【劇情】〈You Are Almost There〉（上）
文件好讀版

　　鄰近學園祭的八月底。

　　珍珠湖畔附近，再次傳來某首歌曲的樂音，只是似乎和上一回的旋律不太一樣……

　　中場休息時，仍對自己的表現不太滿意的小火馬，一刻不得閒地繼續在周圍繞跑，持續活躍自己的腳力，以期進入更好的狀態，而他盤腿坐在鋪好的野餐墊上，看著筆墨爛然的記事本喃喃自語。


　　「嘶……果然還是換一首不會太快的歌吧……」

　　這陣子瞧見學園祭的宣傳，發現「成果發表」項目能以個人名義上台，讓他起心動念，打算將彼時與乾媽討論的「獻給母親的生日表演」，從九月表演課的期末考，移至學園祭的成果發表提前進行。


　　如此一來，既能光明正大邀請校外人士的母親到場目睹策畫已久的驚喜，亦能稍微減低作為主力的小火馬必須兼顧培育課與表演課試驗的壓力，自己也不用擔心會顧此失彼，可謂一舉數得。


　　尚嫌煩惱的，大抵只有中意的曲目和編排的表演內容略有衝突這件事。

　　想要呈現的畫面已經構思了七、八成，與小火馬的演練也堪稱順利，遺憾的是歌詞符合主題的「高亢激昂曲風」，屬於節奏頗快的類型。


　　當他進行耍旗動作、小火馬配合使用招式時，實在難以順利合上節拍，導致表演和樂曲「分開」的尷尬情況，即便排練許久也仍是如此，顯然已非單純的「練習不足」導致，改選一首相對穩健而非以靈活展演為主的歌曲勢在必行。


　　雖然練習時間所剩不多，但他相信以夥伴的能力，肯定能夠快速適應這樣的臨時變動。

　　「——好！再多找幾首歌來試試看！」放下筆記，他用雙掌拍了一下自己的大腿，隨後蹬地一下從地面上站起，「曉！我們來找找比較能跟得上節奏的曲子吧！」


　　聽見叫喚而半跑半跳過來的小火馬，原先愉悅的臉容倏地扳起困惑。


　　「嗯？曉不想換曲子嗎？雖然我也覺得那首歌很好，但節奏果然還是有點太快了，不太適合我們的表演動作，想說就不要勉強……」有點訝異一向對自己的決議相當配合的夥伴，怎麼突然有所遲疑，他嘗試更仔細地說明自己的想法。

　　沒想到話音一落，馬兒更是一改先前的溫馴，不僅仰頭發出前所未有的高昂嘶鳴，更是激動地抬起前腳重重踏地，發出抗議般的悶重響聲，數道烈焰也在同時自牠的腳底迸發而出，往左右兩邊延燒成一片熊熊焚燃的示威火牆，炙熱圍繞一人一馬。


　　「……曉？」首次見到此情此景，他不自覺睜圓的眼與抿直的唇皆佈滿錯愕，「怎……怎麼了？」


　　他走上前，欲伸手安撫，牠卻鋒利起不再溫和的眸，甚是抗拒地撇頭後退，隨後轉身，邁開大步地跑離現場，留下逐漸燃盡而消弭的火光，以及怔愣原處的他……

（ 後續 ）

！！剛好切個帳號再回來就發現!!!曉!!!!!
雖然一直是溫和順從的夥伴，但在懷抱期待的想法和事態發展出現差異時也是會抗議似的表達 希望到了下篇除了是破曉的曉，也能夠是知曉的曉…！

是雙向的知曉!!!(忘記)

除了當前小火馬所知曉的自我期盼，也希望成為互相理解心意的知曉...

❂ᚱᛖ :
還在想會不會再多一個中篇

離子提出的「知曉的曉」太棒了吧我覺得這概念太優秀了

覺得人寶無法共通語言的障礙是難解之題，學會讀懂及理解夥伴的心也是作為訓練家的一大課題，希望能讓他們重新審視彼此的互動關係並在相互知曉後繼續並肩前進

都忘記還有中篇的可能!!(

覺得正因為小火馬是那麼明確知曉自己的期許需要多少努力而一直堅持不懈，過於堅定的思想在被動搖時為了重新歸於安定，抗拒反應自然也會很大

不過說到這裡也讓我想起自己讀完之後隱約在思考的，雖然訓練家理解寶可夢是重要的課題，但小火馬有沒有試著去理解橙暉的考慮和決策也是我在意的事

雖然小火馬追求好表現是好事，但其中不知道有幾分可能是他也或多或少忽略了訓練家的想法。比如之前橙暉提過的，日和為了表演練到受傷一事，我想就是個橙暉可能會不希望小火馬太過努力的原因之一

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！！！
（每次都覺得被離子讀心）

這個就是……我覺得可能會再寫個中篇的原因

人寶各有心思和考量，明明出發點都是為了對方，結果卻變為相錯而過的誤會，無怪乎「知曉的曉」成了這次的課題

這多虧辰風對角色個性的熟練RP！在之前的爬雪山交流時就有點在意起小火馬對成長的執著

平時的溫順和諧並不代表無事，而可能只是湊巧地沒有與各自的期待相違。希望為對方著想的心能讓他們都願意試著去理解對方，仔細聽看各自的想法…！

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齁謝謝離子也是一直看著曉……

因為是平時溫順的孩子，不像 的直觀表態，就容易不小心忽略一些細微的癥結點