[LEGO] 苗栗弋果本學期第七次上課 教學進度緩慢但穩定確實地推進…

§ EV3樂高機器人：
» [選題仿製] 完整說明。Ryder【割草機】提案
» 組裝【Driving Base】(Jeremy, Eason)
» Lobby中的教學專案，示範3題(主題相關: variable)
» 【遊戲機台】觸碰感應器驅動，寫程式、試玩遊戲

§ SPM樂高動力機械【平衡鳥】
» 【平衡台】原理：特殊平衡。
» 物體「重心」的概念。依所學原理自創平衡物。
» 依據相同原理組裝【平衡鳥】與造型發揮

[週三][週四]

[EV3]
今天終於進入這學期前面多堂之外的主題
- 與上個學期末未完中斷調整的內容銜接

然後「學程式」的方式也與上個學期有很大的型式變化
- 上學期之前都是「確實帶寫，學生跟寫」(bottom-up)
- 這次使用的方法「階段區分，標註解」(upside-sown)
是一種科目內的翻轉教學 技巧的應用

目的是讓學生用整體概化的方式包裏先前所學的細節
然後加以應用，增加學生對寫程式的自信心的嘗試
- motivation誘發的鋪底 方面的動作

學生回饋超出我意外的好
因為我開始不給他們照抄細節了
只示範過給他們懂、要求確實註解區分階段
其他的細節我要求他們自己檢驗、調整
結果學生基本可以動作，沒有完全卡死的情形

可惜Jeremy今天程式跳掉，然後下堂上課4點準時走
這部分完全沒有體驗到，然後Daniel基礎還在補習中
Ryder跟Eason的表現就很讓我滿意

Ryder有找我秀一段程式片段
是上學期末教的音樂剪輯的細工
- 他把復仇者聯盟的主題曲完整全部剪成EV3音檔
我可以想像這是一件十分費工的事
Ryder竟然完成了

這邊有一個 我從主任(Ryder媽媽)那邊獲得的訊息
之間的不協調，我就不詳記了

[SPM]
Alvin換美語教室了，所以這邊的課也停了
覺得可惜…

Tyler今天依然媽媽確診居家隔離中
第二次沒來上課

所以1小時我跟Abner和Benson一對二
沒有什麼漏失，十分滿意

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課後Daniel 1小時補自習
- MINDSTORMS Lobby中的教學專案，Basics四題
請lvan老師顧他