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最近要從學校離職,來講一下遇過的爛事
我剛畢業就接了導師,遇到非常多莫名奇妙的事,其中遇到堪稱傳奇的不沾鍋大王,大綱:

1.不經導師同意,讓護家盟進班宣傳
2.自己起的頭,卻最後推得一乾二淨

*警語:會有很多教育專有名詞,甚至還要算超額比序積分,很複雜
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剛畢業大概半年還一年我就接了導師班,基本上就是每天都在打仗,我幾乎每節課有時間就會去晃晃,連空堂去廁所都會故意繞經過班上,看看有沒有什麼情況。有某次經過的時候我發現班上輔導課,可是講台上站的不是輔導老師,而是一個穿著鮮豔橘色衣服的中年婦女,衣服上寫著下一代幸福聯盟
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我當下覺得莫名奇妙,因為先前是輔導處是有發通知說要調查班級有沒有意願參加一些莫名奇妙的課程,例如真愛課程、領袖課程之類的,因為看起來實在太像宗教團體的活動,我全部都填不參與,可是現在卻有人突然出現在我的班級,我覺得非常莫名其妙
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這就要先講到在我帶班的第一年,我自己的學姊在大學做教學遊戲,他們研究室開發了一套新的遊戲,需要找國中生測試,我試玩了一下覺得內容蠻適合的、也正好可以幫學生複習,所以就打算在我的課上讓學姊帶團隊來我班上施測,然後我跟行政端提了一下這件事,對方跟我提很多規則,要我跟幾大處室都報備、大學端要提完整的計畫書,要上簽呈給校長等等,反正搞得很鄭重才給過
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可是現在輔導處塞人到我班上上課,我導師連被知會一下都沒有?
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我站在外面看了一會兒,發現輔導老師站在教室後面,所以我就走到後門,示意他出來教室外面,他出來之後我就跟他問,為什麼會有這些不認識的人來上課?
輔導老師回答我說這是某某組長排的課程,剛好排到我的班,所以接下來六節輔導課都是這些校外人士上。我也表達了我的納悶,明明我就說我不要給我的班上這些來路不明的人上課,為什麼我都勾不同意了,還是要在我的班上課呢?
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輔導老師又解釋了半天說,講了很多複雜的事,總而言之,之前調查的東西跟現在這個不一樣,這個課就是不能不上,因為這個課程就是排定了,就是要給某個協會來上課所以我導師是沒有拒絕的權力的。我聽了就不太高興,因為他給我的解釋是,這是一套「兩性課程」,我覺得要講解性別課程竟然不是讓專業唸輔諮的輔導老師上,要給外面的聽都沒聽過的某某協會來上,這個邏輯本身就很奇怪吧,所以我就告訴他,要上可以,我要全程在後面旁聽,如果內容沒問題也就算了,如果內容有問題,我不希望學生上這個課
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不聽還好,一聽嚇一跳。首先,那就是守貞教育,基本論調就是「你們這個年紀會接觸到很多性的資訊,那都是不好的,都是外面的人亂講的,你們要判讀哪些資訊是性相關的資訊然後避開」,例如展示一張牛仔褲廣告,然後抨擊說,這張廣告就是利用裸露身體,凸顯曲線來吸引你們去看,你看性資訊就是這麼氾濫,這麼邪惡,我們都不要去看這種廣告。
我站在後面聽已經越聽越不高興,有些學生也露出「你是在公三小」的表情,講師就講出了驚天地泣鬼神的一番話來。
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為求真實,我原話重現:
各位同學,你們有沒有聽過一句話,叫做「食色性也」?食色性也,就是在說啊,食慾跟色慾,這兩個都是人類的慾望,是不能控制跟避免的!可是呢!這是錯的!為什麼是錯的呢?各位是不是過年的時候都會跟叔叔伯伯一起吃飯呢?你看,你會跟叔叔伯伯一起吃飯,可是你會跟叔叔伯伯做愛嗎?不會嘛
所以色慾才不是人類不能控制的慾望!色慾就是可以控制的,跟食慾是不一樣的!大家說對不對!
