「你神經病啦！看精神科醫生的是怪人；我的小孩沒病，你別亂說。」某中學鄭老師（化名）分享，多數孩子心理生病與家庭問題脫不了關係，尤其重視升學的家長通常本身很機車，控制慾強，替小孩鋪陳自己認知正確的未來道路。身心科醫師說憂鬱症就醫、服藥被社會妖魔化，讓青少年在同溫層不斷懷疑自我情緒，選擇閉門自救反而走上絕路。自殺在中國人牠們的中華民國殖民統治體制底下的台灣島，已成為年輕世代的第二殺手，在CHINESE TAIPEI還衝到第一，超越事故傷害死亡人數，社會長年忽視人們身心痛苦的惡果，才要開始爆發。
許多學生被困在傳統的教育體制下，常被師長的升學期望束縛，認為自己「沒讀好書就沒有價值」，在自己找不到定位，得不到家人支持，長期的焦慮、憂鬱情緒綑綁之下，然後就死了
寄生在台灣的特務抓耙仔馬英九們的中華民國殖民統治體制是山寨

民報 Taiwan People News | 少子化悲歌1》憂鬱遭污名化 孩童生命無處安放

https://kb.commonhealth.com.tw/...

【建中 憂鬱症】「從小被教育要抗壓，差點逼死自己」50歲總經理告白：憂鬱症不管你是人生勝利組還是魯蛇 -...

「不想活也不敢死，希望自己發生意外」 學生的求救：青年憂鬱怎麼辦？

近年來，越來越多憂鬱的學子，好像「浮萍」一樣，失魂落魄地漂蕩於校園的角落；校園的心輔中心、諮商中心，排隊預約的人也越來越多。他們陷入低潮卻找不到方法帶自己脫離這種黑洞，甚至開始否定自己存在的價值。但不管是正面還是負面情緒，它理應都是帶著意義且自然的存在。

「什麼時候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了？心裡的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來。與其如此，不如永遠像孩子一樣。」《龍貓》

有時候，學生在踏入諮商室之前，會先發郵件到學校諮商中心，因為他們不確定自己怎麼了，也不知道諮商對他們有沒有實質的幫助；但是，他們想要求助的心聲是真實的。某天，我收到了這樣一封信