Inlin🎾
來公司就處理公事順便念人(日常)
Inlin🎾
最近的我:不是在念A部門的窗口就是在念B部門的經理與新人

(小職員)
Inlin🎾
雖然他們內心覺得幹你也有出錯憑甚麼唸我之類的吧

但我完全覺得:還不都是看你們這堆錯誤百出的文件會出錯-.-
Inlin🎾
好想趕快閃人了
Inlin🎾
我實在覺得A的窗口大概對我的話左耳進右耳出就是但我覺得那也是沒辦法了
阿月♞11101-農びり
剛剛第一眼把噗首看成來公司就處理人
想想凜真是厲害(
Inlin🎾
阿月♞11101-農びり : 處理人我要笑死wwwwwww是很想處理人(幹
氺氺
真ㄉ好想直接處理人
Inlin🎾
氺氺 : 這世界上有太多人該被處理
晴依@寫心得
請把我處理掉…(請活著)
Inlin🎾
晴依@寫心得 : 活著www
Inlin🎾
我講這話很靠北但這個公司讓我繼工科男之後真的開始懷疑文組人的中文能力
Inlin🎾
因為這公司氣氛上就感覺上都是文組所以我這麼講話(地圖炮)
都是文組了為什麼可以講工作的事情講到讓我覺得你各位大學報告是複製貼上是嗎
晴依@寫心得
是ㄟ(文組==
晴依@寫心得
但我有好好寫註釋跟再用自己的話講一遍(靠邀
Inlin🎾
晴依@寫心得 : 我剛遇到一個人這樣和我講 1212滿額活動我們要取消
然後這個活動名稱叫做1212滿額贈