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我當場氣炸,直接對著同樣站在教室後面、也穿橘色衣服看起來像是講師督導的人説:請問這是在說什麼東西?!是誰找你們來的?!那個人應該是嚇呆了,所以輔導老師趕快把我拉出教室,想要安撫我,可是我沒有要接受他的安撫,問出是輔導室的某某組長之後,我就衝回辦公室打內線電話,質問某某組長她怎麼可以讓這種人不經過我的同意進班,然後因為我嗓門很大又激動,到後來就是基本就是我在吼她說「妳有想過她講這種話會傷害到學生嗎?妳能保證所有學生都沒有被熟人性侵或性騷擾嗎?用這樣的講法來講性別教育他媽的合適嗎?」
當然當時也是血氣方剛,這樣的處理方式其實不好,而且我講到生氣髒話就也控制不住,但是以現在的角度來看,我覺得我氣得也不是沒道理,因為我真的很不高興有人對我的學生講這種話
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然後我吼完之後就怒氣沖沖回到教室繼續監視講師,她應該也是嚇瘋,想說怎麼會有一個導師不只不同意她還直接牙起來,後面的話講得都很小心,講到鐘響兩個人就飛快的收拾然後灰溜溜的逃跑了。我留下來跟輔導老師溝通(雖然也有點像罵人),可是他的想法跟我比較接近,也覺得講師講話太超過,我就提出他要回去跟輔導處講,我不願意讓她們進班。輔導老師面有難色,我氣比較消了也不想為難他,就退一步說:真的非來不可,她們就得忍受我每一節課都會站在後面監督,只要有任何一句話我覺得不合理,我就會立刻跟她們吵,絕對不會跟她們留面子,接下來六節,我不休息也沒關係,我就陪她們耗
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後續因為那個被我電話狂吼的某某組長就堅持,這個課就排定了,可是因為隔天我直接拿著班上女生寫聯絡簿說「講師說跟叔叔伯伯做愛,讓我覺得很不舒服」的內容佐證,逼她把講師給我換掉,再下個星期,那個不知名協會換了新的講師來。可能是因為我每節課都板著一張臉站在後面,講師只要稍微想講守貞的內容,我臉色就變得非常難看,所以後來她們上課內容都變得非常空洞,只會講一些大家要互相尊重喔之類的話,這六堂課就草草的結束了。這大概算是我跟某某組長的第一次交鋒。
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過了一年,學生國三的積分總表要送出去審查前幾天,某某組長(因為她找下一代幸福聯盟來,我就簡稱她下媽)就在某天我在上課的時候,突然帶著一個轉輔老師到我上課班級的門口,十萬火急的要我出去講話
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下媽總管所有的專輔老師,所以有些學生的情況她也會知道。那天下媽跟專輔老師A把我叫出去,是為了班上一個叫小章(化名)的學生,小章在跟專輔老師A晤談的時候(大致上可以想成是諮商),提到他過去兩年因為很多次遲到或沒到學校,所以分數會比其他學生少兩分,這邊為了避免太過複雜和累贅,我就不講專有名詞了。
總之這個問題我跟小章也討論過,他雖然在出缺席上比別人少兩分,可是他有參加體育比賽比別人多拿兩分,一來一回就補齊了。雖然如果真的競爭很激烈,在比序時可能會稍微吃虧一點點,但是他也沒有要去擠第一志願,總積分沒有變動,其實就已經算是沒有什麼問題
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下媽等我一出教室,就說「那個小章積分少兩分你不知道嗎?」我也老實回答說我知道啊,這時候下媽就一個大嘆氣,開始教訓我說:「小章跟專輔老師A討論的時候都說了,他很擔心他拿不到那兩分積分,啊你怎麼都不去幫他的忙?
我也莫名奇妙回說:「我還能幫什麼忙,當初他曠課我也都提醒家長要請假,但是家長沒請,我也算過他積分了,他有比賽的分數可以補啊」
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下媽說:「這種時候,你導師就是要去學務處跟他們跳啊,跟他們要求要幫小章把曠課改成請假啊,那個就是導師去跟學務處鬧一下就可以解決的事,你連這個都不幫學生爭取喔?」
banana1954
cod767
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專輔老師A也在旁邊幫腔,小章真的很在意啊很難過啊,他沒有來學校也不是他故意的啊,那是不是可以跟學務處講一下啊。
這時候我想到小章家裡的確有遇到一些不好的事,他不是單純因為懶散才缺席,我就在最不該心軟的時候心軟了,做了最糟糕的決定,我決定去幫小章跟學務處協商看看。
cake2674
如果我當年的老師是噗主就好了……
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結果我就被學務主任狂噴,大罵我「被學生牽著鼻子走」、「不盡責又包庇學生還敢要求學校破例」等等大概狂轟我半小時,然後我才終於抓到一個空檔,跟他說明小章家裡出過事,是有通報社會局的那種,他不算是一般的例子,我只是想問問看有沒有討論空間沒有要逼學務處破例。出乎意料的,突然就一陣尷尬的沉默,然後主任又問說「他那個有通報社會局喔?」,我回答之後他就說他看看然後掛掉電話我猜他可能之前有忽略了通報到他那裡的案件
隔天下午,學務主任打電話給我,說因為之前沒有先例,如果真的要破例讓小章補請假,那就要家長、導師、學務處、下媽、校長開會,要大家有共識才可以為小章開這個先例,我也很感激,因為雖然主任有罵我,可是最後還是給了小章機會,所以就是我去聯絡家長,學務主任去聯絡行政端的下媽,確定ok,再跟校長喬時間
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當晚我跟家長講好,也跟家長提醒說因為時程很趕,為了能夠讓小章的分數來得及補回去,可能再一兩天就要開會,家長也同意了。再隔天學務主任就找我去,告訴我說,會開不成了。

因為下媽不願意開會
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我當下真的以為是我聽錯
怎麼可能是下媽不肯開會
不就是她拉著專輔老師來要我去跟學務處講嗎?
