嗶嘰
嗶嘰
某天發燒的秋苳夏請假在家，原本以為自己會安靜待著，結果突然聽到一堆聲音，這才想起來自己不是過著只有自己的生活
嗶嘰
要送德克斯特去上學才行，這麼想著的秋苳夏努力挪動起身子，無奈太沉重而更難行，氣息都不規律地起伏著，秋苳夏覺得這樣可不是辦法，準備摸手機打電話給救兵，這時德克斯特就進門，說自己講解過，老師也同意來附近接自己去學校，所以秋苳夏就好好在家休息
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沒想到現在小孩反應力這麼好，秋苳夏聽著有點茫然與詫異，但還是點頭答應，可德克斯特死都不出門去地站在門口，怎麼了，沙啞又無力的聲音問男孩，而男孩答
嗶嘰
至少讓我看到你躺好休息，也許是原生家庭的關係，講話偶有些固執與主張的意識，但不到過於控制的言論所以還算能接受，秋苳夏輕微點了點沉重的頭，緩慢躺下，感覺到什麼東西被擺放在自己床邊，甚至床鋪和棉被
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門終究還是關上，空間再次回到寧靜，秋苳夏才想起忘記追問德克斯特，是做什麼導致聲音的出現，來不及了，德克斯特應該是出發去附近超商或公園，等候老師來，秋苳夏覺得自己果然也是有血有肉的人，疲倦勞累的過度反射出人脆弱不堪的事實，乾咳幾聲，響徹室內
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秋苳夏閉上眼，逼不得已，無法持續張開沉重雙眼，無法凝望天花板而不覺暈眩，無法呆滯地等待自己好轉，還有好多事情要忙，不知不覺秋苳夏就被扯入強迫歇息性的睡夢中
嗶嘰
亞曼達是老師，只不過負責來接送的不是亞曼達是艾德華，德克斯特有點不開心，但是艾德華有說關於發燒可以做什麼應對與處理，德克斯特姑且睜隻眼閉隻眼，德克斯特到學校還要再問問亞曼達該怎麼辦才好
嗶嘰
然後亞曼達會是第一個知道，德克斯特費一番功夫把所有自己所喜歡的零食與玩具，書籍和收藏品，全放到秋苳夏床邊的人
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想到艾德華問情況如何，說不知道，但希望不嚴重的德克斯特越想越擔心，結果課上到一半突然哭出來就好了，課堂老師和同班同學都問著怎麼回事，卻只會啜泣說自己想回家，自己現在得要在家，自己必須，應該回去才是
嗶嘰
艾德華又來接送，加上亞曼達和德克斯特一起回到秋宅，因為生病關係沒有被開門聲音吵到的秋苳夏正式醒來的瞬間是，德克斯特吸著鼻涕跑過來給床上的秋苳夏一陣重量，一邊說自己現在回家了，自己要來照顧秋苳夏
嗶嘰
亞曼達就看著擺滿滿的周遭物，艾德華負責和秋苳夏點頭表示來歷和用意，同時拿出一些在送回來路上買的藥品，然而秋苳夏只是錯亂地接收，嘗試理解所有資訊，腦袋運作相對遲緩的過程裡伸來手，貼在額頭前方，隨後是轉過頭對老師破涕為笑，說感覺沒有很燙的男孩
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亞曼達正式變成德克斯特阿嬤的故事
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還有養母覺得養子有點太喜歡自己的傾向
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但偶不管，就像看小小德克斯特睡在秋苳夏懷中，再次醒過來時，已經回到床上，左右張望後爬下床走到秋苳夏房間，秋苳夏以為德克斯特是想要一起睡，結果並不是
嗶嘰
走上前的德克斯特看著秋苳夏，女人感知到男孩有話要說，湊過去，小小的嘴唇靠過來親在臉頰旁，晚安，語畢後逃之夭夭的男孩，徒留女人對方才發生的事感到不可置信
嗶嘰
秋苳夏結束一天工作，回到家倒在沙發上就不小心睡著，所以才因緣際會認識，那天送德克斯特回來的亞曼達，亞曼達走掉後，想道歉並解釋不是故意的秋苳夏，被德克斯特伸出的手給吸引到注意力，怎麼了，男孩反問，睡得好嗎，有點尷尬，選擇誠實回應，還不錯
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嘴角微上揚，男孩笑了，那就好，碰觸到髮絲的小手左右來回撫摸，今天也辛苦了，掌心的兒童體溫和軟硬，女人霎時之間真覺得好像都值得，甚至是睡在沙發上，一切都突然好像沒有自己所想的那麼重大或複雜
嗶嘰
小孩真是神奇的生物，秋苳夏這麼想，卻不知道德克斯特只是因為意外目睹睡在桌子前的秋苳夏太多次，所以才會想摸摸頭，想要用自己可以做到的方式，讓秋苳夏有個好眠
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想看德克斯特拿棉被把自己裹起來，因為今年寒流比較強的關係瑟瑟發抖，秋苳夏看著覺得很可愛便笑出聲來，啊，生氣了，感覺到語氣中情緒的變化，正打算出言安撫德克斯特就突然小跑過來，打開棉被抱住秋苳夏兩條腿，這是什麼，女人問，棉被怪獸，男孩這麼回答
嗶嘰
配合男孩的女人，還有因為女人加入嬉戲所以心情很快就好轉起來的男孩，小大is美味
૮꒰ˊᗜˋ* ꒱ა
唉等小男孩再長大一點秋小姐就要開始有點蕉綠了
૮꒰ˊᗜˋ* ꒱ა
德克斯特!!!!!!!!! 叛逆期!!!!!!!!!!!!!!!
