ಠ_ಠ
@anonymous
偷偷說
Tue, May 17, 2022 10:44 AM
Tue, May 17, 2022 10:55 AM
214
93
其實數位落差的問題，很多人以為提供學生3C工具就可以了。
但是...
1、我的學生很多人家裡沒有網路，只能依靠家長的手機，但是白天家長要工作。
2、我的學生能力不足（比如不識字、不理解詞義、不會打字etc），3C操作一定需要師長協助，但是家長的3C能力也很低，他們比我更需要上classroom培訓。
一直實體上課的話都沒有問題，但是一旦遠距上課，就不是老師跟不上時代的問題。
jay706
Tue, May 17, 2022 10:44 AM
城鄉差距大家無法體會啦
dove1769
Tue, May 17, 2022 10:45 AM
拍拍，以前做過偏鄉教育，辛苦了
ಠ_ಠ
Tue, May 17, 2022 10:45 AM
Wed, May 18, 2022 12:32 AM
classroom其實蠻難的，他需要登入學校提供的教育部帳號。
很高興讓大家知道一件事。
我有很多學生家長連換登帳號都不會。
為了降低門檻，我還學會使用YouTube直播授課，因為這是他們唯一擅長的app。
saturn4792
Tue, May 17, 2022 10:46 AM
資訊落差...，沒落差的人無法想像落差的嚴重程度
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:47 AM
youtobe真的門檻最低，我以前在電信業的時候，很多老人只會line跟youtobe
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:47 AM
所以如果要阿公阿罵顧小孩真的軟體不能太複雜
ಠ_ಠ
Tue, May 17, 2022 10:48 AM
Tue, May 17, 2022 10:49 AM
但是，學校這學期要求要classroom點名、簽到、meet打卡之類。
這真的非常困難。
我學生連準時上課都做不到了（沒有網路）。
而且這些操作對學生以及家長來說都很有難度。
不是我不願意教，就是對他們而言真的很有難度。
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:48 AM
帳號這件事情也很妙，都設定成A加電話號碼了，客人還是會忘記
bear3207
Tue, May 17, 2022 10:49 AM
想出這些方法的人根本沒有在乎這些事情
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:49 AM
那個真的太難。我憑良心說。
camel8201
Tue, May 17, 2022 10:50 AM
城鄉差距不是當事人真的很難體會
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:50 AM
想那些方法的人沒在前線過
ಠ_ಠ
Tue, May 17, 2022 10:50 AM
去年因為太突然，學校接受我用YouTube授課。
今年就說已經一年囉小朋友應該要會classroom囉...
你怎麼不去問問家長他們學會沒有呢？
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:51 AM
我認真覺得教小孩比教家長快
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:52 AM
我之前跟客人說某個軟體怎麼弄講到最後都是小孩接電話，小孩負責操作
ಠ_ಠ
Tue, May 17, 2022 10:52 AM
我教的是身心障礙學生，沒有學習數位化的優勢。
而且大部分家長都社經弱勢，也沒有功夫研究線上上課。
troll9842
Tue, May 17, 2022 10:55 AM
看身邊親友確診操作app、回報接觸者，身為接觸者也要查自己要做什麼事，就覺得如果是不熟悉使用網路的人，根本不會做這些手續吧⋯
magpie4863
Tue, May 17, 2022 10:58 AM
這樣很麻煩捏。家長又全部丟給學校就更麻煩
ಠ_ಠ
Tue, May 17, 2022 11:00 AM
Tue, May 17, 2022 5:14 PM
台灣已經是網路跟手機普及率非常高的國家了，我都覺得很有挑戰。
真難想像全世界的孩子去年一整年過得如何...
