做好一件事的方法就是只做一件事｜文森說書

意識、工作記憶/長期記憶
- 連結、規律性、專注/多工、喚醒程度
1.長遠目的
2.概念化/文字化
3.新鮮感(↑)/語言化(↓)
4.環境架設
文森說書 大腦的意識效能 創意

↑ 影片內容架構

結構辨識
一直是我有在修的

寫出來就更清楚了

其實過往看這種「真 知識型」訊息的時候
我都會拿自己跟他說內容相對比 (我相信很多人都會)

但這次因為我有在帶學生做高中組作品創作
- 每天都有互動、進度關注
有一份正在穩定轉動的意識素材(?)可以對比
高中年紀年輕人的意識效能程度，有很具體的理感連結

意識廣度跟過去只有深度大有不同

我只是要說
這片我很enjoy