然後講到後面她只是要取消1212元滿額 留別的價格的滿額

我是真的覺得哇靠中文要怎樣才會這樣講話
Inlin🎾
我是在講這個等級的中文不行
Inlin🎾
然後我上面說的複製貼上指完全照貼(?)
Inlin🎾
用自己的話再講一次的話應該就不是我說ㄉ複製貼上ㄌ
Wiki🏀
三小......會不會說話
應該說 我要改滿額的金額才對吧
活動取消是整個取消ㄟ
Inlin🎾
Wiki🏀 : 是不是 我有傻眼到
Inlin🎾
這家公司到底怎麼找人的我也是挺困惑XDDDD
Wiki🏀
太傻眼了救命 書念到哪去
晴依@寫心得
這跟複製貼上無關了普通的頭腦不好還以為全世界都知道他在說甚麼
⚫●
1212滿額活動取消(但是要換成xxxx滿額活動ㄛ★)
Inlin🎾
晴依@寫心得 : 晴依直白到讓我笑了這就是我內心話
Inlin🎾
⚫● : 首先1212是日期啊
Inlin🎾
而且這是整批雙12的東西我做給對方然後發生這個對話我真的只覺得
在講話的時候連這是雙12活動都沒有意識到是可以趕快辭職了.........(雖然我覺得新人八成也待不久!)
Inlin🎾
Wiki🏀 : 我都懷疑可能是只會唸書才發生這麼讓人覺得頭腦不好的現象...
晴依@寫心得
至少他還有自覺活在象牙塔但他講話真的是wwwwwwwwwwwwwwwww
Inlin🎾
我現在真的很想和下一代小朋友講不要只會唸書拜託了(跪下
Inlin🎾
晴依@寫心得 : 他講話我是覺得實在太...太笨ㄌ....
Inlin🎾
小朋友 還小的時候趁著有時間多玩一些遊戲不要看攻略自己動腦想出怎麼攻略 多參加一點密室逃脫之類ㄉ也很好
Inlin🎾
とや on Twitter
我還不認識但太好看了貼一下
Inlin🎾
這公司讓我覺得我對自己湧現了更多的信心和我真的在這裡GET到我怎麼之前會被講優秀 我當然優秀了和這些相比 ................
Inlin🎾
りお on Twitter
ポケモンSV ゲーム的には特に意味の無い民家やNPCって大事なんだなって改めて思ったわ ゲーム内の殆どがプレイヤーの為のもので、この世界のためのものが無さすぎるんだよな 正直RPGとしての没入感は皆無だった
Inlin🎾
日本人也在講笑笑笑
Inlin🎾
說實話作為喜歡DQ的人是超級難忍耐朱紫把城鎮搞成這樣
寶可夢系列作為RPG本來城鎮就算是相當放水
Inlin🎾
然後這次做成這樣真的是虛無城鎮
Inlin🎾
名路D科@C101(土)東L07a 1日目 on Twitter
ポケモンSVでは民家入れないのガッカリ……みたいなツイートいくつか見たし私も正直そう思ったけど、これ今作主人公は学校行ってっから「知らない人の家にいきなり入ってはいけません」とちゃんと教えてもらえたのでは
Inlin🎾
靠夭喔他是店也不能進去啊XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Inlin🎾
不要再幫GF講話了他們這次這個就是做了廢物(對
⚫●
PM系列的城鎮 我最有印象的是BWㄋ
還記得有一個城鎮是可以划船?還是可以經過橋的,那邊的音樂好好聽(應該是BW的城鎮吧
還有黑市也讓人印象深刻
Inlin🎾
⚫● : 城市的記憶我可能最深的還是四色與金銀(幹好老)
Inlin🎾
不過DQ是真的城鎮特別是對話做很細 以RPG來說他也是特例
Inlin🎾
就是城鎮發生不同事件 人們講的話也會不一樣
Inlin🎾
所以沒入感很強
Inlin🎾
在不同時期來到城鎮會講的也不同 我自己很喜歡DQ這種感覺所以我覺得這次朱紫甚至連基本的都沒做真的是很
Inlin🎾
以前寶可夢城鎮也不是說特別細心準備對話 可是基本上城鎮的配置之類的都會把這個城鎮的特色表現出來
Inlin🎾
這次很像不會做遊戲的製作陣跑來做朱紫了
而且有些許讓我覺得刻意是往荒野之息靠攏的感這點我也覺得很微妙(...)
比方爬塔我個人覺得感受不到必要性 你讓這個塔在寶可夢世界出現的意義你沒想好就做了
Inlin🎾
荒野之息有一些設計是林克是一人旅這個前提而做的東西
Inlin🎾
但寶可夢的世界觀真的不是那種的(...
Inlin🎾
(又還沒打完一直愚痴途中)
Inlin🎾
而且林克很初期就能滑翔但寶可夢的開放世界地圖也不是那種要倚靠滑翔去不同方向的地圖設計
Wiki🏀
只看這些描述會覺得:荒野之息很成功耶我們也來加加看!
⚫●
我覺得滑翔機能做得很糟糕(對
Inlin🎾
Wiki🏀 : 我很懷疑是這個價值觀
Inlin🎾
⚫● : 那真的讓人覺得是要這個幹嘛...
Inlin🎾
但是荒野之息的城鎮NPC會講話多的是(
Inlin🎾
今天中午好安靜好好睡
⚫●
我對朱紫最大的感想:從高處掉下去不會死掉了ㄋ!(說阿爾宙斯(雖然那也不是死掉
Wiki🏀
我又想到那天抽抽貼的BUG
"LOOK THESE POKEMON , THEY ARE SO CUTE..........(突然看到他們一個個往下掉)OH MY GOOOOOD!!!!"
Inlin🎾
Wiki🏀 : 好想看
Inlin🎾
⚫● : 不會死掉的世界太好ㄌ
Inlin🎾
但是寶可夢本篇世界本來就是你做死掉幹嘛(
Inlin🎾
畢竟寶可夢本篇的定位訓練家是訓練家的位
Inlin🎾
阿爾宙斯我沒玩但基本上他也有前提是寶可夢還很攻擊性的年代 為了配合那種生命危險會設定玩家會死掉可以理解就是
三色
我覺得找得找不到工作除了時機之外跟會不會面試真的有關
三色
跟價值觀以及付出的心力等等,我身邊工作找得很漂亮的人常常是丟800份履歷回來20份之類的,但不能否定很多人沒有環境沒有餘裕等等的

