【ミズ】
小學大家會選擇自己要扮演哪個動畫角色,下課一直亂,到小六後認識同人這個活動,之後才開始比較熱衷跟沉迷;畫畫是幼稚園就開始
國中有幾個特定朋友會聊作品,其他人就聊JUMP大作,整體班上氣氛都不錯,也會傳漫畫也沒有歧視問題
高中讀女校發現興趣團體超級壁壘分明XDD 但也不會到氣氛不好,只是很明顯只會跟某些人聊興趣,其他人會顯得對這方面還好,漸漸也比較不會公開聊,也沒有歧視問題
大學有點像高中的延伸,知道有稍微在深入看的人不多,就算有也是廣為人知的作品範疇,這時候遇到的人更多樣、娛樂活動也多樣,逐漸沒有顯示自己喜歡看漫畫的興趣,那時候剛好也跳進2.5次元跟歐美圈
【ミズ】
大學同學有在看的話也降魯不太一樣,就也沒特別交流,就算降魯一樣,還是覺得要把網路上的自己拿給現實生活開始認識的人有種微妙的感覺
【ミズ】
雖然之後有幾次在會場遇到也是有打招呼,但就沒有特別的交起來
【ミズ】
後來工作也幾乎都沒說過,其中有一份工作是同事比較特別,雖然都只有聊熱門作品,不是同好的那種,但實在是他們說梗太好笑了,所以漫畫、遊戲、手遊也都很自然的聊
離開那間公司後就沒有再跟其他同事聊過了
【ミズ】
上班都在放空= =臉的時候,我腦中是在波濤洶湧著想看自己的CP修竿
也很習慣這樣了
【ミズ】
是蠻幸運成長過程中沒有遇到因為興趣而被霸凌的狀況
只有小學大家照著貼紙簿裡的貼紙素描(?)神奇寶貝的時候,被同學笑說畫得不像,或是身材被拿來當互嘴的媒介
【ミズ】
對於身邊有朋友可以換到新公司後,全辦公室都知道他喜歡看BL,甚至活動還可以指定要A喃去貼B喃的行徑覺得
哇.........好猛......
【ミズ】
應該不是羨慕,就覺得哇怎麼會沒事聊到這個阿
【ミズ】
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【ミズ】
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【ミズ】
1. 吃!!
2. 看小時候拌,後來比較不拌,想要慢慢分配他們到結束,經常都是一開始捨不得吃醬,飯吃比較多,之後就能奢侈拌醬

3. 如果看起來很濕會拌,也要看飯的狀況,有些店家的飯比較糊就不去動他
4. 先倒麥! 不然怎麼知道要牛奶要倒多少不會滿出來???
5. 會吃但不主動
6. 吃!就是豆子
【ミズ】
7. 最後再吃
8. 看容器,反正都要混在一起
9.壓!! 我喜歡酥皮泡過的口感
10. 單面煎酥會很期待翻面完整,如果不完整就會打散
11. 身邊沒人點,但應該是偏不吃
12. 不吃蝦子
【ミズ】
13. 蒸!!
14. 偏無糖
15. 不! 有時候會把黃色慢慢吃掉,留最後杯底的焦糖一口吃掉
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