望月_臺灣鯛生態研究員
[廢]
睡前亂亂講,可能寫到睡著
關於文字創作者在閱讀其他的故事的一些事情
望月_臺灣鯛生態研究員
我覺得二創角色和創作者的關係很微妙
角色不是創作者的所有物,他有本來的原貌,二創角色是透過創作者的理解詮釋,才蛻變為他人所見的模樣
以故事為主的文字型創作者,對角色的性格詮釋又不同,角色是不屬於創作者的半個孩子
望月_臺灣鯛生態研究員
在讀別人的文時,我能看到創作者各式各樣的孩子們,在不同的脈絡下,採取了怎樣的行動
只要二創就無法避免ooc,我也是如此,我一直以來也是讓角色「變得」我能操作,操作他去行動、去展演、去感受,但一切又像是我賦予了他最初的設置,孩子會自然而然做出他適合的舉動
也就是所謂的讓角色自己寫故事
望月_臺灣鯛生態研究員
但每個創作者都愛著自己的孩子,愛著角色的原型、愛著自己孩子遭遇的故事
望月_臺灣鯛生態研究員
我認為創作沒有優劣,只有技巧純熟與否和無法控制的受歡迎與否的問題
光是進行創作本身就是個偉大而純粹的目的
望月_臺灣鯛生態研究員
我會有喜歡的,關於角色之間的故事
那些與我不同的人,寫出來我無法寫出的作品
我佩服、羨慕,期望能有一天也能寫出那樣的作品
望月_臺灣鯛生態研究員
我一直以來都在迷茫我的風格,也一直改變我的風格
想要找到能夠最好地寫出故事的風格
我還在找,我不知道,我甚至連自己的文風是什麼都還難以斷定
我想找到能最舒適、流暢地寫出故事的模式
望月_臺灣鯛生態研究員
我的孩子是什麼樣的、我的文字是什麼樣的
我的文字能怎麼為孩子梳妝,我的文字能引領孩子走向哪個未來,能讓他做什麼事,能不能自然地牽引出孩子的情緒,作為事件推演的契機
望月_臺灣鯛生態研究員
總之就是二創寫文好難啊
望月_臺灣鯛生態研究員
然後那篇承花
我有點想用連載的方式公布,如果時間來得及我就實體本再加番外
篇幅不會大,每一節大概1500-3000左右吧
希望15K內可以寫完,雖然窩覺得可能有點困難
望月_臺灣鯛生態研究員
最後講一下作文
我不喜歡也不討厭作文,我的作文不好也不差
但我現在寫的應該是有比學生時期要好了
被限制主題和寫法,雖然作文要的是邏輯嚴謹語詞通暢,但最終還是淪為駢膩當道的矯飾
望月_臺灣鯛生態研究員
要我現在給一個主題,40分鐘寫400字的同人段子很是容易
但要我寫作文,我還真寫不出來
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