高功能自閉症就是天才嗎？解析《非常律師禹英禑》正確認識自閉症！feat.黃致豪律師（上）

《非常律師禹英禑》過度美化自閉症？司法心理學律師解析法庭「現實面」！feat.黃致豪律師（下）

雖然不是典型的自閉症
但以自己遇過幾位亞斯的學生的情況
他們通常比較需要的是個人的時間空間與陪伴
之後建立起信任關係後才是引導

其中曾經有位剛來的學生因為上課遇到瓶頸
所以就拒絕後續的聽課 進入到他自己的小世界中
後來我請他到教室外 主要就只是陪他
偶爾在他願意回應時聊一些他有興趣的話題
等到他覺得足夠安心也準備好時 他也就好好回到教室上課了

之後他還有陸續數次回來上課 有時是我的課
可能是因為他更知道怎麼跟人應對
也可能是因為之前已經有建立一些信任關係
他就比剛來的時候更容易融入課程

不過這只能做為我自己的經歷 就如同律師所說的
不同的人即使被診斷是同類型的身心症
他們所表現出來的行為
以及實際所需要的需求很可能會不相同

光我遇到這幾位不同的學生
他們的情況就不大一樣XD

題外的是也必須說
他們會有看起來情緒化或偏暴力(儘管他們常常是不自知或不是故意的)的情況
經常是因為他們處在一個很不安的情境中
而要陪他們慢慢從不安的情境走出來
或是想要建立信任的關係
是需要花比跟一般人還要更多心力

所以如果真的之後有機會跟他們相處時
因此覺得心累或不知該怎麼辦才好
那我覺得就可以慢下來讓彼此都有更多的空間或許會比較好
有需要的話也可以向外求助
這不是自己的錯 也不是對方的錯
最多也只是你們之間還沒有找到適合的交流方式而已