而且，線上授課，若是使用手機觀看，那將會非常克難。
好比國文課，課文字這麼多，用手機看那得多痛苦啊。
家裡沒有平板或電腦的，學習效果一定又會落後一大截。
pepper9813
Tue, May 17, 2022 11:15 AM
bear3207: 那你有更好的辦法嗎
jay706
Tue, May 17, 2022 11:37 AM
其實最好是教育部統一發平板(以前好像有說過)，平常實體上課就用平板，回家也會用
tea8574
Tue, May 17, 2022 11:42 AM
今天才在教幾位沒有教育帳號的老師要怎麼通過人事取得教育帳號，而且後續還有受邀請進入CLASSROOM、GMail帳號新增、切換的步驟……資訊落差的家庭應該會很無助……
bull2657
Tue, May 17, 2022 4:13 PM
其實核心問題不是數位落差
核心問題是政府跟教育部根本沒有設計簡單好用的方案
讓所有人不分層度都能像玩線上遊戲一樣簡單，來執行
bull2657
Tue, May 17, 2022 4:14 PM
所以我覺得是政府的問題比較大
這幾年疫情政府也沒幹嘛，沒有一個好用的整合性遠具配套
不只學生
企業也是
bull2657
Tue, May 17, 2022 4:14 PM
＊遠距
bull2657
Tue, May 17, 2022 4:15 PM
其次是政府也沒有發每個人都有硬體
bull2657
Tue, May 17, 2022 4:17 PM
而且每間學校有每間學校的選用的時候
最後畢業生 進入下個階段的也是一個問題
如果到時候還是有遠距需要右要學新的
所以這跟教育部還有政府根本沒有做好完善規劃非常有關係
oreo4091
Tue, May 17, 2022 11:30 PM
這幾年疫情政府也沒幹嘛？你真的活在台灣嗎？
再說設備問題，照理來說如果家裡有困難的話，是可以向學校申請借用的，甚至也有網卡，其中也有些是政府提供的，也許這件事情並非全台所有學校、所有地方都能做得到，但是也不是完全沒有，如果學生家裡已經有設備了，政府一人發一台是要幹嘛，只有家中對此有困難的學生需要好嗎
不過噗主真的是辛苦了，光看描述就覺得是一群很難透過遠距給他們有品質的教學和協助的孩子，真希望疫情能早日結束，大家都能恢復正常生活
不曉得噗主這樣的情況能不能跟學校溝通，讓孩子使用他們已經學會的方式學習，以其他方式取代classroom進行點名，例如孩子透過YouTube看影片上課，如果有固定上課時間的話同步用line開一個群組通話，由老師來點名記錄出缺席，之後再把遠距期間的出缺席記錄交給學校之類的？
lizard9466
Wed, May 18, 2022 12:34 AM
同為偏鄉老師過來點個讚，自己是國中教師，整體上相對噗主會輕鬆一點，但實際上的問題還是很多。
最大的問題是：當家長/學生出現資訊問題的時候，老師很少有人可以解決，因為老師自己都搞不清楚狀況。
對，因為國中端少子化的緣故，老師的年齡偏高，好幾年沒開缺，偏鄉更是不停的轉走資淺的正式老師，以我們學校為例，年齡最低的是我這個代理，3X
平均年齡可能有到五，所以對資訊能力接收度很低...
cherry8877
Wed, May 18, 2022 12:40 AM
cherry8877
Wed, May 18, 2022 12:40 AM
ಠ_ಠ
Wed, May 18, 2022 1:01 AM
Wed, May 18, 2022 1:02 AM
這學期有替學生申請小筆電的，但是筆電這種東西，不常用的會用得很吃力。
雖然我學生已經學會開機跟打開classroom，但偶一為之遠端，還是讓他們不知所措。
而且我學生能力很有限，他們所謂的"會"，是在老師監督下的會。
回到家後又是一陣兵荒馬亂...
然後停個1~3天就復課，好不容易學會的開啟classroom，在下次停課時又會忘光...
我們這任校長很配合教育部(委婉)，他會希望全校都按照規定走。
是以上次遠端我們才停了一天課，我直接幫真的有困難的學生登入假簽到...