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我就又去問為什麼下媽不肯開會,下媽回答難道學生晤談的時候抱怨了什麼,都要我們輔導處處理嗎?那誰誰誰要是講什麼事情,我們都要幫忙他解決,我們怎麼可能忙得完呢?
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無論怎麼講,怎麼拜託,下媽就是一句話「那只是學生晤談時候的抱怨,我們輔導處不幫忙」
ibis4215
cod767
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因為下媽不鬆口,學務主任也跟著打退堂鼓也不想開了,落到最後,變成是我要去跟家長解釋會開不成,那兩分也不要想了。說真的我心裡是很難過,但話又不能不說,所以我又重新算了一次積分,確定至少積分帳面上是不會有差別的,我也重新用小章的分數再回頭檢查免試入學和五專免試入學,確定免試入學小章完全沒有影響,而五專免試入學也只把出缺席放在第七順位比序之後,才比較放心。
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====這是學制的講解,可以跳過======
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假設小章和小美都想讀某某五專,而小章跟小美總積分一樣,某某五專會先按照喜歡的順序把七個主項目做一個排序,把他們兩者的一個個篩選。例如某某五專把會考成績放在第一順位,小章的會考分數高,那就錄取小章。如果兩者相同,再篩選下一個順位,假設真的很扯,前七個順位小章和小美的分數都完全相同,才會進到次要篩選順位。所以小章出缺席少的那兩分少在日常生活表現評量,至少要比到第八順位小章才會顯現出弱勢。要避免這種情況的方法也很簡單,就是小章認真唸書,讓總積分更高一點,不會落到要同分比序,那這個日常表現少兩分就根本不影響小章的升學。
============解釋完畢=============
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我被一路折騰真的已經怕了,所以我打了個電話給我們班的輔導老師,告訴他我必須去跟家長解釋,讓家長放心,請他跟我一起確認,我沒有理解錯誤,即使小章真的拿不到這兩分影響也很小。
輔導老師答應了,我們兩個就又把所有積分對了幾遍,確定真的對小章的影響很小,當天晚上我才硬著頭皮去跟家長告知會不開了,然後花幾個小時解釋,取得家長理解。那天我真的累癱了,就是瞎忙半天,累到不行才又回到原點。
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然後,對,還有然後
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隔天,下媽打電話來罵我了
驚不驚喜,意不意外?
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下媽說:你是不是昨天有打電話跟輔導老師問積分的事情?!我告訴你,是你自己問問題沒有問清楚的喔!我們只是說他積分「帳面上」沒有差喔!我們可沒有說,這個絕對不影響他升學喔!是你自己不問清楚的喔!!!
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我真的氣到笑出來,她既要教唆我去鬧學務處,又在發現會讓自己必須多開一個會後,把責任甩得乾乾淨淨,現在連一句解釋她都要甩鍋給我,說是我自己跟家長胡說八道的,跟她們輔導處可是一點都沒關係。
sheep9913
下媽也太……唉噁
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說真的,我當初太年輕,有些處理的確是有改進的空間,現在我去處理的話,一開始就會對亂講話的講師錄音錄影,小章的事也能解決得更漂亮。然而我還是覺得以當時那個年紀的我,為了學生橫衝直撞而把自己摔得頭破血流,雖然真的很蠢,可還是無愧於心。
希望換個環境也能過得不錯。
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順帶解釋,「食色性也」的意思是「喜歡美好的東西是人的天性」 食的意思是喜好,色是指美好的。跟食慾性慾都沒關聯
omelet2838
我覺得一定會有學生感謝當初噗主你為他們這樣
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我不曉得欸,因為應該也看得出來我剛畢業的時候當導師非常嚴厲.....
cake2674
我高中,我們有一個很嚴厲的老師,但他講的話字字是關心,雖然我們都狂被他當,而且他補考出的題目是絕對過不了那種,但我們班都很愛他,學生可以感覺得出來什麼是真心什麼是噁心,噗主很棒!謝謝你讓你們班的學生有正確的性觀念而不是遭到洗腦!
wine6134
其實國中的學生都有一定程度的辨知能力,相信當初噗主的作為他們都看得到,像是那個學生在聯絡簿反應也許就是知道導師的想法跟他們一樣才敢說,如果噗主學生有在看未來應該都是些勇於爭取和思辨的人
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謝謝旅人....實在是受寵若驚,這系列的事件過去好一陣子了,這是我第一次被說這樣做沒有錯
wasabi7592
身為新老師,我覺得當時的你一定已經盡力了,畢竟年輕沒什麼經驗,沒處理得很漂亮也是沒辦法的事,就像你所說的,問心無愧就好了

我們沒有超能力,沒辦法未卜先知,更沒辦法知道怎麼做才是最好的,既然已經努力過了,就原諒自己吧
banana1954
原諒自己,放過自己
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