雖然那個噗主講話的方式真的笨笨的
但感覺底下也蠻多單純洩憤的回應XD
三色
我對朱紫最大的感想:阿爾宙斯造成的寶可夢朝我衝過來他好恐怖後遺症好難根治
Inlin🎾
三色 : 爆笑wwwww前世記憶太深
⚫●
阿爾宙斯我覺得還蠻好玩的,見識到人類在寶可夢前是如何脆弱(老是眼前一黑)
但在寶可夢世界裡搞百任務制到底是有甚麼事???
Inlin🎾
我自己覺得那個噗主對我來說我會用笨來形容的點 就是其實必然得到洩憤的回應但他選擇去問
三色
我有碰到一個bug是我的怪衝進山壁裡面然後打死山壁裡面的怪
三色
超可怕的
Inlin🎾
就我個人來說覺得他還算運氣好 不過基本上像這種問題去問偷偷說你能否得到自己真正想知道的答案還成一個問號
三色
也可以邪推一下他搞不好就是故意問一問來看一下那些洩憤的答案得到「果然這些人就是自我放棄」的優越感
Inlin🎾
三色 : 那麼會想得到這種優越感本身又是一個笨...
Inlin🎾
這個真的橫豎都是頭腦不好的做法(..
三色
我覺得蠻多人有這種傾向的
Inlin🎾
而且就洩憤答案來說其實我覺得這噗氣氛溫和所以也不是真的多兇w要得到這種效果可能也普
Inlin🎾
其實我比起想說這個人笨不如說這個人到處透露出頭腦不好的感
Inlin🎾
嘎七的意味
Inlin🎾
我覺得笨其實對我有時候是可愛的說詞 但頭腦不好真的是一個評價 的感覺(
三色
嗯我覺得我認為的洩憤怎麼說,其實也不能算真的洩憤而是去傳遞一些因為這樣那樣所以真的很難的感覺,尤其是時代啊僧多粥少這類的說詞,對噗主來說他因為實習中就談好未來工作的自己就更優秀了,我沒有被現實打敗我打敗了現實而且我超棒所以連現實的艱苦都沒感受到ㄋ !<- 這是real我從我認識的人身上觀察到的現象
Inlin🎾
三色 : 喔意思是想從攻擊自己的言語之中get中自己的努力是真的在社會中是有價值的那部分 而不是刻意去惹怒群眾讓他有越罵他越爽的感(?
Inlin🎾
那真的對我就是頭腦不好的那側人沒錯(...........
Inlin🎾
三色這樣講我納得了 就是因為沒有辦法得到頂尖的肯定 所以會靠這種方式來堆積成就感 對自己好 但是這確實讓我感覺 這對我而言就是客觀的「頭腦不好」的側了
三色
致力於向(他心目中的)下比較ㄉ人
Inlin🎾
三色 : 對w
三色
Inlin🎾 : 我覺得他回人文的態度蠻有這種氛圍氣www
三色
還有種刻意裝得天真無知又心平氣和的感覺,活在自己營造的階級裡很開心
Inlin🎾
三色 : 原來如此 今天又提升了對這類人的解析度了謝謝三色(???
⚫●
三色 : 在旁跟著獲得開示(!) 謝謝三色的解說(??
⚫●
這樣果然加深我看到伸手牌OR偷偷說就是冷處理就好ㄉ決心
Inlin🎾
⚫● : 我倒是覺得從這種會跑來問的時機點就可以放棄他了(
Inlin🎾
我今天會拉出來講純粹是覺得這真的是頭腦不好的範例(對
Inlin🎾
所以我是接在頭腦不好的話題下的(對
三色
歡迎大家提供人類樣本來聽三色的偏見分析
Inlin🎾
說實話我昨天:哇這個人頭腦不好但他還沒有自覺的跑來這個 為什麼會這麼頭腦不好
Inlin🎾
今天聽三色講:原來具體是因為這樣頭腦不好(
Inlin🎾
不過這樣說我可能是個間接受惠者啦
Inlin🎾
因為他讓我見識到哇家裡有錢供唸書 然後活到會來問這種而不是把時間花在其他的事情上 優越感建立在這種部份上