ಠ_ಠ
Wed, May 18, 2022 1:06 AM
Wed, May 18, 2022 1:06 AM
去年停一整個月，其實還相對輕鬆一些。
可以準備好紙本作業搭配YouTube授課，我們也是開line群組（因為家長只會這個），每天傳今天的授課影片，再用line視訊跟學生開檢討會。
但這學期，就偶爾停個一兩天，還必須要classroom，真的會覺得停掉的那一兩天就當放假算了...（不是我要為我偷懶找藉口，學生停課我還是得來學校工作的，因為老師不在隔離範圍內）
ಠ_ಠ
Wed, May 18, 2022 1:17 AM
Wed, May 18, 2022 6:08 AM
好像都在抱怨classroom...其實在疫情沒開始的幾年前我就去上過google開的classroom講座。
當時分享的是蘭陽女中的名師，他教的都是菁英學生，真的能將這套工具應用得淋漓盡致，效果也很卓越。
所以如果是教導高中生，或是家裡支援、學習能力也都很好的學生，這套工具是很棒。
不過當遠端變成全體學生都將面對的課題時，數位落差就會變得很明顯。
噗上的朋友可能很難相信，真的有很多小孩只用過手機也只有
家長的
手機，在進入遠端授課的時代，手機並不是一個特別理想的工具。
如果可以的話，奉勸各位學子，能用電腦盡量用電腦，至少學會電腦打字不要用一根手指打，這對你未來就業會有很大幫助。
pear8448
Wed, May 18, 2022 1:17 AM
台灣少子化／城鄉差異（不是發發津貼或全部升直轄市），是政府該解決但一直沒看到有用的解決方法。
weasel7941
Wed, May 18, 2022 1:32 AM
學校這學期要求要classroom點名、簽到、meet打卡之類>>我也覺得這個是最機車的地方
BTW城鄉差距真的大，所以我能懂
這邊資源還可以，如果有學生沒網路就可以申請平板+sim卡
簡單說就是設備可以幫準備到ok
但是操作(人的部分)沒辦法
weasel7941
Wed, May 18, 2022 1:35 AM
敝校去年不知死，什麼都沒準備，今年電腦課第一件事就是給學生帳號教classroom使用法，自家小孩的學校也是，一開學立刻教，沒疫情的時候三不五時叫你去線上測試，所以一停課也還算能接軌
但那種無法上的忘記上的不想上的
真的沒辦法
拖久了對這類學生來說不是好事
weasel7941
Wed, May 18, 2022 1:36 AM
Wed, May 18, 2022 1:36 AM
盡人事聽天命啦(拍拍
寄望家長吼...ㄏㄏ不如沒疫情時的時候盡量把小孩教會工具使用方法
這真的是個小孩需要自力更生的年代
也沒什麼不好就是了
shabu4046
Wed, May 18, 2022 1:50 AM
線上課一兩個禮拜還好 時間一長 弱勢族群學生會有大問題
mango9653
Wed, May 18, 2022 2:20 AM
不山不市的學校沒什麼經費可以提供學生設備⋯⋯去年疫情在家時，有些學生還不能上課，因為只能用家長的手機，但又同時有好幾位小孩，家長對於軟體不熟也是問題，後來就用班群LINE直播上課了，但剛開始各縣市要求用政府的教學網站時真的差點炸掉，還好後來學校也同意使用別的軟體
今年家長學會也可以用meet了，但老師這端要自己準備的錄影收音設備也不少，有時候老師自己也搞不太清楚軟體設備使用方法，畢竟不是所有老師都像年輕這代一樣從小就開始接觸電腦甚至是手機，對於3C設備軟體的運用摸索比較快上手
老師自己都想直接掏腰包買筆電平板給學生了，但還得解決網路與家長問題
rabbit910
Wed, May 18, 2022 2:39 AM
心疼噗主，我手邊的是小一…有的家裡也只有阿公阿麻，根本幫不上忙，常常碰到問題就是我請他們分享螢幕，一步一步指揮（補教業路過）最討厭的事情是全部教會學生之後，家長還一臉這不是應該的ㄇ
上課上到一半還要處理小孩不知道學校的電子聯絡本，學生掉線，學生沒有拍作業來，全部很努力地克服之後
家長：我覺得實體比較好ㄟ，線上課很沒效益，我的小孩作業都沒弄好
ㄏㄏ
