今陪家長開記者會,控訴台中市某公立高中6名師長,只因學...

如何知道孩子是否遭霸凌?專家:3改變可能是警訊 | 生活 | 中央社 CNA

「校園會有霸凌的情形出現,主要是出現在被害者與加害者在權力不對等下。

台灣社會心理復健協會理事長張自強今天透過新聞稿指出,教育部將霸凌分為5類,包括肢體霸凌、關係霸凌、言語霸凌、網路霸凌及反擊霸凌,其中言語霸凌最為常見如辱罵、誹謗、謠言、嘲笑、騷擾、威脅等。

張自強指出,孩子在校園中若遭遇到類似霸凌的情形,回家也不見得會把在學校所發生的事情告訴家長,但孩子的服裝穿著、生活作息或飲食的改變等,都可能是個警訊,家長們多份關心或許就可能阻止悲劇發生。

若孩子不想以口語表達,張自強說,也可用通訊軟體、臉書等方式溝通,或向同學瞭解孩子的心中世界,適時提供協助和陪伴,
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讓兒女知道身邊永遠有人在支持著他,同時維持好與學校的親師關係,共同防範校園霸凌發生。

張自強提醒,當學生在校遭受言語或肢體霸凌時,有些學生會將責任反諸於己,認為是自己抗壓不足,但每個人對於言語霸凌的感受不同,若學生因此產生的焦慮或壓力時,應該勇敢向師長或親友求救,不要因羞於開口讓負面情緒不斷滋生而造成遺憾。

此外,家長若被學校告知孩子因故遭懲罰時,除要向學校積極了解實情,也要聽聽孩子的想法,必要時也可以透過其他同學了解真實狀況,避免誤判實情而造成不可挽回的後果。
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根據教育部網站校園霸凌專區資訊,如果遇到霸凌,可以向導師、家長反映,向學校投訴信箱投訴,向縣市反霸凌投訴專線投訴,向教育部24小時專線1953投訴,向教育部防制校園霸凌專區留言專區反映,於校園生活問卷中提出,或是向其他管道(好同學、好朋友)述說。」
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