反而讓我這種窮人產生了窮人優越感(抱歉
Inlin🎾
謝謝他讓我免成本得到了優越感 謝謝
Inlin🎾
不過突然想瑪機咧斯的的講一下他最初講的那個
Inlin🎾
我覺得他對辦公室工作抱持著夢想真的是挺學生時期才有的思維的
如果有去勞力打工過再去做辦公室 我自己覺得會討厭辦公室工作的機率其實不小
Inlin🎾
就說實話打工做勞力工作的成就感比辦公室高上不少
Inlin🎾
而勞力工作薪水也不一定比較低 所以他基本上連觀察薪資結構之類的發想都沒有 比方他可能不知道作業員的薪水有的比很多辦公室職都高
Inlin🎾
而不知道這種情報 會讓我推論他的生活圈認識的人的類型 範圍太窄
三色
(偷吐偏見,我覺得我碰過視野最狹小的人類群是:真小康之家,父母教職,小孩從小到大都在PR85~92的學校)
Inlin🎾
三色 : 天啊這個條件好懂wwwwwwwwwwwww
Inlin🎾
特別父母教職這個(........
三色
我覺得真小康跟那個PR也很重要www 因為你愈往極端去走愈會出現很多亂七八糟的東西,真的家境很好的小孩也比較容易認知到家境帶來的東西(往上看往下看都清楚),反過來說真小康一邊說著「我知道我運氣很好」的時候心裡其實是不納得的,因為在他們心目中比自己差的家境就⋯⋯只是很糟糕
⚫●
講到勞力職的薪水我就想到
我媽偶爾會跑來跟我說「你爸做一天工就超過你一個月薪水了」(⋯⋯
Inlin🎾
懂呢 真正的家境好和因為看到有上面而沒認知清楚自己的處境的
不過這倒是讓我想到和之前那個有錢人說窮人和有錢人都一樣(類似)其實我覺得多半非真正窮人在生氣有點關聯(?)
Inlin🎾
⚫● : 媽媽為何如此傷人w
Inlin🎾
PR值也很重要是真正PR到97以上那程度的人真的都是不會來做這種事情的TYPE
話說回來我個人其實覺得昨天一直覺得不可思議的可能是他在班上沒有看過所謂真正的優秀的類型嗎(thinking)(但三色講了優越感以後我就納得ㄌ)
三色
他心中有階級,他沒有覺得人家跟他是一階的
Inlin🎾
三色 : 是w
Inlin🎾
其實很可以納得這種對自己心理好的出發點啦
三色
這種類型可能有偷壓一個先決條件給班上前幾名的人,我中學的時候聽到大部分的講法都很難聽(會叫前幾志願的人怪物,說自己要是有對方一半聰明人生一定很輕鬆)這類的
三色
他可以隨便說別人不努力就不勞而獲但別人不可以這樣說他!(
⚫●
Inlin🎾 : 大概只是想說我爸工作好棒棒吧⋯⋯
Inlin🎾
三色 : 三色中學時的這種type的人根本實際上也是一種對成績好的人的霸凌了吧(濫用詞)
Inlin🎾
⚫● : 請媽媽不要踩捧wwww
三色
Inlin🎾 : 但我覺得這種霸凌在社會上一直蠻常見的,like你可以跟女生說「你這麼瘦不好看啦,多吃一點」「你皮膚白到像生病欸」,就算他們真的有些病也一樣,但你不能說人胖這類的,社會上正向特質的持有者基本上就是(ry
Inlin🎾
三色 : 一種在這個概念的領域中被認為是優勢者的人彷彿不被允許對自己的狀況有任何不滿或者講別人壞話的感(
Inlin🎾
其實上面這個話題讓我想起小學時我最討厭的一句話就是你第一名耶不是很厲害嗎然後來質疑我眼前的某事情做的不好(討厭的是這還是老師說的)
Inlin🎾
雖然有點遠了但想想根源上都有那種 不被允許 彷彿這種他人講甚麼都要理所當然地吞下的地方
Inlin🎾
工作太多了
Inlin🎾
無聊打開那噗 突然想起職缺的量這回事我倒是想起我朋友講的
她聽到的 為了靠關係來的人 特別開面試 然後拒絕其他應徵者
Inlin🎾
是覺得這也和努力無關了啦就只是和你出身對不對有關
Inlin🎾
我朋友其實她家除了她家比較小康程度 身旁親戚之類的都挺是有錢人的
說小康 嘛她弟還有被親戚送房子(?)生活過得還是一定程度的
Inlin🎾
所以她日常會分享到的這些故事我就 哇所謂出身對(?)不用奮鬥也是有他的道理
但我朋友出身很接近了她還不是和我唸同一所和我聊宅廢話一起當沒錢人(但也還好她家至少是能讓她和我唸同所的自由家庭)
Inlin🎾
不過說到這剛好我這早上組長和我們分享他的固定會和他借錢國中朋友的故事
Inlin🎾
那個朋友老爸 在他小時候就死了 因為是藥頭 小時候因為被仇家追殺總之就死了
妹妹好像接續了爸爸走上差不多的路 也當藥頭(
Inlin🎾
在這個妹還和這個朋友有往來的時候 妹妹的仇人找到他住處放火燒了他租屋處以至於這個朋友現在還欠當年房東一堆錢的樣子
Inlin🎾
我們在組長附近的人一邊聽一邊跟組長講 坦白說還是別借這個人錢了你都這麼苦了
Inlin🎾
有點語病改ㄍ
Inlin🎾
但組長聽著就:但他定時會傳他媽媽在醫院的照片 說要買飯給媽媽吃 然後跟我借小額的500 1000...看了是覺得很可憐
Inlin🎾
一邊聽一邊想這就是那噗講的貧窮的階級複製的案例吧
Inlin🎾
其實說起階層複製我就想起CLANNAD有玩遊戲版的話 我覺得對老爸的憤怒大概會是看動畫的倍
Inlin🎾
(居然講這個話題講到CLANNAD)
Inlin🎾
朋也以GAL GAME男主角來說我覺得他有點特別是學園生活也不是個優等生的感覺 然後他出社會後也真的是做水電的那種層
Inlin🎾
所以好不容易一切都要開始好了的時候 那個「老爸搞砸了自己人生的一切」的感覺
Inlin🎾
是真的很讓人心灰意冷 其實我覺得還好朋也真的是老婆家很不錯 (
Inlin🎾
我在講AS(
Inlin🎾
我自己覺得AS讓我覺得遊戲讓玩家體驗到的那種工作的辛苦和家庭的惡夢與絕望都真的挺 REAL的(...
但動畫沒辦法對朋也工作有感
Inlin🎾
@khrssc - 創作漫畫的故事與感情表現 在講座介紹我平常創作故事和 漫畫中會使用的技法 以及講座沒...
是說我自己覺得創作者多半有一種更感覺的做法 雖然不是創作但我自己工作上也是遠比這個更感覺
Inlin🎾
我主觀覺得
會有這種倚靠感覺大於這樣做的原因是圖的情報量很多時候遠大於文字
Inlin🎾
所以圖可以表現的 有時候配上文字反而不搭的狀況還挺多的
Inlin🎾
所以像我之前工作文案和圖都我負責的時候我自己的做法
其實思考的順序多半會是