pigeon3484
Wed, May 18, 2022 3:10 AM
classroom 我覺得好難用orz
meet 的收音效果不錯
但我還是覺得line開群組視訊最快啦！
就是麥克風會跳掉，導致我一直斷線orz
bull2756
Wed, May 18, 2022 3:53 AM
pigeon3484: (但個人真的覺得line開群組雜音超多
pony6317
Wed, May 18, 2022 4:23 AM
辛苦噗主了
這邊也是比較偏鄉的小學，好處大概就是平常都有在使用平板上課所以好一點點
但當初為了教會他們登入平台真的是超級痛苦
（三天沒登入就會忘記怎麼做
而且有感線上沒辦法一個一個盯學生，效率超級差，meet那些又人多嘴雜
最近也有考慮用YouTube然後讓他們練習自主學習
真的是…家庭端那邊沒改變老師做再多都很難用什麼效果
kudu9446
Wed, May 18, 2022 4:28 AM
bull2657: 線上遊戲本身也有難度欸，登錄帳號，下載遊戲、創建帳號、順著攻略練功，學習與教育本來就不是「簡單」的事。
以小學來說，創建學生帳號跟教導如何使用是學校端的任務（但大多數都是教過就當有了）。
Meet只是工具，工具有難度是正常的，沒有人教學難道天生就會用工具？
與其說政府，不如說各層級有沒有想好SOP才是問題，像我們有研習，可是還是有老師上課可以在大屏前面「我要怎麼用啊⋯⋯」讓我要支援（煩死了
tuna4691
Wed, May 18, 2022 4:35 AM
辛苦噗主了，我也是特教老師，真心覺得現在這樣偶發性的停課不停學真的好麻煩，雖然說可以借平板回家，但是如果是回家後快篩陽，真的就是全家關在家，連到學校拿平板都沒辦法
操作的部分，除了學生要記住怎麼登入外，光拍照要怎麼拍才是正的，這項就教了好久
只能用實體課的時候，一直穿插要用平板的活動，盡量讓他們每天或沒幾天就用一次，避免忘記
而且有些學生回家了就跟放生沒兩樣，家長也不會盯著孩子要上課，完全不在意學習
pigeon3484
Wed, May 18, 2022 4:36 AM
説到支援，最近不少老師確診，但排不出那科的老師，由別科的老師當合作教師，在教室裡幫忙連上meet
但我沒有權限（不是我的任教班）
所以我得提早去借筆電，去教室讓學生登入他的帳號，開他們班級的meet ，再等授課老師或班導開他們班的meet 後，筆電才能進入到meet ，用電子白板看畫面
另一台也是同樣操作，但畫面對著電子白板，讓在家的學生看
pigeon3484
Wed, May 18, 2022 4:38 AM
tuna4691: 想到穿插用平板
有代課老師借平板讓學生練習操作
結果我去合作代課時，他們跟原本的老師說都在滑平板講單字而已，沒有上課
覺得那位代課老師黑掉了
tuna4691
Wed, May 18, 2022 4:54 AM
pigeon3484: 可怕，坦白說我有時用平板上課也會擔憂，尤其學生認知功能不是那麼好，很怕回班上或家裡，會用他們的理解講述上課過程
我後來的做法是用classroom 出課堂活動時，會把活動的流程和步驟寫清楚，讓家長也能看到
oreo4091
Wed, May 18, 2022 5:16 AM
辛苦噗主了，光看就覺得是非常大的工作量，工作量增加不說，還不見得能真正幫助到孩子⋯
這邊雖然也是鄉下的學校，但不算是偏鄉，家長也還能夠提供協助，祝福現場的老師和孩子們都能平安度過這次的難關
eel3083
Wed, May 18, 2022 5:35 AM
是蘭陽女中不是宜蘭女中……（抱歉重點錯
sushi2738
Wed, May 18, 2022 5:50 AM
感覺應該是學校的行政&主任要去跟家長「培訓」3C操作的，怎麼看都覺得好像行政覺得將事情傳達給老師事情就結束了。
接著想像老師一年內可以搞定，讓classroom系統可以讓行政程序好辦事。
ಠ_ಠ
Wed, May 18, 2022 6:08 AM
eel3083: 啊啊不好意思，我就只記得是宜蘭的女中，我記憶力太差了...
