高中設計畢業專題……
還有一些下收
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其中一個完全沒做的共同作業分數還比有做的我高……，跟組長同分……（共同作業唯一有在做的只有兩個人，我跟組長而已）
剛剛跟組長反應他也覺得很扯，然後我說是不是要跟老師說，他不讀不回了……
這代表什麼
這樣我是不是要自己跟老師說……

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跟老師說+1
讓這種寄生蟲嚐到甜頭的話，之後會繼續禍害其他人的

4

組長不想處理，不想把自己搭進去

組長就既得利益者 當然不想陪你

其實我也知道，他剛剛跟我抱怨，卻沒有回答我要不要跟老師講這件事……
有一項個人作業我們都比他高，他也抱怨了這件事，但他也沒有要反應的意思（我跟他都是自己畫的，可能上色的問題，他分數比我們低，不過他至少是自己畫的。其他人都是另外一個人幫他畫的...，但品質都蠻……）

我覺得只是在等你開口，你組長就不想當那個開口的