嗶嘰
今天又去哪裡，到深夜才回家，該不會是喜歡上誰了吧，雖然有猜測，但身為家長該如何開啟話題好打破僵局一直困擾著秋苳夏
嗶嘰
德克斯特只是回到母校，發現要找的亞曼達已經退休，所以花了點時間掌握情況，透過幾日下來的努力，得知老師的行蹤，只因為附近新搬來的鄰居對秋苳夏有意思，這並非是一件壞事，可德克斯特無法解釋地不適
嗶嘰
亞曼達知道什麼，但遲遲不願意告訴自己真相的行徑也讓德克斯特感到喪志，還有秋苳夏過於擔心自己的付出，好像自己只能或只會被當作小孩子看待，無力，對於周遭聚集過來的其他性情發展感到無所適從，如果要說這是種喜歡，為何偏偏是自己得受到這種遭遇和對待
嗶嘰
好不開心，好不喜歡，也是，不喜歡也是情有可原，應該是類似不喜歡，無法確定，但尚且也沒有其他更直接能夠感受到共鳴的字眼，就這樣，因此誤以為自己不喜歡秋苳夏
嗶嘰
你去哪裡去，沒有回應，我在關心你，還是悶不吭聲，真的打算用沉默面對我嗎，秋苳夏也不清楚自己還能被消磨多久，都是人類，難道就不能用溝通的方式，打破冰面，說出來這段時間的行蹤與去向，難道就不能嘗試對話，自己是無法讓孩子想要主動談論的家長嗎
嗶嘰
沒有結交壞朋友的話，是不是環境發生什麼問題或狀況，有什麼是自己能夠幫助，然而發展中有點沙啞的嗓子劃破寂靜，態度冷淡說出與你無關幾字，原來還會感覺到痛
嗶嘰
很難受，卻也什麼都說不出口，只能看著德克斯特走回房間把門關起來，情形有點荒唐到讓人生氣的地步，突然好想發牢騷，好想生氣
嗶嘰
但秋苳夏覺得自己不應該，自己不可以，在種情況下那樣子做感覺壞處會更多，要顧全大局忍耐才行，秋苳夏又一次以接受的退讓結束互動，只是不知道，繼續在峭壁上僵持，最後會落下身後浪濤洶湧海裡的人會是誰
嗶嘰
想看品曄發現苳夏，正打算打招呼，視線卻被苳夏手上抓著的如何育兒相關書籍給嚇到，轉頭茫然看向一旁的秋子，不過秋子根本沒注意到品曄的神情，還有問沙也加造型便當怎麼做的苳夏，對應上覺得自己是日本人就很懂這方面的想法是偏見的沙也加
嗶嘰
苳夏幫忙秋子，雅涵剛好經過所以進來，選擇吧檯附近的位置坐下，點飲料，負責送飲料來的人是苳夏，到目前為止都還好，直到苳夏突然主動對著飲料輕輕吹氣，雅涵看著，雅涵主動開口告知不用吹涼沒關係，放下飲料，下一步是找最近場所，最快速活埋自己的方法
嗶嘰
會幫德克斯特吹涼熱飲的好家長，今天也要被習慣給害死，至少文雅涵很nice沒調戲
嗶嘰
想看後來解決，其實沒有任何問題，只是秋苳夏感覺事情迎刃而解，實際上德克斯特還是對於喜歡秋苳夏感到苦惱，對，本人知道自己的感情，不過破壞關係的決定不是很好，所以才維持在這種，部分人看著ok的階段
嗶嘰
只是想看德克斯特終究有點肌肉，秋苳夏聽說後在家問可不可摸摸看，答應的德克斯特沒想到秋苳夏會如此專注於撫摸，有點害臊，有點尷尬，有點微妙，探頭望向窗外看到附近翻牆爬上來的野貓，德克斯特看貓，貓回看德克斯特，貓瞳孔內映照出人類努力矜持的模樣
嗶嘰
什麼都做不到也什麼都不會做的貓咪，拉長身子打呵欠，又看了幾眼，隨後揚長而去