burger8411
Wed, May 18, 2022 10:26 AM
辛苦噗主了，同為特教老師能夠理解您的辛苦……
還好這邊行政區沒有強力要求用classroom，但classroom作為線上上課的載體對我們教師群來說還是很方便實用的，所以還是使用。
家長能力好的，就能協助孩子上線；
家長有意學習的，我們就衝去學生家用他們的平板或手機，直接幫他們設定好進classroom的帳號和路徑，一步一步截圖做記號傳到line讓家長也可以對照複習練習；
至於那種完全不想理會我們的就……算了
反正小孩快樂學習就好(負責快樂、不負責學習
)
magpie4990
Wed, May 18, 2022 10:31 AM
其實在學校平常不是遠距的時候就有老師上課帶學生用手機上課
對於沒有手機的我來說真的很尷尬，老師還質疑為什麼高中生沒有手機
bull3015
Wed, May 18, 2022 11:20 AM
真的就是希望每個人都能知道不是所有人都能有跟你一樣的資源和條件生活
rat4196
Wed, May 18, 2022 11:24 AM
我去年就是考量到不是每個家庭都有辦法線上上課，會錄影片放在FB社團讓家長去點選欣賞，結果被家長投訴老師都不跟學生互動，拜託他作業照片拍清楚一點還要被家長兇我沒時間。然後小孩子明明上線可是完全沒有去記作業要交什麼東西，訊息也傳了FB社團也明確標示什麼時候要交作業照片，到學期末都沒交，某科扣了一丁點分數，這個孩子沒有拿到那科的90分，家長還跟我盧了整整一天說希望老師重新考慮分數等等，然後還一直問我是不是討厭他家小孩。（呵呵
這學期換一批小孩，我全部直接上classroom，剛開始前兩天都弄到11、12點，怎麼弄都還是不會的請家長學校來，我操作給他們看。這一批算是可以教的，上一批真的是祝他們好運。
kudu9446
Wed, May 18, 2022 3:42 PM
pigeon3484: 所以我每一節都會提早上線，免得出現上課沒有會議室。（導師）
whisky1417
Wed, May 18, 2022 11:09 PM
magpie4990:
我大學的時候手機是沒有網路的
老師心血來潮說得線上搶答互動我也是無法參與
coffee556
Thu, May 19, 2022 12:34 AM
其實對於特殊學生，其實還有解決方法是延長授課年限，但台灣定得很死的樣子
burger8411
Thu, May 19, 2022 1:00 AM
延長修業年限並不會讓障礙消失啊，本來就不是解決方法，教育是讓他們盡量在帶有障礙的狀況之下融入社會
burger8411
Thu, May 19, 2022 1:06 AM
如果一個學生因為延長修業年限而障礙消失，那代表本來就沒有障礙，只是文化刺激不足造成的學習低成就罷了，他本身是有能力跟上學習腳步的
grape3782
Thu, May 19, 2022 2:02 AM
不山不市規模小的國小，2020時教務處已經開研習教會老師，並多次線上演練，電腦課也讓電腦老師要教小朋友使用電腦和平板上線，學校也有完整的平板借用方案和網路申請方式，2021一停課隔天全校就順利線上教學，設備有問題的也陸續解決，所以很多時候是學校的問題⋯⋯
grape3782
Thu, May 19, 2022 2:03 AM
還有同意教小孩比教家長容易多了
tuna4691
Thu, May 19, 2022 2:40 AM
好奇有沒有老師是混齡上課+混成教學，好奇是怎麼上的
pony6317
Thu, May 19, 2022 2:47 AM
以前有混齡上課過
會讓他先看均一平台播放教學影片搭配學習單(讓他寫下影片的內容)
然後教另外一邊的學生
接著另一邊要寫題目的時候再轉去看剛看完影片的孩子
因為有時候會有時間掌控問題，所以要訓練學生可以自主寫舊題目當練習
tuna4691
Thu, May 19, 2022 8:30 AM
pony6317: 謝謝老師的分享，上學期第一次遇到混齡教學，所以很混亂
我覺得均一是個好點子，感覺也可以試試看，不會寫卷類到一半，一直問我怎麼寫
tuna4691
Thu, May 19, 2022 8:31 AM
另外，台中要線上學習一周了
moose785
Thu, May 19, 2022 3:56 PM
其實我覺得就願不願意學而已，沒有很難的事情，一步一步截圖動作指示，就跟電腦課本一樣，不過設備問題就是要再考慮怎麼辦了，手機可以點名，但用來學習成效大概會很差。
mouse6328
Fri, May 20, 2022 5:31 AM
很多事情總歸一句就是....事情沒有城裡人想得這麼簡單
pony6317
Fri, May 20, 2022 6:06 AM
可以去問家長願不願意學啊(...)
載入新的回覆
但是...