框(架構)→圖→文字 因為文字是靈活度最高的
偶爾也會有 比較固定的用字要用圖來調整的時候
Inlin🎾
但回過神來我怎麼好像在ANTI人家技法 我覺得可以系統化技法出來很厲害啦!!!
但我的印象中真的很多創作者不是使用這種TYPE的
而如果那種感覺派的去踹這種方法我在想可能還是用不慣也說不定
Inlin🎾
或者更準確的說 我其實是想要講最近在唸人的時候的體悟和感覺到的事情
Inlin🎾
就是基礎思維的派系不同就會連同說明的言語都很難傳達好
Inlin🎾
又或者說比起說傳達好,說明的言語很難被好好解釋
Inlin🎾
擁有一套他專屬的技術感覺 但他自身無法言語化的
這樣的創作者我見過很多
紆里❖輝く日々を
這樣想到會教跟很厲害不一樣(?)
還有之前好像也有一些關於寫作到底能不能教的討論((想
Inlin🎾
紆里❖輝く日々を : 會教和很厲害不一樣這個讓我又有點延伸想到別的(thinking)
Inlin🎾
怎麼說 本身的技術「很厲害」 與 能使別人做到「很厲害」我在想幾乎是兩者完全不同領域的事情
Inlin🎾
我又要講網舞(又
Inlin🎾
我自己以前沒有這兩年這麼比較花時間去聽演員講話
其實我從聽演員講話中得到挺多「沒有被整理過的話語」的重要情報怎麼獲得的一種資訊辨識法
Inlin🎾
因為我自己是追網舞的演員&身旁也有和自己一起看這些發囉這些資訊的朋友
&網舞民也有人很認真做整理 記錄
所以我有感覺到這些彙整下來自己好像逐漸有捕捉到
Inlin🎾
網舞的演出家 上島雪夫 他的背景 和現行.5的比較主流的幾位演出家比較不同
Inlin🎾
出身是舞者 做大劇場的舞者 振付 演出 偶然的被找來當網舞的演出家
這一做就差不多二十年
Inlin🎾
他在網舞民認知之中,出了名的不會講話
不只是不講話,而是稍微致詞都有一些配慮對網舞民而言不夠謹慎的部分 近幾年炎上也是複數次有了
Inlin🎾
實際上就算是看化為訪談的文字 也還是會覺得這個人不太會講話 有一些會很被汲取成非好意的東西的部分
Inlin🎾
4th開始後其實 1st~3rd與4th的差距與網舞是甚麼這個問題 幾乎是現有的網舞民的論文題目 但我倒是從中感覺到反過來的開始感覺到上島老師的做法可以有素材去解析了
Inlin🎾
網舞是非常之倚靠「感覺」的演目。
雖然是掛音樂劇名字,不過無印非常倚賴「跳舞」
Inlin🎾
網舞的跳舞 光是歌曲分趴 站位 陣型的安排 之類的 都是含劇意義 角色意義的情報量在其中的

