🏝走走鵝-載浮載沉
@buduhuisi - 【獨步文化X 不讀會死】 挑戰禁忌題材的破格新人出道作!《二木老師》試讀活動 ...
《二木老師》
很幸運抽到試讀活動的資格~
希望書出版後大家也能去找來看,
各方面(意味深)來說都很推!
讀後感下收
🏝走走鵝-載浮載沉
整體來說是個有點溫柔、但也有點殘醋的故事。

雖然書名是二木老師,不過描寫的視角其實是以高二學生田井中出發,
個性有點中二、扭曲,但有時候又會忽然很坦率,
要說怪也是有點怪,但又會覺得"啊現實中應該真的有類似這樣的孩子"。
🏝走走鵝-載浮載沉
對於描寫青春期的煩惱的作品,其實我滿容易覺得看了有點尷尬或疏離感的,
但這本書不會有這種感覺,湧現的比較像是作為一個鄰居阿姨希望這孩子能好好長大的關愛感w
🏝走走鵝-載浮載沉
對照組的二木老師,有平常作為美術老師跟班導的工作模式,
還有祕密被田井中發現後攤牌的模式。

兩邊的描寫也都很適切,應該說社會化的過程中大家多少會變成這樣吧,
不過從讀者的角度來說,也會很想看到更多非工作模式的二木...
有時候忽然變得面無表情、很冷漠或語中帶刺,但有時候又像忽然回到教師的立場說話,
很自然地會被吸引。
🏝走走鵝-載浮載沉
兩人的關係雖然有點陰濕,
但不知怎麼地平常互動又頗點像狂吠的小型犬+圍牆上老神在在的貓w
收尾則是有點惆悵、可以讓人釋懷,作者留白的程度算剛剛好吧,
吃七分飽、還有點想再吃的時候,食物是最好吃的這種感覺XD
🏝走走鵝-載浮載沉
接下來雖然不會提及不能說的那個點,但還是有點劇透請斟酌,想盡量空白的享受故事的話建議先打住喔
🏝走走鵝-載浮載沉





很喜歡二木對田井中說"我覺得你一直想和我一樣"那段,
雖然從讀者的立場,很早就能知道田井中抱持著這樣的想法而不自知/或不想承認,
但實際上看到兩個人正面衝突的場面還是會覺得很激動。
🏝走走鵝-載浮載沉
不過對二木刻意在全班面前提到徵文講的事情這段,
是我覺得比較難接受的,二木明明知道田井中在班上的狀況,
還刻意利用這點我覺得作為大人來說out了啊,
雖然他可能沒想過會變得這麼嚴重但這段還是覺得不太行...老師壞壞
🏝走走鵝-載浮載沉
還有班長的描寫,其實是個滿可愛的女生,但不知道為什麼就比較會讓我有種尷尬感,
說不太上來。

吉田的部分也有點可惜,可能是因為主要是從田井中的角度出發,
總覺得這個腳色還不夠完整,如果能再稍微多一點描寫吉田的篇幅就好了。
🏝走走鵝-載浮載沉
另外試想了如果是學生時期的我,還有我的同學們,
以像書中一樣的形式知道二木老師的秘密會怎麼想?

應該只會有點驚訝,當成一個八卦聊聊,但絕對不會像書中這麼戲劇化吧,
台灣社會對這類的事情應該還是相對開放,
雖然教職可能還是會比較容易背附一些奇妙的社會期待...不過認真打從心裡抱持期待的人應該也愈來愈少了吧(?
就像二木自己說的,只要不是~~(消音)的話應該是沒甚麼問題。
載入新的回覆