1、我的學生很多人家裡沒有網路，只能依靠家長的手機，但是白天家長要工作。
2、我的學生能力不足（比如不識字、不理解詞義、不會打字etc），3C操作一定需要師長協助，但是家長的3C能力也很低，他們比我更需要上classroom培訓。
一直實體上課的話都沒有問題，但是一旦遠距上課，就不是老師跟不上時代的問題。
很高興讓大家知道一件事。
我有很多學生家長連換登帳號都不會。
為了降低門檻，我還學會使用YouTube直播授課，因為這是他們唯一擅長的app。
這真的非常困難。
我學生連準時上課都做不到了（沒有網路）。
而且這些操作對學生以及家長來說都很有難度。
不是我不願意教，就是對他們而言真的很有難度。
今年就說已經一年囉小朋友應該要會classroom囉...
你怎麼不去問問家長他們學會沒有呢？
而且大部分家長都社經弱勢，也沒有功夫研究線上上課。
真難想像全世界的孩子去年一整年過得如何...
而且，線上授課，若是使用手機觀看，那將會非常克難。
好比國文課，課文字這麼多，用手機看那得多痛苦啊。
家裡沒有平板或電腦的，學習效果一定又會落後一大截。
核心問題是政府跟教育部根本沒有設計簡單好用的方案
讓所有人不分層度都能像玩線上遊戲一樣簡單，來執行
這幾年疫情政府也沒幹嘛，沒有一個好用的整合性遠具配套
不只學生
企業也是
最後畢業生 進入下個階段的也是一個問題
如果到時候還是有遠距需要右要學新的
所以這跟教育部還有政府根本沒有做好完善規劃非常有關係
再說設備問題，照理來說如果家裡有困難的話，是可以向學校申請借用的，甚至也有網卡，其中也有些是政府提供的，也許這件事情並非全台所有學校、所有地方都能做得到，但是也不是完全沒有，如果學生家裡已經有設備了，政府一人發一台是要幹嘛，只有家中對此有困難的學生需要好嗎
不過噗主真的是辛苦了，光看描述就覺得是一群很難透過遠距給他們有品質的教學和協助的孩子，真希望疫情能早日結束，大家都能恢復正常生活
不曉得噗主這樣的情況能不能跟學校溝通，讓孩子使用他們已經學會的方式學習，以其他方式取代classroom進行點名，例如孩子透過YouTube看影片上課，如果有固定上課時間的話同步用line開一個群組通話，由老師來點名記錄出缺席，之後再把遠距期間的出缺席記錄交給學校之類的？
最大的問題是：當家長/學生出現資訊問題的時候，老師很少有人可以解決，因為老師自己都搞不清楚狀況。
對，因為國中端少子化的緣故，老師的年齡偏高，好幾年沒開缺，偏鄉更是不停的轉走資淺的正式老師，以我們學校為例，年齡最低的是我這個代理，3X
平均年齡可能有到五，所以對資訊能力接收度很低...
雖然我學生已經學會開機跟打開classroom，但偶一為之遠端，還是讓他們不知所措。
而且我學生能力很有限，他們所謂的"會"，是在老師監督下的會。
回到家後又是一陣兵荒馬亂...
然後停個1~3天就復課，好不容易學會的開啟classroom，在下次停課時又會忘光...
我們這任校長很配合教育部(委婉)，他會希望全校都按照規定走。
是以上次遠端我們才停了一天課，我直接幫真的有困難的學生登入假簽到...