但是這些細碎的情報幾乎是不可能化為文字
像我這種訓練有素的テニモン(自己講)
都能看到後來 在角色出來的瞬間 catch到自主思考之前已經被衝擊到的某種

(順便一提我覺得這大概就是青學狗看到青學M1後來都會哭的根本原因)
Inlin🎾
總之 上島老師是拔群的「感覺」的持ち主
Inlin🎾
之前REVO LIVE 新網舞第一次LIVE 他TALK 部份講了很多話
特別是和現役演員聊稽古的TLAK時間 讓我們得知了不少情報
Inlin🎾
可以聽見

就演員的感覺側來說 上島老師的視點終究是旁觀 上島老師「並不知道」他安排的ラリー 打起來有多累人
Inlin🎾
我因為這番在想 對耶。
上島老師 其實 「不可能」知道(就算稽古有踹也不會是本番上場) 他導的ラリー 實際演起來 執行起來的「當事人」感覺
Inlin🎾
他並不是因為 他能完美演出自己導的ラリー 所以使網舞ラリー那麼好看
Inlin🎾
而是 他擁有一種做法 人格特質 或者指導方式
使網舞這個演目 在他的指導之下
會變得十分好看
Inlin🎾
他當然會跳舞,但是他主要領域是芭蕾那種,網舞那種舞他是否會是最擅長的也是成謎 而且我想他應該沒有多豐富的演劇歷
Inlin🎾
怎麼說  我覺得他應該是擁有

能使別人做到「很厲害」  的才能
Inlin🎾
然後更讓我覺得重要的是
從演員話語聽來
上島老師的指導方法 他的做法和我做設計有異曲同工之妙
Inlin🎾
就是對我來說其實我做設計覺得最關鍵的仕上げ

就是看做到一個程度的成品
「決定增加與減少甚麼」
Inlin🎾
這個其實就是我覺得最為絕對無法言語化的部分

那個階段要看的不是框架 不是圖 不是文字  而是「全體」

沒有這個「全體」的感覺 絕對就不是一流
Inlin🎾
我會覺得上島老師做法讓我覺得異曲同工之妙是
演員按照指示完成了這個ラリー進度 把甚麼時候該左該右該上該下打甚麼球記起來以後

上島老師會在這個階段說 這樣排 球的軌跡不是看得很清楚
然後進行編排上的修改
Inlin🎾
網舞的球的軌跡是甚麼,
是不進劇場 不會出現的燈光喔()
Inlin🎾
關於這點演員本身也有講到 因為他們無法旁觀視 再怎麼想像 自己的視點是不會有球過來的 所以是藉著去打真正的網球來確認球會怎麼動
Inlin🎾
以上讓我就想到 對 演出家 多半不會是演技的頂尖技術者
Inlin🎾
甚至他們可能自身首先沒有那個技術 我自己覺得上島老師應該是沒打過網舞的ラリー全部的
Inlin🎾
這個感覺拿設計來比喻

其實我做設計我是先從決定氛圍開始
然後我會開始選素材 現實是 素材多半不會自己做
Inlin🎾
但其實「選素材的品味」
這個階段首先就會區分出二流與三流的設計
Inlin🎾
就我個人來說 素材對我來說大概就是 我是演出家 演員就對我是素材
我的工作不是告訴演員怎麼演
我的工作是讓這個演員在這邊看起來表現出最好看的演技
Inlin🎾
所以說,像我想像的這個點

我要「去教別的演出家」要怎麼樣讓演員能演起來最好看

這是一件可能最基本無法相通的地方
Inlin🎾
比方說 我這有很好的燈光人材 我要做的就是這個演員這個時候 你幫他打這個XXX的光

但別人那邊沒有這個燈光人才
那他會根本就沒辦法做到
Inlin🎾
而在這個前提下 我的做法對別的演出家 就不可能是最適合的
Inlin🎾
怎這時間了我還沒帕(
Inlin🎾
這個話題突然讓我想起以前的凜苑與設計書(?)的話題
我基本上就是因為我↑這個價值觀 所以對排版書其實,怎麼說
Inlin🎾
因為不存在怎麼排就一定好看這回事
舞台比喻 這有點類似找很強的燈光師 可能再找到有名演員
然後就說這劇一定會很好看

這是不可能的
Inlin🎾
ㄩ上面說到的 寫作到底能不能教

我自己是 覺得最終大概教到的 都不是對當事人而言的寫作本身
Inlin🎾
我對創作大概都是這個想法
Inlin🎾
我上面的話再簡化一下
Inlin🎾
創作這事情
大家對作者的技術想像 像是演員的演技那種類型

但實際上創作者的技術應該是導演與演出家那種類型

同樣是技術但我覺得差挺大的(thinking)
Inlin🎾
一個演員可能可以去很多地方演不同戲演的很好

可是一個導演不會有辦法拍好所有類型的劇
Inlin🎾
這種 技術的性質差 在技術的教育這方面越發會顯現
Inlin🎾
設計類型的實作課說真的我高中到大學也上了有七年
不管哪堂教什麼類型

除了畫就是一直畫 除了做就是一直做
Inlin🎾
我覺得這挺就是答案了
這一類的 不是理解理論與作法可以真正學到東西的
Inlin🎾
完了這是現在不吃過敏藥我明天會死的節奏
Inlin🎾
原來現在17度
Inlin🎾
早上起來看到ㄩ噗,我自己會覺得如果是給入口,這到底算不算「教xx」就變得是言語定義的問題
Inlin🎾
為什麼講這個是 其實我從小到大而且唸設計很久,覺得最實際感覺到自己設計上因為他人而有最強烈的進步與躍進的時機是第一份工作根本不是做設計的上司講話 帶給我很多東西

不過這能稱為他教我設計嗎 我覺得也並不是
因為這當中更接近我擅自從他言語中學到設計的感覺
Inlin🎾
他也是給我很多可以做設計的資源 讓我去參考xx
覺得自己什麼做不到 他會給意見

其實要說的話他確實很多指導不過他應該並沒有教我設計的意思 只是在指導工作
Inlin🎾
下班偶然點開這噗我想起還沒講完
Inlin🎾
我在想,對我來說「教xx」這個概念只限定於「要對方理解特定概念」也說不定
包含動作性質的
教怎麼做
是指
要對方理解發生問題A的時候採用B的方法
Inlin🎾
所以教寫文 教畫圖 教設計
發生「說明」這件事,但是對方最多只是那一刻的「理解」
這種理解不足以達到 說明者讓他們學這些的「期望」

有一種 這些事情為前提的狀況
打從一開始
說明行為就必然無法達成期望目的 的感覺
Inlin🎾
只有教導方 期望目的是對方「理解」的狀況
「教」對我才成立
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