可以準備好紙本作業搭配YouTube授課，我們也是開line群組（因為家長只會這個），每天傳今天的授課影片，再用line視訊跟學生開檢討會。
但這學期，就偶爾停個一兩天，還必須要classroom，真的會覺得停掉的那一兩天就當放假算了...（不是我要為我偷懶找藉口，學生停課我還是得來學校工作的，因為老師不在隔離範圍內）
當時分享的是蘭陽女中的名師，他教的都是菁英學生，真的能將這套工具應用得淋漓盡致，效果也很卓越。
所以如果是教導高中生，或是家裡支援、學習能力也都很好的學生，這套工具是很棒。
不過當遠端變成全體學生都將面對的課題時，數位落差就會變得很明顯。
噗上的朋友可能很難相信，真的有很多小孩只用過手機也只有
家長的手機，在進入遠端授課的時代，手機並不是一個特別理想的工具。如果可以的話，奉勸各位學子，能用電腦盡量用電腦，至少學會電腦打字不要用一根手指打，這對你未來就業會有很大幫助。BTW城鄉差距真的大，所以我能懂
這邊資源還可以，如果有學生沒網路就可以申請平板+sim卡
簡單說就是設備可以幫準備到ok
但是操作(人的部分)沒辦法
但那種無法上的忘記上的不想上的
真的沒辦法
拖久了對這類學生來說不是好事
寄望家長吼...ㄏㄏ不如沒疫情時的時候盡量把小孩教會工具使用方法
這真的是個小孩需要自力更生的年代
也沒什麼不好就是了
今年家長學會也可以用meet了，但老師這端要自己準備的錄影收音設備也不少，有時候老師自己也搞不太清楚軟體設備使用方法，畢竟不是所有老師都像年輕這代一樣從小就開始接觸電腦甚至是手機，對於3C設備軟體的運用摸索比較快上手
老師自己都想直接掏腰包買筆電平板給學生了，但還得解決網路與家長問題
上課上到一半還要處理小孩不知道學校的電子聯絡本，學生掉線，學生沒有拍作業來，全部很努力地克服之後
家長：我覺得實體比較好ㄟ，線上課很沒效益，我的小孩作業都沒弄好
ㄏㄏ
meet 的收音效果不錯
但我還是覺得line開群組視訊最快啦！
就是麥克風會跳掉，導致我一直斷線orz
這邊也是比較偏鄉的小學，好處大概就是平常都有在使用平板上課所以好一點點
但當初為了教會他們登入平台真的是超級痛苦
而且有感線上沒辦法一個一個盯學生，效率超級差，meet那些又人多嘴雜
最近也有考慮用YouTube然後讓他們練習自主學習
真的是…家庭端那邊沒改變老師做再多都很難用什麼效果
以小學來說，創建學生帳號跟教導如何使用是學校端的任務（但大多數都是教過就當有了）。
Meet只是工具，工具有難度是正常的，沒有人教學難道天生就會用工具？
與其說政府，不如說各層級有沒有想好SOP才是問題，像我們有研習，可是還是有老師上課可以在大屏前面「我要怎麼用啊⋯⋯」讓我要支援（煩死了
操作的部分，除了學生要記住怎麼登入外，光拍照要怎麼拍才是正的，這項就教了好久
而且有些學生回家了就跟放生沒兩樣，家長也不會盯著孩子要上課，完全不在意學習
但我沒有權限（不是我的任教班）
所以我得提早去借筆電，去教室讓學生登入他的帳號，開他們班級的meet ，再等授課老師或班導開他們班的meet 後，筆電才能進入到meet ，用電子白板看畫面
另一台也是同樣操作，但畫面對著電子白板，讓在家的學生看
有代課老師借平板讓學生練習操作
結果我去合作代課時，他們跟原本的老師說都在滑平板講單字而已，沒有上課
覺得那位代課老師黑掉了
我後來的做法是用classroom 出課堂活動時，會把活動的流程和步驟寫清楚，讓家長也能看到
這邊雖然也是鄉下的學校，但不算是偏鄉，家長也還能夠提供協助，祝福現場的老師和孩子們都能平安度過這次的難關
接著想像老師一年內可以搞定，讓classroom系統可以讓行政程序好辦事。
還好這邊行政區沒有強力要求用classroom，但classroom作為線上上課的載體對我們教師群來說還是很方便實用的，所以還是使用。
家長能力好的，就能協助孩子上線；
家長有意學習的，我們就衝去學生家用他們的平板或手機，直接幫他們設定好進classroom的帳號和路徑，一步一步截圖做記號傳到line讓家長也可以對照複習練習；
至於那種完全不想理會我們的就……算了
反正小孩快樂學習就好(負責快樂、不負責學習
對於沒有手機的我來說真的很尷尬，老師還質疑為什麼高中生沒有手機
這學期換一批小孩，我全部直接上classroom，剛開始前兩天都弄到11、12點，怎麼弄都還是不會的請家長學校來，我操作給他們看。這一批算是可以教的，上一批真的是祝他們好運。
我大學的時候手機是沒有網路的
老師心血來潮說得線上搶答互動我也是無法參與
會讓他先看均一平台播放教學影片搭配學習單(讓他寫下影片的內容)
然後教另外一邊的學生
接著另一邊要寫題目的時候再轉去看剛看完影片的孩子
因為有時候會有時間掌控問題，所以要訓練學生可以自主寫舊題目當練習
我覺得均一是個好點子，感覺也可以試試看，不會寫卷類到一半，一直問我怎麼寫